制作四边形学具视频
答：1、以纸板或木板为例，在其顶部绘制一个长一短的矩形，并保持两个矩形的宽度尽可能均匀，且不要太长，否则会在合成平行四边形时影响外观；2、使用标尺测量两个矩形的长度和宽度，记录数据，并使用相同的参数复制两个矩形；3、使用切割工具或锯切割或锯切按顺序绘制的四个矩形；4、将四个裁切后的矩形...
答：5.5*4=22,22*13=286,故至少需要286平方厘米.
答：三年级学具是制作:一年级上学期我们已经学过立体图形，有正方体，长方体，球，本学期学习平面图形，有正方形，长方形，平行四边形，三角形，圆。为了更好的区分平面图形，立体图形，我们制作起来吧！一、制作 1、立体图形：利用家里物品的包装盒，药盒，礼盒等，也可以利用橡皮泥，鼓励动手制作。2、平...
答：13个的面积为22×13=286（平方厘米），加上损耗286+8.7=294.7（平方厘米），所以每个学生要准备294.7平方厘米的纸板。
答：钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。本实用新型涉及教育技术领域中的教育和演示用具，是一种用于计数、计算数学的演示用具。目前有各种各样的小学数学教学用具，也有不少种学具盒，但这些已有的数学用具，尤其是学具盒，由于并未较好地与小学数学教学大纲和教材相配套，脱离小学数学教学实际，虽然...
答：七巧板学具是下面这样的，如下图所示：七巧板是中国最古老的智力游戏之一，相传已有数千年的历史。七巧板是由七块板组成的，用这七块板可以拼搭成许多图形（1600种以上），如三角形、平行四边形、不规则的多角形等；也可以拼成各种具体的人物形象或者动物，如猫、狗、猪、马等，或者是桥、房子、宝塔等，...
答：1/2X15X6=45
答：90
答：2、十三行七珠清零算盘：《大数的认识》这一单元除了需要计数器外，学习计算工具的认识这部分内容中还需要算盘，通过算盘的实物帮助孩子直观认识算盘。3、四边形与三角形演示器：《角的度量》这一单元，可以借助四边形与三角形演示器，动手演示，直观感知锐角、直角、钝角、平角、周角及它们之间的关系。平...
答：体积变了。表面积没变
网友评论：
江国18025693946：
老师要求每个学生用纸板做13个平行四边形的学具,每个平行四边形学具 -
3793佟重
： 单个面积为5.5*4=22(平方厘米), 13个的面积为22*13=286(平方厘米), 加上损耗286+8.7=294.7(平方厘米), 所以每个学生要准备294.7平方厘米的纸板.
江国18025693946：
自制学具怎么做啊 -
3793佟重
： 体育的 自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住. 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了.用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
江国18025693946：
学具制作方法 -
3793佟重
： 用硬纸箱壳做,做好后糊白纸最简单.比如可以对着阳光看阴影推测时间的日晷; 找一木条,打一排眼,造根钉子和一个适当长度的绳子(打好结)即成为一个椭圆规,2个钉子间距离不同、绳的长度不同,画出的椭圆也不同.
江国18025693946：
小学简易教具制作方法与实例 -
3793佟重
： 如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
江国18025693946：
lao师要求每个学生用纸板做13个平行四边行学具,每个平行四边形学具的底是5.5cm,高是4cm,做13个这样的学 -
3793佟重
： 5.5*4=22,22*13=286,故至少需要286平方厘米.
江国18025693946：
数学学具怎么制作 -
3793佟重
： 作弊尺:把两个相等大小的纸板尺重叠在一起,在一头钉起来,用于移动相同的角和画美术中的近大远小.
江国18025693946：
怎么做学具 -
3793佟重
： 学具是辅助学习的工具.比如在学习钟表知识的时候,你可以做“钟表学具”,比如在学习圆柱体的时候你可以做“圆柱体学具”,还可以做“认识角 的学具”“长方体、正方体”的学具,也可以做语文上的,比如偏旁和部首组成的新字,比如生母和韵母组成的音节.或者你可以做科学的学具,杆秤,天平,杠杆 等等很多的选择余地呢.
江国18025693946：
高一老师留作业要做物理教具,谁能给我提议和具体的制作方法 -
3793佟重
： 平行四边形定则教具 用四根木条,两长两短,对头相接,做成活动的,就是验证力的平行四边形定则的教具.画上等各线 教具名称:平行四边形多功能演示器用途:可以用来研究平行四边形及特殊平行四边形的性质及判定.制作材料:两根木条、橡皮筋和5个螺丝钉.制作方法:用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形.使用方法:根据实际情况,转动两根木条,形成所需要的图形.
江国18025693946：
制作初中数学学具 -
3793佟重
： 教师引导学生自己制作、利用数学教具学习,能够使学生形象、直观、具体地掌握数学知识. 学生亲手制作教具与利用教具学习知识的经历都会给学生留下深刻的印象,进而在轻松、愉快的氛围中掌握该节的数学知识. 除此之外,学生自己制...
江国18025693946：
如何把握生成性教学资源 -
3793佟重
： 在课堂教学中我们已经体验到:理想的教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙“生成”.当“无法预约的精彩”成为一句熟语后,课堂中那些极富“生成”价值的因素,被当作无比可贵的教学资源.我们知道“...
