利用解题表解题的例子
答：规律：空格里的数字是其所在行，所在列的积。比如第一行第四个数字是4，它就是它所在的第一行×第四列的积。而第二行第二个数字4，则是第二行×第二列的积。∴表二已知数字12=3×4，15=3×5 则a=3×6=18 表三：20=4×5，24=4×6，25=5×5 则b=5×6=30 表四：18可以化为1...
答：解题表,以波利亚的为著.乔治·波利亚是美籍匈牙利著名的数学家、教育家、数学解题方法论的开拓者。他多年的实践、探索，凝聚成一张不可多得的《解题表》，现推荐给同学们，相信同学们会从中受到启迪，体验到它的“奇效”。《解题表》：1弄清问题：a、已知是什么？未知是什么？b、条件是什么？结论...
答：3、用图表法解题：对于一些比较复杂的盈亏问题，我们可以用图表法来帮助解题。将每次分配的情况用图表表示出来，可以更清晰地看出盈和亏的关系，从而更容易找到等量关系。4、尝试逆向思维：有些盈亏问题从正面思考比较难解，这时可以尝试逆向思维。例如，如果要求每人分4个苹果余9个，每人分5个苹果则缺6个...
答：非常感谢工作室把第一次读书分享的机会留给我,这本书拿到手的第一感觉是很开心,以为这本书会告诉我更多的解题技巧,解题思路,包括方法总结,这样有利于我给学生讲题,归纳方法。待会静下心来读的时候才发现,这本书讲的不是具体解题,更多的是解题的思路、解题的思维,并不是具体到某一道题。越往后读越深奥。接下来...
答：列表法，数学中常用的一种可以让我们清楚的知道已知条件列出方程
答：(8)根据“订单明细表”工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额(保留2位小数)，并将其填写在“统计报告”工作表的B6单元格中。(9)保存“Exce1.x1sx”文件。参考解析：(1)【解题步骤】步骤1：启动考生文件下的“ExCe1.x1sx”，打开&...
答：湘潭化龙池公考教育张金海老师解答：“表格法”解题方法点津 首先，我们要明确的是，上题中第二种用表格解题的方法，本质上是第一种用方程解题的一种简化形式，其操作的过程实际上就是原来解方程组的过程。所以大家平时训练的时候一定要两种方法结合来看，才能真正体会第二种方法的精髓，等熟练之后再单独...
答：“怎样解题表”就是《怎样解题》一书的精华，该表被波利亚排在该书的正文之前，并且在书中再三提到该表。实际上，该书就是“怎样解题表”的详细解释。波利亚的“怎样解题表”将解题过程分成了四个步骤，只要解题时按这四个步骤去做，必能成功。同学们如果能在平时的做题中不断实践和体会该表，必能...
答：好吧！同学你不会做的题目你千万别去看答案，因为答案就是摆个数字给你看，你不懂思路什么都是假的，劝你一句答案不是好东西，看了等于白看，因为换了个数字你又不会做了。
答：提高教学质量的方法颇多，我们要因材施教，实事求是地采取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。然而，提高自我，研究课标，活化教材，融洽师生关系，活跃教学气氛，优化课堂结构，狠抓落实，始终是行之有效的重要方法。只要付诸具体行动，持之以恒，我们的教学就一定会取得事半功倍的效果。
网友评论：
符熊18071994672：
求法律逻辑学答案,真值表解题表解题:用真值表判定下列命题是否等值.(20分)(1)“并非如果黄某去过作案现场,他就是本案的作案人.”(2)“或者黄某... -
59924怀油
：[答案] 令p:黄某去过作案现场, q:黄某是本案的作案人 p q (1)~(p→q) (2)pV~q T T F T T F T T F T F F F F F T 显然,这两个式子不等值.
符熊18071994672：
一种手表连续两次降价10%后,现在售价是40.5元.这种手表的原价是多少元? 请用六年级的解题方法解答. -
59924怀油
： 5 x*81%=40不过好像是50.我不确定答案.5/.是这样做的.5 后面的解应该会吧.5 x=40.最原始的形式.解:设手边的原价是x元.x*(1-10%)*(1-10%)=40;(除以)81% x=50 进过后来的简便.正确的方程是:(1-10%)*(1-10%)x=40.过程就是这样了
符熊18071994672：
怎么利用公式解题 -
59924怀油
： 利用公式解题,关键是把式子或命题变换成符合套用公式的条件.例如:利用公式a²-b²=(a+b)(a-b)来分解因式,就要把多项式变成两个完全平方相减的形式.实例:16x²-y=(4x)²-(√y)²=(4x+√y)(4x-√y)
符熊18071994672：
解题表指的是什么? -
59924怀油
： 解题表,以波利亚的为著.乔治·波利亚是美籍匈牙利著名的数学家、教育家、数学解题方法论的开拓者.他多年的实践、探索,凝聚成一张不可多得的《解题表》,现推荐给同学们,相信同学们会从中受到启迪,体验到它的“奇效”.《解...
符熊18071994672：
电能表的解题
59924怀油
： 5000R/kw.h表示一千瓦时转5000 现在0.5小时转了300 也就是1小时转600 功率=600/5000=0.12千瓦=120瓦
符熊18071994672：
求线性表出的题目,求详细的解题方法和步骤. -
59924怀油
： 解: (α1,α2,α3,α4,β) = 1 1 2 3 1 2 3 5 2 -3 3 -1 -1 -2 -4 3 5 2 -2 -10r1-2r2,r3-3r1,r4-3r1 1 1 2 3 1 0 1 1 -4 -5 0 -4 -7 -11 -7 0 2 -4 -11 -13r1-r2,r3+4r2,r4-2r2 1 0 1 7 6 0 1 1 -4 -5 0 0 -3 -27 -27 0 0 -6 -3 -3r3*(-1/3),r1-r3,r2-r3,r4+6r3 1 0 0 -2 -3 0 1 ...
符熊18071994672：
美国选举要经历一个冗长的选举过程 ,具体包括隐形初选、党内初选...
59924怀油
：[答案] (1)利用求根公式x= −b±b2−4ac 2a, 将a=1,b=-1,c=-1代入得:α= 1+5 2,β= 1−5 2, 则α+β=1. (2)①由实例可得:α2+β2=3,α3+β3=4,α4+β4=(α3+β3)+(α2+β2)=7. 因为α是方程x2-x-1=0的一个实数根, 所以α2-α-1=0,移项得:α2=α+1;两边同乘以α3得...
符熊18071994672：
利用“怎样解题表”指导高三解题教学 -
59924怀油
： 1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.
符熊18071994672：
在一次数学测验后,班级学委王明对选答题的选题情况进行了统计,如下表:(单位:人) 几何证明 -
59924怀油
： (Ⅰ)由表中数据得K2的观测值k=42*(16*12?8*6)2 24*18*20*22 =252 55 ≈4.582>3.841.…(2分) 所以,据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关. …(4分) (Ⅱ)由题可知在“不等式选讲”的18位同学中,要选取3位同...
