加法蛇蒙氏教案

  • 蒙氏加法蛇的教学目标是什么?
    答:蒙氏加法蛇的教学目标主要有两个:培养孩子的数学思维和计算能力。通过观察和操作,孩子可以逐渐理解加法运算的概念,并能够进行简单的加法运算。培养孩子的专注力和手眼协调能力。在操作过程中,孩子需要集中注意力,将数字和物品对应起来,并进行准确的计算和摆放,这有助于提高他们的专注力和手眼协调能力。
  • 蒙氏加法蛇有什么直接的目的?
    答:蒙氏加法蛇的直接目的:(1)加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念;(2)初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则:1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着...
  • 蒙台梭利教具蛇有什么作用?
    答:蒙氏加法蛇的直接目的:(1)加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念;(2)初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则:1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着...
  • 蒙氏加法蛇的直接目的
    答:蒙氏加法蛇的直接目的:(1)加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念;(2)初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则:1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着...
  • 蒙氏数学的主要目的是什么?
    答:蒙氏加法蛇的直接目的:(1)加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念;(2)初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则:1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练...

  • 网友评论:

    王放13841458836: 中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇 -
    21044伍谦 : 老师先将代表算式中各个数字的彩色串珠棒排成了一条长龙(即彩色蛇),接着用辅助工具“桥”从左往右数,每数一个10,就用一根金色串珠代替,这样一共替换了4跟金色串珠(每根金色串珠代表10),剩下不足10的用灰色串珠代替,这时把原来所有的彩色串珠全部拿走,数数替换来的串珠,(金色+灰色)答案就出来了,不过在数数时要10个10个的数,如10、20、30...很快小朋友们就报出了答案35.

    王放13841458836: 蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 -
    21044伍谦 : 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备

    王放13841458836: 《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 -
    21044伍谦 : 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育.孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...

    王放13841458836: 蒙氏教育的认证机构 -
    21044伍谦 : 中国蒙台梭利专家协会(CMEA)是国内比较权威的蒙氏教育认证机构,成立于2009年, 协会汇集了国内蒙氏教育的权威人物 ,闻名海内外的卢乐山、梁志燊、李淑英 、范佩芬、宋茂蕾等都在这个协会里.AMI国际蒙特梭利协会认证机构包括优幼佳国际潜能教育机构,成立于2001年,专注于0-3岁早期教育事业与3-10岁特长培训事业.

    王放13841458836: 什么叫邮票游戏教学 -
    21044伍谦 : 邮票游戏——不进位加法 活动构思:逗数地在食、衣、住、行等的平常生活中都是不可或缺的.几近没有一个民族不知道1、2、3、……或逗很多地这些与逗数地有关的概念或名称.仅就最单纯的数东西来讲,便和我们的生活密不可分.数学是...

    王放13841458836: 蒙氏数学5的分解组合教案怎么重点和难点写 -
    21044伍谦 :[答案] 活动设计背景 为了让 幼儿轻松愉快地进入课堂,在上课前我放着轻音乐,和孩子一起做游戏. 活动目标 1、 让幼儿动手分,能创造性地把5分成两部分,进行分解组合活动. 2、 培养幼儿动手能力和操作能力. 教学重点、难点 在利用学具小魔盒...

    王放13841458836: 小班蒙氏数学《比多少》课后反思 -
    21044伍谦 :[答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...

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