初中语文16课猫
答：16课《猫》词语连词成段可以从主题、内容和形式三个方面进行。1、主题方面：在16课《猫》这篇文章中，主题是关于猫的描述和观察。在连词成段时，需要围绕这个主题展开，把相关的词语组织起来，形成一个关于猫的段落。例如：猫是一种可爱的动物，它们灵活的身体和独特的性格总是让人感到惊喜。它们有时...
答：主人，你怎么能不分青红皂白就认定是我吃了那只鸟呢！就算是我每天都在注视着那两只鸟，可是我并不是想要吃他们，而是羡慕他们这么受你们的喜爱，觉得他们长得很美。主人是你救了我，即使你对我不理不睬还打我，我是不会恨你的！主人请你相信，我真的没有吃鸟。
答：文章用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，只各不相同而又活灵活现的猫跃然纸上。出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者...
答：1. 时间顺序。在描述第一只猫时，作者直接采用了“第一只猫”这一称呼来叙述，而当描写第二只猫时，则是紧接着第一只猫去世后，妹妹的伤心和难过之情来写的。2. 第二只猫被人抓走之后，作者写道：“自此，我家长久不养猫”，而当第三只猫去世后，作者则说：“自此，我家永不养猫”。从“...
答：1. 本节课我们探讨了猫的起源。研究表明，猫科动物最早出现在非洲，大约在5000年前。埃及古墓中的化石记录显示，这些早期的猫科动物早在古代就已经与人类有了接触。在中国，猫的历史同样源远流长，商朝时期就已经有猫作为宠物的记载。2. 我们深入了解了猫的生物学特征。猫属于哺乳纲食肉目，体型通常较...
答：16课猫的生字拼音如下：1.猫(māo) - 指一种毛茸茸、爪子锋利的哺乳动物，是人类经常饲养的宠物之一。2.抖(shàn) - 指颤动、震动。如：抖动、抖落等。3.爪(zhuǎ) - 指猫、狗、老虎等动物的手或脚上的指甲。如：爪子、猫爪等。4.笑(xiào) - 指嘴巴形成弧形，发出愉快的声音。如：开扰...
答：七年级上册语文16课猫的一词多义如下：猫在家庭中是最常见的宠物之一。它们有着柔软的皮毛，灵动的身姿，以及独立、优雅的性格。猫在捕鼠方面也具有天赋，因此被誉为“捕鼠小能手”。在家庭中，猫与人建立了深厚的感情，成为人们生活中的贴心伙伴。同时，猫也具有极高的观赏价值，各种猫展、猫赛也应运...
答：语文七年级上册16课猫笔记如下：首先，课文解读部分是对课文内容的梳理和概括。本文主要讲述了作者养猫的经历，通过描述三只猫的外貌、性格、习性等方面的特点，展现了猫的可爱和惹人喜爱。文章通过对猫的生动描写，表达了作者对猫的喜爱之情，同时也引发了人们对生命、生活的思考。主题思想部分是对课文...
答：时间顺序。写第一只猫时，直接用＂第一只猫＂来写，描写第二只猫的时候是接着第一只猫死后妹妹的伤心难过来写的；第二只猫被人抓去后，有一句＂自此，我家长久不养猫＂，而第三只猫死后，有一句＂自此，我家永不养猫＂，从长久到永，也可看出时间先后顺序。
答：七年级上册16课第三只猫冤枉。第三只猫虽然在外形、性情和家中地位上都不如前两只猫，但由于“我”的“妄下断语”和错误判断，冤枉了第三只猫。
网友评论：
孟梁15147688719：
初一语文书上册2016年第16课猫读读写写的意思 -
40607苍郝
： [yǔ wén] 语文(语言和文学的简称)编辑是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.一般认为是语言和文化的综合科.语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称.也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和.
孟梁15147688719：
七年级语文第16课猫词语拼音 -
40607苍郝
： 老舍的那是小学的,人家要的是初中的
孟梁15147688719：
初中七年级下册语文“猫” -
40607苍郝
： 主要讲了作者养三只猫的经历,表达对人生的思考.第一只很可爱,可是得病死了.第二只更可爱,但是被别人捉走了.作者痛苦愤恨,同时也表达了对那些损人利己以及不仗义之人的批判.痛苦大于快乐,作者说,很久不养猫.第三只是收养的,长的不漂亮,又懒,在家中地位很低,所以当妻子的鸟不见的时候,大家都怀疑他,我就拿着棍子打了他,不久他就死在屋脊之上.可是我却明白是冤枉了他.作者反省自己,仅凭个人的好恶就妄下结论,结果造成悲剧,永远无法补救,心中懊悔.作者说,自此后之后永不养猫.
孟梁15147688719：
猫 - 求老舍的作品《猫》原文大概是在初中语文课本上看到的吧,好几年了还
40607苍郝
： 《猫》老舍 猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是它决定要出去玩玩,就会出走...
孟梁15147688719：
初中一年级语文课文猫表达了作者怎样的思想感情 -
40607苍郝
： 表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情.表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨.
孟梁15147688719：
16课猫,猫的辩述300字作文. -
40607苍郝
： 我是一只猫.我的趾底有肉垫子,这样走路,能防止发出声音,抓老鼠 我的胡子也是大有用处,它与我的身子同宽,哦难过来丈量鼠洞,美观而又实用.别看我们猫只是普通小动物,我们其实可爱干净呢!我们经常清理自己的毛,在很多时候,爱舔身子进行自我清洁.用饭后,我们还会用爪子擦擦胡子.我们大便在固定的地方,并且会用土盖上.被别人抱过,我们也要进行自我清洁.我们的舌头上有许多突起的地方,是最适合用来除去脏物的工具了.当然,我们舔毛还有一部分原因是出于生理的需要.我们猫这么可爱,可却时常被人们抛弃,真可恶.
孟梁15147688719：
初中语文 猫 中蕴含什么哲理 -
40607苍郝
： 郑振铎先生的《猫》最重要的一点是,当我们发现自身的不足时,一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥.这样,你的命运才有可能改变.因为你也许不是最美丽的,你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最顺利,但你可以最乐观.
孟梁15147688719：
初一语文下册26课猫 -
40607苍郝
： 1.从全文看来我是一个妄下断语,主观臆断,凡是只单凭想象的人.2.猫3.外形,性格,在家中的地位.4.用第一二只猫的活泼开朗,讨人喜欢,反衬出第三只猫的讨人厌,懒惰,忧郁.5.不能去掉.因为似乎,好像,时表示怀疑,去掉了语言表达就错误了.6.那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎特别注意,常常跳到桌子上,对着鸟笼凝望着.作者会想算了吧,没事,不小心的而已.7.讨厌,愤怒,愧疚8.9.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了我的后悔,愧疚,自责的思想感情.10.因为猫已经死了.
孟梁15147688719：
初中语文课文预习猫 -
40607苍郝
： 怎样预习语文1.将课文先读三遍,找出不会读不会讲的字、词语,把不认识的字查字典标音,读得不顺的地方,多读几遍;2、查字典、词典.挑出来的字、词一定要查字词典弄会.3、学过后,把词语、生字默写,做到准确无误.4、将课文分段,说出每段的意思;5、默读课文,说说文章的大概内容,了解中心思想和结构;
孟梁15147688719：
对《猫》(初中七年级下册语文课本)中的“我”或第三只猫,你想说点什么?
40607苍郝
： 对于“我”,我想说:凡事不能主观臆断,而应该弄清事情的真相,在下断语,不能将自己的冲动,发泄在不能言语的弱小者身上,应该要有宽广的胸怀.
