剪纸活动过程记录小结
答：在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做剪纸比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。 小学剪纸活动总结 篇3 一学期的教学工作即...
答：在本学期的剪纸绘画兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做剪纸绘画比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。 剪纸的活动总结3 “剪纸...
答：剪纸兴趣小组的活动总结篇一 “剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪...
答：一、培养了学生的对剪纸的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。二、培养学生...
答：活动准备: 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。 活动过程: 一、老师玩转风车,引起幼儿活动的兴趣。 教师:小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结:今天老师玩的是风车,很多小朋友都玩过,在早上人少的时候,小朋友也...
答：剪纸社团活动总结 这学期，在学校领导大力的支持下，在刘校长的亲自教学下，有序的继续开展了剪纸社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，本学期兴趣活动主要是针对中高年级学生。活动内容符合其年龄特点及其对美术的兴趣爱好，虽然中高年级的学生...
答：一、活动内容：（1）同学们通过上网和上图书馆查找资料，整理出关于中国剪纸艺术的发源历史资料。 （2）通过到生活中不同场所观察，以及上网搜索整理了对剪纸的使用及分类情况。（3）通过拜师、上网、印模等方式搜集掌握简单的剪纸制作方法，整理成剪纸教材。（4）利用已经掌握的剪纸技巧，制作一系列的学生...
答：2.体验剪纸的乐趣,感受春天的美。 活动准备 没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程PPT、没有树叶的树妈妈每组一张、绿色彩纸若干;剪刀;固体胶。 活动过程 一、欣赏树叶,引出课题。 1. 今天老师带来了一些树叶宝宝的图片,我们一起来看看吧。瞧,这些树叶是怎么样的? 2.树叶中间都有什么?分成一半的树叶像什么? 二、...
答：活动过程: (一)欣赏花窗,简单了解花窗的特点。 1、幼儿观察课件中的花窗,说说花窗的外形和图案特点。 2、小结花窗的特点:外形各不相同,图案由很多各不相同的洞洞构成。 (二)结合课件,引导幼儿学剪窗花,贴窗花。 1、出示准备好的展板,请幼儿想想"怎么把它们也变得漂亮?"(引出剪窗花) 2、请幼儿观察课件上的示...
答：活动准备: 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。 活动过程: 一、老师玩转风车,引起幼儿活动的兴趣。 教师:小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结:今天老师玩的是风车,很多小朋友都玩过,在早上人少的时候,小朋友也...
网友评论：
华行18580567750：
学校的一次活动 剪纸400字 -
66233凤褚
： 剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术. 一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”.这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑. 每当看到这个剪纸时...
华行18580567750：
剪纸过程的作文 -
66233凤褚
： 每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已.但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情. “今天,我们要完成一幅剪纸作品.”老师说道,我顿时...
华行18580567750：
小学美术兴趣小组活动记录 -
66233凤褚
： 小学美术兴趣小组活动记录 课题:了解美丽的剪纸艺术 一、 材料:小刻刀、剪刀、彩色纸(两至三色)、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等.(每人一份)二、 制作:1、 设计草图. 先构思好一幅自己喜爱的图画,可以是人物、动...
华行18580567750：
上完社会实践活动课,剪纸,后的感受 -
66233凤褚
： 学习剪纸的感想 民间美术是祖国灿烂辉煌的文化宝库中十分重要的组成部分.剪纸在民间美术中占有相当突出的地位,它是一朵鲜艳夺目的艺术奇葩,是中华民族的智慧结晶和宝贵遗存.在这学期的美术课上,我深深的被剪纸这门艺术所吸引...
华行18580567750：
《剪纸伴我成长》作文不少于400字 -
66233凤褚
： 美术课上,老师走进教室对大家说:“这节课我们学剪纸.”同学们异口同声地说:“好!”老师又说:“每逢过年过节或有喜事临门,人们都要将剪纸作品贴在窗户上,贴在大门上.因为剪纸还代表着吉祥和祝福.” 开始学剪纸了,我从口袋...
华行18580567750：
浅谈如何开展中班剪纸活动
66233凤褚
： 灿烂的民间剪纸艺术在中国存在了上千年.它的发明创造者是具有深厚的传统文化底蕴的劳动人民.为了使这一门艺术在我国能够代代相传、源远流长,作为一名幼儿教师,我有责任让这门艺术发展下去. 剪纸活动是幼儿艺术教育的一个重要组...
华行18580567750：
关于幼儿园大班美术课<纸的魔术>的教案 -
66233凤褚
： 主题名称 春之歌 活动名称 纸的魔术 主要涉及领域 美术——手工 活动目标 1、喜欢剪纸艺术,通过观察感受拼贴式剪纸作品与单色剪纸作品的不同特色. 2、初步尝试用拼贴、组合的方法制作花,体验多种色彩叠加的美. 3、愿意把自己的感受...
华行18580567750：
以剪纸为题的开头和结尾 -
66233凤褚
： 中国剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术.在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分.其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值[1] .2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录[2] .2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”[3] .
华行18580567750：
《幼儿剪纸教学》读书笔记 -
66233凤褚
： 小班幼儿剪纸教学 在幼儿剪纸的前期准备中,我发现小班的幼儿对于拿剪刀、剪直线都较为困难.一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然.在手指游戏中,我发现幼儿对于拇指是爸爸,食指是妈 妈,中指是姐姐非常熟悉,我灵机一...
