动作描写出某种品质
答：动作：健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 面面相觑 虎视眈眈 品质：一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 ...
答：6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于...
答：5.描写人物动作,外貌,语言的句子5条 (1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然...
答：通过语言动作神态心理等烘托出人物的品质(PS:请勿随意。不可写同学。) 展开 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 3159099 2010-05-18 知道答主 回答量:14 采纳率:0% 帮助的人:9.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外...
答：每当我上语文课的时候,那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的“两眼一眯,嘴巴一弯”的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通....
答：到了钓鱼地点，伯伯摆好架子，就开始钩鱼饵了。他动作熟练，手一压，腕一钩，指一提，又用指甲把鱼饵扣成适当大小，鱼饵就钩好了。伯伯先抓住鱼钩，手轻轻一甩，鱼线在空中划出一道漂亮的弧线，“啪”的清脆一响，水面上泛起了阵阵涟漪。伯伯立刻露出了只有钓鱼时才会有的严肃表情，眼睛直勾勾地盯着...
答：体现人物品质的外貌动作神态语言描写有：1、他长得挺拔厮称，肩宽腰细，唇红齿白，浓眉大眼，头戴遮阳草帽，青鞋净袜，全身衣服整齐合体。天热的时候，敞开衣扣，露出扇面也似的胸脯，五寸宽的雪白的板带煞得很紧。走起路来，高抬脚，轻着地，麻溜利索。2、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头...
答：描写人物动作的成语 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进...
答：要从一件事中描写一个人物的品质,要有心理、神态、动作、语言描写 追加50分 急急急急急急急急急急急急!!2个回答 #热议# 蓝洁瑛生前发生了什么?龙金龙金龙金 2012-05-10 知道答主 回答量:33 采纳率:0% 帮助的人:5.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、你看他的头深深地埋在胸前,...
答：作文时我们把人物的一举一动细致描写,写出人物具体动作,那么所写的形象就会跃然纸上,活起来。怎样把人物的动作写具体呢?这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程,把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作,用慢镜头的方式一一描绘出来。二、动作描写概念描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份...
网友评论：
赫衫19340195882：
用神态动作语言描写来展现一个人的一种品质. -
62374迟杭
： 胸有惊雷而面如平湖,脚步平缓有力.一种临危不乱的品质.
赫衫19340195882：
用动作描写来刻画一个人的美好品质 -
62374迟杭
：[答案] 每当我上语文课的时候,那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的“两眼一眯,嘴巴一...
赫衫19340195882：
通过动作描写表现人物品质一两段话 -
62374迟杭
： 有一次,我坐在车上,因为车上人很多,我没有抢到座位.慢慢的,有一个人下车了,我急忙走过去,但转眼间给一个小男孩抢了,他对我扮了一个鬼脸,我生气的瞟了他一眼.但没想到的是,他转身就把位让给了一个老人,边小心翼翼的扶着老人,边用细声细语对老人说:逗小心点,别摔了.地突然,司机来了一个急刹车,我顾不上站稳,便伸出双手扶住老人,车稳了,老人冲我露出了笑脸,说:逗谢谢.地
赫衫19340195882：
描写一个人的动作反映他的品质 -
62374迟杭
： 比如在与人对话时 不停抖脚的人说明他内心浮躁. 在说话时不是摸鼻子说明他心虚 说话时捏衣角说明他紧张(只供参考,若有雷同,不甚荣幸)
赫衫19340195882：
描写人物动作的: 描写人物品质的: -
62374迟杭
： 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照
赫衫19340195882：
用神态,语言,动作描写来体现一个人坚定不屈的品质 -
62374迟杭
：[答案] 坚贞不屈
赫衫19340195882：
用动作描写来刻画一个人的美好品质 -
62374迟杭
： 每当我上语文课的时候,那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的“两眼一眯,嘴...
赫衫19340195882：
翩翩起舞 功德无量 秉烛夜游 刮目相看 目不转睛 步()矫健 视死如归 鞠躬尽瘁 填空并分类.分成两类,描写动作,赞扬品格 -
62374迟杭
：[答案] 填空:步(履)矫健分类:描写动作:翩翩起舞 秉烛夜游 目不转睛 步(履)矫健赞扬品格:功德无量 刮目相看 视死如归 鞠躬尽瘁
赫衫19340195882：
通过语言动作心里,写一个描写人物品质的片段 -
62374迟杭
：[答案] 他侧着脸,强忍着泪水,双手微颤着接过我递给他的捐款箱——箱子里是他的救命钱,我交还后便打算开门出去,他突然拉住我的手,紧紧的,眼中的泪水流淌而下,他全然不顾此刻的形象,扑通一声跪在了我的面前,低低的说了声:“我服了,谢...
赫衫19340195882：
描写一个人学习时或生活中的语言,动作,心理,注意写出这个人的某种品质或特点30字 -
62374迟杭
： 人与人之间的关爱有很多种形式,而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽视. 那是不久以前的一天,我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视,电话铃突然不合时宜地响了起来.我懒洋洋地拿起...
