刷子李的正面和侧面描写小练笔
答：这是侧面描写，通过描写刷子李徒弟曹小三的心理变化，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。
答：细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。“刷子李”的特点：技艺高超、动作悠然，技术达到炉火...
答：从此，我不再寒冷“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身...
答：《刷子李》是五年级下册第五单元第14课。本文通过正面描写和侧面描写，写出了刷子李刷墙技艺高超。在导入环节，我以天津民间手艺人“手艺＋姓氏”的称谓引出课题《刷子李》。学生们对这样的称呼很感兴趣，一下子就正中主题，刷子李刷墙技艺高超。因为没有提前布置预习作业，所以在课堂上我专门给学生留出了5...
答：细节描写和侧面描写。作者塑造主人公“刷子李”形象时，十分注重细节描写。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时的娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。另外，为了烘托人物的形象，文中也采用了对比的手法。如：曹小三开始听说师傅有手绝活时，半信半疑；...
答：刷子李这一课运用了语言，动作，外貌，细节，正面和侧面描写！
答：刷子李一课运用侧面描写写一些公交车的技能
答： 真好比 (2)刷子李具有超凡的技艺。大家都很敬佩他。(用关联词语连成一句话)(3)曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)2、小练笔：选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。3、继续阅读《俗世奇人》中的其它作品，品味语言，感受人物形象。
答：1、能够立体塑造人物形象，描写角度多变，笔法灵活。正面描写和侧面描写可以以不同的顺序进行，多角度有层次的表现人物。2、能够突出人物的思想感情、精神品质，塑造的人物形象更鲜明。正面描写和侧面描写相结合，能使人物形象更加立体，对于表现人物的思想感情、精神性格等具有重要作用，使人物刻画的栩栩如生...
答：(1)半信半疑(因为只是听说)(2)相信(因为找不到白点)(3)失望(因为看见裤子上一个白点)(4)深信不疑(因为那白点原来是一个小洞)作用：故事情节一波三折，曹小三的心理变化描写得细致入微，这样写，文章就起到了引人入胜的艺术效果。
网友评论：
那厘15572068987：
在刷子李中的刷子李.抓住了人物的什么特点进行描写 -
45186汤灵
： “刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然,技术达到炉火纯青.说明刷子李的确有本事.1.蘸浆手法高,配料方法妙 2.动作熟练,优美动人. 3.做工精细,效果非同一般. (正面描写刷子李刷墙的细节,突出他技艺高超.) 三、细读研究“四...
那厘15572068987：
《刷子李》课文是怎么写出刷子李的特点的?求求你们回答吧
45186汤灵
： 课文是通过正面描写和侧面烘托相结合写出刷子李的特点的.对刷子李的正面描写:如第4、5自然段,从刷浆时的衣着和刷浆的动作两个方面表现出了刷子李技艺高超.对刷子李的侧面烘托:曹小三早就听说过师傅那手绝活,但一直“半信半疑”;刷子李刷完一面墙,曹小三搜索一遍,“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”,对师傅极为佩服;曹小三给刷子李点烟时,看见刷子李裤子上出现一个白点,“黑中白,比白中黑更扎眼”,此时极度失望;刷子李揭开谜底:那白点原来是黑裤子烧了个小洞.通过曹小三的所见及心理活动的变化,从侧面烘托出刷子李的技艺之高超.
那厘15572068987：
五年级下册人教版《刷子李》的技艺高超在哪?从哪些句子可以体会出来? -
45186汤灵
： 刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单 坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽.有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方.
那厘15572068987：
《刷子李》本文通过对人物()和()的描写,突出一个()的刷子李. -
45186汤灵
： 语言和动作 技艺高超
那厘15572068987：
课文的主人公是刷子李,但是作者花了许多笔墨写曹小三,用来烘托刷子李,这是()描写 -
45186汤灵
： 侧面描写
那厘15572068987：
《人物描写一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》运用的主要写作方法各是什么?举例 -
45186汤灵
： 《人物描写一组》抓住了人物的动作、语言、神态、心理活动描写.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致.作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语,从不同的方面对小嘎子...
那厘15572068987：
课文刷子李这一篇课文通过什么的视角展开故事? -
45186汤灵
： 课文刷子李这一篇课文通过第三人称他的徒弟曹小三的视角展开故事,课文以曹小三对刷子李刷墙的所见所闻,所思所感为线索,从正面和侧面两个方面印证了刷子李的高超技艺名不虚传.增强了说服力,使刷子李这个俗世奇人形象更饱满.
那厘15572068987：
刷子李的阅读答案 -
45186汤灵
： ①天津卫的人,全是硬碰硬站着的,手艺人靠的是手,手上就是有绝活,这是个公论.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央,没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.这一套可不是谁家定的,它地地道道是一种活法.好比唱大戏的,都讲究闯天津...
那厘15572068987：
刷子李的作者写法上妙在哪?(简写) -
45186汤灵
： 用了比喻的手法,把刷子李粉刷时的动作 声音和浆的颜色写的唯妙唯俏.曹小三的心理描写侧面衬托出刷子李的技艺高超.
