初中语文短文爱莲说

  • 初中语文爱莲说教案【三篇】
    答:考 网我整理了初中语文爱莲说教案【三篇】,希望对你有帮助! 爱莲说教案一 教学目标: ⒈朗读、背诵《爱莲说》,并把握词、语句,疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点: 学习本文托物言志和衬托的手法。 教学难点: 理解文章的主旨...
  • (人教)七年级语文下册第17课《短文两篇<爱莲说>》
    答:《爱莲说》的意思是论说喜欢莲花的道理。 2.《爱莲说》的写作背景 《爱莲说》周敦颐于熙宁初年(1068年)耀为南康(今江西星子)郡守,命人于府治东侧开辟了一块四十余丈长宽的莲池,名日“爱莲池”。池中建赏莲亭,南北曲桥连岸,夏秋之交,莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立。每当微风吹过,田田荷叶微摇,朵朵鲜花额首,...
  • 爱莲说扩写作文300字
    答:2. 爱莲说中描写莲改写成300字的短文 水中和陆地上各种草树木的花,值得喜爱的很多。东晋的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花(因为它)从淤泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚,它的茎中空外直,不缠生藤蔓,不旁出冗枝,香气传得很远,(使人觉得)越发清幽,笔挺...
  • 八年级语文《爱莲说》教学设计
    答:八年级语文《爱莲说》教学设计1 设计说明: 最近的几课着重于翻译。先把文段抄写在黑板,学生在下面书写。然后学生自读,了解文意,在不懂处质疑,师生交流,老师讲解。下面的设计渗透在疏通文意的过程中,具体步骤两个班都有差别。 比如在八班就先分析了莲所代表的品质,然后我问:如果只能选择一句话、一个词,你如...
  • 初中课文《爱莲说》说课稿和评课稿?
    答:《爱莲说》是古代散文名篇,又安排在单元之尾,是巩固前面提学知识的重要一环,又是教师贯彻“由教到不教”的关键所在。 《爱莲说》是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文,他以具有高尚的品格的“莲”自比,委婉地批判了当时趋炎附势,追求宝贵的世风,表明了自己不与世俗同流合污的态度,直到今天仍有其借鉴意义...
  • 陋室铭爱莲说是哪一册的
    答:《陋室铭》《爱莲说》收录于部编版七年级语文下册,为第四单元短文两篇的课文。《陋室铭》篇中以“斯是陋室,惟吾德馨”为纲领,分层次叙述室中景况,嘉宾、娱乐等,反映了作者的清高自赏和安贫乐道的心怀。《爱莲说》通过陶渊明独爱菊,世人甚爱牡丹而自己独爱莲的对比,突出莲“出淤泥而不染,濯清涟而...
  • 初中语文<爱莲说>的一篇小作文
    答:近墨者未必黑 中国有句俗语,叫做“近朱者赤,近墨者黑”,意思是说,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,反之亦然。这句话说明的是人与环境的关系。的确,如果把一块白布放在染缸附近,年深日久,即使不直接接触染液,也会变了颜色。这正是“近墨者黑”。但我却认为:近墨者未必...
  • 初二下册 22 短文两篇 《陋室铭》与《爱莲说》
    答:爱莲说》的作者周敦颐,他不是一个大文学家,甚至于他也不是个文学家,他在中国历史上留下名字主要是因为他是个思想家。我们大家知道中国的思想史,如果从上游往下说,汉代是“经学”著称、魏晋是“玄学”、隋唐是“佛学”、宋代以后“宋明理学”,而“宋明理学”的开山祖就是周敦颐。所以他主要是个...
  • 爱莲说七年级语文教案
    答:爱莲说七年级语文教案 篇2 通文意,把握难词难句和关键词浯,学习托物言志的写法,诵读、背诵课文,是短文两篇的教学重点。理解学习类比手法的运用是《陋室铭》的教学难点,把握文章的主旨,理解映衬手法是《爱莲说》的教学难点。 短文两篇应以诵读(包括背诵)为主,以讲为辅、达到当堂成诵。用抓“文脉”的方法快速记诵...
  • 爱莲说阅读
    答:---指自身的内在因素 即事物的内因才是事物发展的源泉,决定着事物性质和发展方向。自身的内在本质、思想,主观上坚持自我,不被外在因素所左右。近朱者赤,近墨者黑---言环境之效力 即外在因素的影响,外因只会对事物产生影响,而无法起决定作用。人时刻处在环境中,必定会受外在的影响,但你可以在...

  • 网友评论:

    郝栏15680196342: 《爱莲说》原文 -
    1701伊欢 : 爱莲说 (宋)周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣.

    郝栏15680196342: 语文短文两篇之爱莲说中作何用什么样的方式表现莲花的可爱? -
    1701伊欢 :[答案] 爱莲说是 八年级上册 语文短文两篇之一.作者通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格 ,从而也表现了作者洁身自爱、淡泊名利的高洁人格,不与世俗同流合污和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶.全文托物言志,以莲喻人,通过对莲花的...

    郝栏15680196342: 初中语文<爱莲说>的一篇小作文 -
    1701伊欢 : ①水里、陆地上各种草草木木的花,值得喜爱的非常多.②晋朝的陶渊明独爱菊花;自从李氏唐朝以来,世上的人非常喜爱牡丹;③我唯独喜爱莲花它从淤泥里长出来,却不沾染污秽,经过清水的洗涤而不显得妖艳,④它的茎里面是中空的,外面则是笔直的,不牵牵连连,不枝枝叶叶,越是离得远越觉得香气清幽,洁净地挺立在水中,人们可以远远地观赏,却不可随便地去玩弄它. ⑤我认为菊花,是花中的隐士;⑥牡丹,是花中的富贵者;⑦莲花,是花中的君子.⑧唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了.⑨对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?⑩对于牡丹的喜爱,当然有很多人了.

    郝栏15680196342: 初一语文《爱莲说》 -
    1701伊欢 : 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉

    郝栏15680196342: 人教版八年级上册语文《短文两篇》【陋室铭】【爱莲说】字词注音解释 要全面 -
    1701伊欢 :[答案] (1)在:在乎、在于,动词. (2)名:名词作动词,出名. (3)灵:名词作动词,灵异,神奇,也有灵气的意思. (4)斯:指示代词,这.是:判断动词.陋室:简陋的屋子. (5)惟:只. (6)惟吾德馨:只有我的品德高尚(使陋室不简陋了).德馨:品...

    郝栏15680196342: 初二语文作业本<<短文两篇>>爱莲说 -
    1701伊欢 : 爱莲 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子 以菊、牡丹作正衬、反衬,含蓄的表达了作者不愿隐逸、不慕名利、洁身自好的生活态度. 在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德. 分给我啊

    郝栏15680196342: 初一语文《爱莲说》 -
    1701伊欢 : 高洁,不与恶浊的世风同流合污,但又不孤高自许; 正直,通达事理,行为端正,因而美名远扬; 清高,志洁行廉,又仪态庄重令人敬重,而不敢轻辱.

    郝栏15680196342: 鲁教版七年下语文短文两篇《陋室铭》《爱莲说》原文 -
    1701伊欢 : 陋室铭 山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵. 斯是陋室,惟吾德馨. 苔痕上阶绿,草色入帘青. 谈笑有鸿儒,往来无白丁. 可以调素琴,阅金经. 无丝竹之乱耳,无案牍(dú)之劳形. 南阳诸葛庐,西蜀子云亭. 孔子云:"何陋之...

    郝栏15680196342: 陋室铭和爱莲说的原文和翻译 -
    1701伊欢 : 《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作.原文如下:山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无...

    郝栏15680196342: 陋室铭,爱莲说原文 -
    1701伊欢 : 原文【爱莲说】山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有...

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