初二下册小石潭记

  • 初二小石潭记原文及翻译 小石潭记作者
    答:初二小石潭记原文及翻译《小石潭记》原文小石潭记 唐·柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈...
  • 小石潭记是初中几年级的课文
    答:《小石潭记》是初二下册的课文。它是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了小石潭的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。创作的背景是柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常...
  • 初二教材26课小石潭记1~3自然段翻译
    答:潭底是一整块大石头,靠近岸边,他又向上翻圈上来露出水面,高低不平,形态各异:有的成了小石礁、小岛屿,有的成了小石垒、小石岩。岸边的树木青葱,树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着,参差不齐,随风飘扬。 潭中鱼儿大约有一百多条,大大小小,都好象在空中游动,没有水一样。日光一...
  • 初二语文小石潭记 分段和理由 灰常感谢
    答:从小土丘往西走约一百二十步,隔着竹林,听到水声,好像挂在身上的佩环相互碰撞的声音,心里很是高兴。(于是)砍伐竹子,开出一条道路,下面显现出一个小小的水潭,潭水特别清凉。潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,形成了坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,...
  • 初二作文:扩写《小石潭记》
    答:在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的初二作文:扩写《小石潭记》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。当“永贞革新”在保守势力的疯狂反扑下,唐顺宗退位,革新也就宣告失败。而我,则在百般无奈之下...
  • 初二课文《小石潭记》翻译
    答:26 小石潭记 课文说明 一、整体感知 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的《永州八记》。这些作品,画廊式地展现了湘...
  • 人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解
    答:文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容。辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果。设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程,特别是对“小石潭”秀丽...
  • 初二年级《小石潭记》导学案
    答:3、结合书下注解,尝试翻译下列句子。(1)皆若空游无所依 ___(2)斗折蛇行,明灭可见 ___(3)日光下彻,影布石上,佁然不动 ___(4)以其境过清,不可久居,乃记之而去___4.查阅相关资料,完成下列填空。《小石潭记》的文体是___-,选自___,字___,世称___,___代人,是&ldq...
  • 初二语文下册《小石潭记》文中对“鱼”的描绘有什么作用?
    答:突出潭水清澈,更是渗透着作者自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄...
  • 初二语文小石潭记
    答:12.观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来

  • 网友评论:

    陈浦19421583669: 小石潭记,概括全文、.. -
    29270缪乖 :[答案] 段意 第一段:发现小石潭及小石潭的全貌 第二段:具体描写小石潭中的景物:潭水和游鱼 第三段:探究小石潭源流的方位和描写小石潭的样貌 第四段:写对小石潭的气氛的作者的独特感受 第五段:记录同游者 (摘自人教版八年级语文下册教参有...

    陈浦19421583669: 八年级下册人教版《小石潭记》课文注释? -
    29270缪乖 : 1从:自,由 . 2.小丘:在小石潭东面. 3.西:(名词作状语)向西. 4.篁(huáng)竹:竹林. 5.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音.佩与环都是系在腰上的玉制装饰品.鸣:发出声音. 6.乐:意动用法,单字翻对……感到乐...

    陈浦19421583669: 谁有《小石潭记》原文内容 -
    29270缪乖 : 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光...

    陈浦19421583669: 八年下册语文:小石潭记这篇文章描写景物小石潭记这篇文章描写景物,能抓住特点,虽寥寥数语,却刻画入微,给人以鲜明,生动的印象,请你以描写潭中... -
    29270缪乖 :[答案] “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.” 这是一幅极美的画面.在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动.太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上.从字面上看,作者...

    陈浦19421583669: 阅读语文八年级下册的《小石潭记》回答问题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸... -
    29270缪乖 :[答案] 1.隔篁竹 寂寥无人,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依从小丘西行百二十步,潭西南而望2.侧面描写“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依” 突出了 潭的清澈3.曲折 比喻4.心乐之——似与游者相乐——,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆...

    陈浦19421583669: 语文八年级下,关于小石潭记.
    29270缪乖 : 自园口北行数百步,跨涧过桥,未见湖泊,但闻水声.径直而前,泉现眼前.水清得石,波光粼粼,嵁岩交错.桃柳相间,花絮漂浮,与泉共逝. 鱼集可垂,形态各异,相争客食.轻柔婀娜,速进卷体,若半空舞. 颔首远眺,瀑在目前,飞流漴漴,漱漱而下.拾级而上,得一静湖,判若两体,湖面如镜. 神游时许,方觉时光飞逝,乃留影离去,同游者莫不叹此行甚值,难得奇景.

    陈浦19421583669: 初二语文《小石潭记》课后练习小石潭是一个美丽宜人的地方还是一个引人感伤的地方?从行文中你能感受到作者的感情变化吗?为什么会有这种变化呢?... -
    29270缪乖 :[答案] 小石潭是个美丽宜人的地方,文中写游鱼之乐正映衬了作者初到小石潭的喜悦之情.然而后文作者笔锋一转,描写了竹林孤寂凄凉的气氛.一切景语皆情语,此时环境的转换正表现出作者情绪的变化.小石潭的美丽宜人并不能排遣作者的愤懑之情.所谓感...

    陈浦19421583669: 语文八年级下册 文言文练习 <<小石潭记>> 1.本文是按什么顺序来写的?突然地表现了"小石潭"的什么特点? 2.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法... -
    29270缪乖 :[答案] 《小石潭记》是按“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛” 的顺序来写的.突然地表现了"小石潭"幽清寂静的特点;第二段写了潭水的“澄清”的特点,运用了侧面描写的写法,通过写游鱼、阳光、鱼的影子来描写潭水.句子中...

    陈浦19421583669: 人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 -
    29270缪乖 : 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...

    陈浦19421583669: 八年级下册语文(古文小石潭记,岳阳楼记,醉翁亭记,)经常考哪些句子翻译?? -
    29270缪乖 : 小石潭记1.蒙络摇缀,参差披拂 翻译:遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘佛2.凄神寒骨,悄怆幽邃 (感到)心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.岳阳楼记 (重点课文)1.政通人和,百废具兴 翻译:政事顺利,百姓和乐...

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