初中课文雨的四季
答：1.雨在四季中的不同特点的描绘。2.从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格。3.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。《雨的四季》原文 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出...
答：这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。（冬雨的特点：自然而平静） 啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是...
答：《雨的四季》作者抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格化了。作者把春雨比作一个娇媚的少女，把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲，这样写很生动形象，增添了文章的趣味，体现了作者对自然、生命的热爱之情。
答：雨的四季段落大意 第一部分(第一自然段)：我喜欢四季的雨。第二部分(第二至四自然段)四季的雨的特征：春雨：美丽、娇媚;夏雨：热烈、粗犷;秋雨：端庄、沉思;冬雨：自然、平静。第三部分(第五至六自然段)四季的雨对我的影响。雨的四季课文原文 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。...
答：我”喜欢雨，以及喜欢雨的原因；第2自然段：写春雨；第3自然段：写夏雨；第4自然段：写秋雨；第5自然段：写冬雨；第6~7两个自然段：赞美雨。可以将文章分为三个部分：第一部分（第1自然段）：喜雨；第二部分（第2~5自然段）：绘雨；第三部分（第6~7自然段）：赞雨。
答：冬雨：自然、平静的特点，通过形象化的描写，细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触。写出了雨的亲切可爱，文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
答：《雨的四季》句子赏析：（1）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的，突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。“怒放” “鼓着浆汁”“争先恐后”...
答：《雨的四季》根据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分：第一段：总写我喜欢雨。第二段至第五段：四季的雨。第六段至第七段：抒发对雨的喜爱之情。重点句子有：1.水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚。2.半空中似乎总挂着透明的水雾的采棱镜。3.这是，整个大地是美丽，小草似乎像...
答：雨的四季精选句子：1、成熟在于你看透多少。2、不要对他的依赖太多，不然到时候逃都没法逃。3、用无所谓的态度，过好随遇而安的生话。4、爱不一定是痛，痛不一定代表爱。5、现实中人们用真名说假话，网络中用假名说真话。6、天之大，唯有德者居之。7、每一种创伤，都是另一种成熟。8、命运...
答：雨的四季课文带拼音如下：春天，小雨轻轻地落在大地上，伴随着清新的气息，滋润着大自然。花儿从沉睡中苏醒过来，吐露出嫩绿的叶子，怀抱着满满的希望。小草也纷纷探出头来，欢快地舞动着。雨水像一位勤劳的园丁，细心地浇灌着春天的花朵和万物。chūn tiān，xiǎo yǔ qīng qīng de luò zài dà...
网友评论：
穆飘18668659851：
七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么 -
41654田待
： 作者抓住春雨:美丽、娇媚;夏雨:热烈而又粗犷;秋雨:端庄而又沉思;冬雨:自然、平静的特点,通过形象化的描写,细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触. 写出了雨的...
穆飘18668659851：
《雨的四季》课文解说 -
41654田待
： 春天的雨清新而纯净;夏天的雨热烈而粗犷;秋天的雨端庄而沉思;冬天的雨自然而平静. 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.怎么样,这个答案对你有帮助吗?
穆飘18668659851：
求 刘湛秋《雨的四季》的全文. -
41654田待
：[答案] 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的. 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种灰色和神态是难以想像的.每一棵树仿...
穆飘18668659851：
课文《雨的四季》生字词拼音是什么? -
41654田待
： 花苞【huā bāo】 棱镜【léng jìng】 粗犷【cū guǎng】 结茆【jié máo】 衣裳【yī shang】 铃铛【líng dang】 端庄【duān zhuāng】 静谧【jìng mì】 凄冷【qī lěng】 化妆【huà zhuāng】 莅临【lì lín】 造访【zào fǎng】 吝色【lìn sè】《雨的...
穆飘18668659851：
《雨的四季》的主要内容是什么? -
41654田待
： 通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱. 分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端...
穆飘18668659851：
雨的四季课文里的多音字是什么?要六个 -
41654田待
： 《雨的四季》一文中的多音字如下:盛 盛 [shèng]兴~.繁~.旺~.~世.~衰.茂~.全~时期 盛 [chéng]~饭.~器.挑 挑 [tiāo]~土.~夫.~担. 挑 [tiǎo]~打.~拨.~动.~头.雨雨 [yǔ]~水.~季. 雨 [yù]~雪.的 的 [dí]~确.~当.~情.~真.~证. 的 [dì]中~.有~放矢.众矢之~.目~. 的 [de]美~.好~.
穆飘18668659851：
雨的四季赏析这句话每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着绿茵茵的波浪. -
41654田待
：[答案] 运用拟人、比喻的手法,把整棵树,以及她的每一个部分拟人化,形象化,使之整体富有人的形态,“明亮的眼睛”“手臂顿时柔软”“萌发的叶子像绿荫的波浪”更加替下了书的生动,形象,也给了读者不一样的感受
穆飘18668659851：
雨的四季课文中开头作者说到我喜欢雨,无论什么季节的雨我都喜欢,请结合全文内容请谈谈作者喜欢雨的原因 -
41654田待
： 《雨的四季》中作者之所以喜欢雨是因为雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的. 夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花...
穆飘18668659851：
七年级语文第三课雨的四季作者为什么了直接写春雨而是写万物雨淋后的情态 -
41654田待
： 1、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱 2、作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点. 3、句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成...
穆飘18668659851：
求文章《雨的四季》刘湛秋 的段落大意,主旨和语句品析. -
41654田待
：[答案] 作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点 主旨:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求. 四季的雨作者分别描述为春雨:美丽、娇媚 夏雨:热烈而又粗犷 秋雨:...
