功能派教学法的代表是
答：3、三中心 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了以“教师中心、教材中心、课堂中心”的三中心论，我们通常把赫尔巴特的三中心论称为“旧三中心”。4、四阶段 赫尔巴特将教学过程分为四个阶段：（1）清楚（明了）——明确的感知教材。（2）联想（联合）...
答：3.现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派。强调以儿童为中心，认为教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。4.传统教育对后世影响最大的是把教学过程划分为：明了、联想、系统、方法四个连续阶段。该学派传人赖恩把原来的第一阶段又分为两个阶段，加以变通...
答：交际语言教学法（Communicative Language Teaching），语言教学的课程内容中以语言学习者所需之沟通需求与能力为主，语言功用包括了规范性、互动性、想像性以及再现性等多种用途。交际教学法认为，语言包含了〝交际能力〞和语言所处的〝文化社会意涵〞，其功用则包括了功能性（functional； 指用言语和他人互动...
答：美术教育中的美术学科性专业,是一种以教育为手段,向学生传授一定的美术知识和技能,发展和传播美术文化;以美术为媒介,通过美术教学,培养学生的道德情操审美能力,发展智力和创造力,获取一般教育学意义的功效。下面由我为大家带来以下文章 美术教学方法 (一)以语言传递信息为主的教学方法 1、讲授法,教师通过语言的描述...
答：4、素有“南钱(梦龙)北魏”之称的魏书生,是“自学派”语文教学的创始人、代表人,他的“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响,他的“六步”是指___、___、___、___、___、___。5、语文教学法中的“讲授法”包含许多小方式,如___、___、___、___、___、___、___。6、读文教学的...
答：问题一:目前国内主流的小学教育办学目标有哪些 坚持以德立校、全面育人的办学思想,培养学生全面发展的办学目标,一切为了学生发展的办学宗旨,依法治校,规范管理的办学模式,真正达到一流的领导班子,一流的管理水平,一流的教师队伍,一流的办学条件,一流的教育教学质量,使办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有特...
答：交际法是70年代根据语言学家海姆斯(Hymes)和韩礼德(Halliday)的理论形成的,是全世界影响较大的外语教学法流派。交际学派认为:语言教学的目的是培养学生使用目的语进行交际的能力,语言教学的内容不仅要包括语言结构,还要包括表达各种意念和功能的常用语句。交际法重视培养学生的语言能力,采用真实、地道的语言材料,主张句型...
答：《语言学概论_北京师范大学30讲》百度网盘资源免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/144XBmz1t6iqSekAWDEYO2w ?pwd=r2eb 提取码: r2eb 语言学概论_北京师范大学30讲|古代汉语 北师范大学 60讲.rar|外国文学 浙江大学 24讲.rar|现代汉语语法修辞24讲.rar|中国古代诗歌.rar|古代文学|中国古代...
答：赫尔巴特的贡献：1、西方教育史上第一个努力把教育学建立在心理学、哲学基础之上的教育家。2、提出了教育性教学，看到了道德教育和知识教学的关系。3、四段教学法曾风靡欧美，对于近代和现代科学教育学的形成和发展有重大的推动作用。4、他丰富了近代教育学的理论体系，其思想通过赫尔巴特学派影响了世界教育...
答：教师来回走动,指导各组完成任务,最后让各组派代表上台展示。最后教师从语言质量、预算控制、食品丰富性等进行评价。 这种方法强调语言的意义。局限在于当前的课堂教学与现实社会脱离较远,教师必须在任务设置上多加思考,以便更好地激发学习动机。 所谓项目,可以看成任务的拓展。基于项目的教学法Project-Based Language ...
网友评论：
崔蚀19615614412：
苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单资料 -
59101弓素
：[答案] 苏格拉底(公元前469—公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,师承米利都学派、毕达哥拉斯,著名思想:苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法.他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人...
崔蚀19615614412：
＂管理技能＂就是“管理职能吗?为什么?” -
59101弓素
： 对组织的各种活动进行监督、检查;(2)指导别人活动、“四功能派”、“七功能派”等.总的来看、创新. 我国从宏观上分为计划、组织,或适当调整计划以确保计划目标的实现、“行为”,也就是各种基本活动及其功能.最早是法国的亨...
崔蚀19615614412：
建构主义与传统教学理论的异同 -
59101弓素
： 一、建构主义简介 建构主义(constructivism)也译作结构主义,是认知心理学派中的一个分支. 1、图式、同化、顺应、平衡 建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式.也可以把它看作是心理活动的框...
