初二生物生殖与发育图片
答：1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提...
答：（1）由图可知，①所示的是受精过程，②所示的是发育过程，C表示的是受精卵．（2）由图可知，生物的生殖方式是有性生殖．（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，...
答：蛙卵从受精到发育成幼体——蝌蚪约经过4—5天。刚孵出的蝌蚪先以前端的吸盘附着在水草上，随后即能在水中自由游泳。蝌蚪有一条侧扁的长尾作为运动器官，也有与鱼类相似的侧线器官。头的两侧最初具有3对羽状外鳃（见图），以后，外鳃消失，在外鳃的前方产生具有内鳃的鳃裂，被鳃盖褶包起，以一个鳃...
答：（1）由图可以看出该植物是雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交． 自花传粉的植物必然是两性花，而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟．自然界中自花传粉的植物比较少，如大麦、小麦、大豆、豆角...
答：生殖与发育相关表格 无性生殖与有性生殖比较表 无性生殖 有性生殖 没有有性生殖细胞的形成 有有性生殖细胞的形成 不经过减数分裂 经过减数分裂 不经受精作用 经过受精作用 进化史上出现早，较低等、原始的生殖方式。常见于低等生物和植物。 进化史上出现晚，高等、进化的生殖方式。
答：（1）受精卵是精子与卵细胞结合而成，A精子，C受精卵．（2）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．（3）果实与种子的形成必须经过传粉和①受精两个生理过程．上述生物体代表绿色开花植物，...
答：（1）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，经过两性生殖细胞结合党的生殖方式是有性生殖，图A嫁接和图B酵母菌的孢子生殖属于无性生殖；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状．（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持...
答：本章先解决生物圈中怎样有了人类和个体的人又怎样来到生物圈这两个问题。开篇就极富冲击力和吸引力并切合主题。另外，鉴于近些年来我国青少年的生长发育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相关知识的学习提前至七年级第二学期是比较恰当的。
答：（5）如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的 *** 相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩．故答案为：（1）46 （2）一半 （3）23 （4）父亲； 母亲．（5）X ,3,如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为...
答：解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞，染色体数为23对即46条．（2）A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c叫做精子．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半...
网友评论：
符霍15066226885：
初二上生物 植物的有性生殖和无性生殖的知识点 全一点 -
14276牛顾
： 生殖与发育相关表格 无性生殖与有性生殖比较表 无性生殖 有性生殖 没有有性生殖细胞的形成 有有性生殖细胞的形成 不经过减数分裂 经过减数分裂 不经受精作用 经过受精作用 进化史上出现早,较低等、原始的生殖方式.常见于低等生物和植...
符霍15066226885：
人教版八年级下册生物复习提纲 -
14276牛顾
： 八年级(下)生物复习资料 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子...
符霍15066226885：
初二生物题:下图为家蚕发育的几个典型阶段,请据图作答: -
14276牛顾
： 2:体细胞中基因都相同,只是由于其选择性表达所以导致体细胞生理功能与形态结构不尽相同 3:bb 减数分裂 隐性基因只有在纯合子时才会表达,因而灰色蚕基因组成为bb…… 有性生殖时通过减数分裂向下一代传递基因初二的话貌似这题有些超前了,如果你们没学过可以自行百度或者去问老师
符霍15066226885：
下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是() -
14276牛顾
：[选项] A. 图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育 B. 图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期 C. 丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供 D. 图中四类生物的生殖都是有性生殖
符霍15066226885：
生物八年级下册——鸟的生殖与发育的重要知识点 -
14276牛顾
： 卵壳 卵圆形坚硬 保护 外壳膜 内壳膜 致密坚韧膜结构 保护和物质交换 卵白 液态粘稠 保护卵细胞 系带 固定胚胎位置 卵黄 黄橙色粘稠液体 提供营养 卵黄膜 透明略白色膜结构 保护卵黄 胚盘 卵黄上有个小白点 胚胎发育的部位 早成鸟 雏鸟孵出时...
符霍15066226885：
下面是不同生物的生殖与发育时期图,请识图作答:(1)上图中属于有性生殖的是 - __(填写字母);与无性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的 - __,... -
14276牛顾
：[答案] (1)上图中属于有性生殖的是B菜豆种子,D鸟卵、E昆虫的发育,它们都经过两性生殖细胞的结合;与无性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的变异性,对于生物的进化更加有利. (2)嫁接可分为枝接和芽接,图A表示嫁接种类中的枝接,保证①成...
符霍15066226885：
初二下册人教版生物资料 - 力求!!!! -
14276牛顾
： 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一、 植物的无性生殖和有性生殖 1.有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式. 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体...
符霍15066226885：
初二下生物复习提纲
14276牛顾
： 第14章 生物的生殖与发育 1、生殖的概念、意义、方式 概念:生物个体生长发育到一定阶段,产生与自己相似的后代的现象 意义:维持生物物种(种族)的不断延续 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 无性生殖 出芽生殖:酵母菌等(不是指植物的“芽” ) 主要方式 营养生殖:植物营养器官的嫁接、扦插、压条等 方式 组织培养:利用植物组织、细胞在无菌培养基上培养下一代 有性生殖 概念:一般是由亲代产生的有性生殖细胞结合成的合子发育成下一代 2、花的结构与果实发育的关系
符霍15066226885：
初二生物知识点 -
14276牛顾
： 1、无性生殖 :不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式. 有性生殖:由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式. 2、种子:裸...
符霍15066226885：
比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育,完成图:(1)昆虫和两栖动物的发育为③ - -----发育,使它们的一 -
14276牛顾
： (1)昆虫和两栖动物的发育都是变态发育.昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种.完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同...
