劝学的文言知识点总结
答：孙权劝学知识点归纳总结有如下：1、本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。2、文章可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。3、“吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙...
答：(《劝学》) 2. 师说翻译及文言要点整理 译文:古代求学的人一定有老师。 老师,是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑?有疑惑却不向老师请教,那些成为疑难的问题,终究不能解决。 在我之前出生的人,他懂得知识和道理本来就比我早,所以我跟从他并以他为师;在...
答：3.孙权劝学知识点归纳 三、《孙权劝学》1.出处:选自《资治通鉴》2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生。 3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年(战国时期)至公元959年(五代时期)共1362年的史实。全书内容以政治军事为主,略讲经济...
答：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 文言现象 通假...
答：只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了...
答：两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好 文章 。下面我给大家分享一些高中语文劝学的文言知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 高中语文劝学的文言知识 一、重点字音 輮以为轮(róu)虽有(yóu)槁暴(ɡǎo pù) 参(cān)省(xǐnɡ)跂而望(qì) 舟楫(jí)蛟龙...
答：今义：知识、学识的渊博。参 古义：检验。例：君子博学而日参省乎己。今义：加入。假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。今义：与“真”相对。金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。今义：金子，黄金。爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的.党羽、帮凶。用心 古义：...
答：《荀子•劝学》 7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子•劝学》 8.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子•劝学》 2. 求劝学文言的知识点 通假字 木直中绳, 以为轮 通“煣”,以火烘木,使其弯曲。 虽有槁暴 通“又”。
答：第一个比喻“青出于蓝”，不能认为它的意思是比喻学生超过老师。这是它作为成语后新产生的意思。本文中这个比喻和“冰寒于水”，说明事物经过一定的变化，可以提高。“直木为轮”说明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态。这样，三个比喻分了两层意思。作者在这基础上，用“故”归纳上文，又用了...
答：七年级第二学期语文课本的学习内容有一个比较重点知识点就是文言文。下面是由我为大家整理的七年级下册文言文重要知识点，希望可以帮助到大家!七年级下册文言文重要知识点(一)孙权劝学 一、重点字词 1.给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé即更gēng刮目相待 点拨："邪""更"是...
网友评论：
官贺17574024490：
文言文《劝学》中需要掌握那学重点内容? -
10387茅章
： 一、文言实词 1、“劝学”的“劝” 2、“木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也”中的“中”、“以为”、“輮”、“曲”、“然”. 3、“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过...
官贺17574024490：
求劝学文言的知识点 -
10387茅章
： 通假字 木直中绳, 以为轮 通“煣”,以火烘木,使其弯曲. 虽有槁暴 通“又”. 则知明而行无过矣 通“智”,智慧. 君子生非异也 通“性”,天赋,资质. 词类活用 木直中绳, 以为轮. ,使动用法,用煣的工艺. 君子博学而日参省乎己...
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劝学 师说 文言文知识整理 -
10387茅章
： 一、《劝学》 1、通假字: 木直中绳,輮以为轮,其曲中规. “輮”通“煣”.用火烤木材,使之弯曲. 虽有槁暴. “有”通“又”,再.副词. “暴”通“曝”, 则知明而行无过矣. “知”通“智”. 君子生非异也,善假于物也. “生”...
官贺17574024490：
孙权劝学 文言知识重点虚词 一词多用 古今异义 通假字 成语 词类活用 文言句式(急!) -
10387茅章
：[答案] 1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词. 2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城).229年称帝. 3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用. 4、卿:古代君对臣或长辈对...
官贺17574024490：
《劝学》的笔记整理 -
10387茅章
： 【通假字】 虽有槁暴:有通又;暴通曝 輮使之然也:輮通煣 则知明而行无过矣:知通智 君子生非异也:生通性 【词类活用】 子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每日. 假舟楫者,非能水也:水,名词作动词,游水. 上食埃土,下饮黄泉...
官贺17574024490：
求劝学文言知识点
10387茅章
： http://baike.baidu.com/view/17130.htm#4 【文本分析】 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述. 第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己.第2段:论述学习能够弥补...
官贺17574024490：
劝学原文,翻译,文言知识,文学常识,重点字词 -
10387茅章
： 《劝学》原文及翻译君子曰:学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.本直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 君子...
官贺17574024490：
荀子的《劝学》有哪些知识?
10387茅章
： 子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的.他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导 、日积月累、不断求知的学习精神.
