初中语文句子表达效果
答：1.拟人：把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象.2.比喻：使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,使这个事物生动形象.3.对比：为了强调……突出了……4.对偶：结构整齐,富有韵律感和节奏感.5.排比：壮阔了文章的气势,也使内容层层深入,读起来朗朗上口.6.反问：...
答：5、象征：把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“寓理于物”。6、夸张：一种故意“言过其实”的形象化手法，
答：1、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。本体：野花 喻体：眼睛、星星 相似点：明亮、繁多 表达效果：生动形象地写出了野花的种类繁多和色彩明亮，抒发了作者对春天野花的喜爱。2、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看...
答：这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 (3)句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，...
答：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。“始”字表示出来之难，用以显示一定有原因。“半遮面”既是含羞，又给下文作了伏笔。2 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。弹者停止了，声音没有了，但所表之情还延续着，而且更深切地表示着弦声所不能表示之情。听的人能体会，所以说“此时无声胜有声”...
答：1、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出...
答：第一步：阅读句子，这个句子中运用了哪些词语。第二步：写出这些词语的特点作用。第三步：写了什么(文本的主要内容)。第四步：表达了谁的什么感情(赏析句子前一定要整体感知)。四、初中语文学习技巧 语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。学习压力变大：我们在小学的...
答：议论的作用是:1.增强文章表达效果,提高战斗性;2.明确文章主题,揭示蕴含的思想意义;3.贯通文脉紧凑篇章结构。常见的议论方法有:1.夹叙夹议。即一边叙述一边议论。可先叙而后议,亦可先议而后叙。要把议和叙紧密联系,使议出自叙,言简意赅、灵活、自然。如:鲁迅的《藤野先生》,开篇便描述清国留学生留着长辫扭...
答：回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果"比如 渲染阿,强调阿,等...!表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙...那种表达方式.我也记不太清了,好久没看了.不管怎样祝你考出好成绩!!!呵呵!加油哦!
答：然而大爱无言，倔强的女儿在外打拼，父亲用他尽可能用到的关系让女儿感受到温暖，这份爱虽然没有直接表达让女儿知道，但通过一位异乡大伯“过分”的关怀让女主人公明白了什么是真正的父爱。划线句子采用的是比喻的修辞手法，将爱的表达比喻成山路的十八弯，爱并不是说出口让你知道，而是过境千帆，爱，...
网友评论：
公何13971445293：
表达效果有哪些?(初中语文)
34236武蒲
： 记叙、描写、抒情、说明、议论 记叙 就是对人物、事件和环境进行概括性交代和表述.无论写人还是记事,都应交代清楚,内容完整,这是记叙的最基本的要求. 记叙描写是议论抒情的基础,而议论抒情又是记叙描写的深化 议论文体,是指以...
公何13971445293：
语文中的表达效果 -
34236武蒲
： 原发布者:wangyanyanwy 表达方式有以下五种:1、记叙(叙述)2、描写3、抒情4、议论5、说明(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和...
公何13971445293：
语文中的赏析句子表达效果的模式是怎样的 -
34236武蒲
： 本句采用了某某修辞,或采用了某某写作手法,生动形象地表达了某某意思,深刻揭示了文章的某某主旨,抒发了作者某某感情
公何13971445293：
语文的表达效果,语言特色咋赏?(初中) -
34236武蒲
： 例如,运用比喻手法,把什么比做什么,生动形象的写出了什么,显得具体可感 运用拟人,赋予什么以人的动作行为,生动的写出了什么富有灵性等等 运用排比,是表达一气呵成,既突出强调了什么,又加强了语言气势增强了表达效果等等
公何13971445293：
语文各种修辞手法的作用(有例子) -
34236武蒲
： 初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用,在初一和初二阶段,修辞手法考题主要以仿写句子为主.步入初三阶段,修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中.初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型:请结合全文内容,赏析下句所...
公何13971445293：
初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢~ . -
34236武蒲
：[答案] 先写出句子的语境
公何13971445293：
初中语文,各种表达方式的表达效果和表达作用的区别??? -
34236武蒲
： 表达作用是作者的主要意图或目的.回答的话应该是“哪方面体现了...哪方面体现了...达到了..的效果＂比如 渲染阿,强调阿,等...! 表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的.主要就是让你说出运用了.抒情,议论,描写,记叙......那种表达方式. 我也记不太清了,好久没看了.不管怎样祝你考出好成绩!!!呵呵!加油哦!
公何13971445293：
初三语文·具体的】怎样回答 句子在文中的含义、句子或段落在文中的表达作用、概括文章主旨 -
34236武蒲
： 句子在文中的含义:1.找修辞(运用了...的修辞手法,把...比作...,生动形象地写出了.....)2.找重点词((⊙o⊙)…语感...) 进行分析 表达作用:内容上的(段意),结构上的(照应,伏笔,过度等) 概括文章主旨:找重点句,提炼...语感很重要!!!
公何13971445293：
初中语文表达方式作用 -
34236武蒲
： 表达方式的作用: 记叙:交待背景,为写下文作铺垫 说明:详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了... 抒情:直抒胸臆,抒发了...的情感,表达了...的观点 描写:a人物描写:形象生动地刻画了...的形象表现了人物...的性格 b环境描写:推动了情节的发展,借景抒情,情景交融,寓情 于景,烘托...的气氛,衬托了人物...的性格 c心理描写:细致的表现了人物的思想变化 答题窍门口诀:做阅读在原文找答案,跟着中心走,要啥啥都有.一定要知道文章的中心,在运用上述术语,紧扣中心回答.
公何13971445293：
初中语文的表达方式及其详解有哪些?(是什么?有什么作用)看答案给分 -
34236武蒲
： 表达方式: 用语言文字表情达意时,有一个方法或手段问题,人们习惯上将它称为表达方式.文章的表达方式有多种:记叙、说明、议论、抒情、描写.从语言的运用上看,每种文体都有一种主要的语言表达方式,表达文章的内容事物;说明文...
