动机对行为的三大作用
答：综上所述,对稳定关系的追求、对地位的渴望和对新知识的探索对我们十分重要。长达数百万年的自然进化塑造了这三种动机,让人们以智人的身份生存至今。 三者是人最底层的行为动机的来源。 虽然直至今日我们并不用再为食物和繁衍过度奔波,但深根蒂固的天性让我们仍保留着这些本能。 通过认识了以上三种底层动机我们能清晰...
答：主要是对他人外部行为表现的知觉，并通过对他人外部行为的知觉，认识他人的动机、感情、意图等内在心理活动。二是人际知觉。人际知觉是对人与人关系的知觉。人际知觉的主要特点是有明显的感情因素参与其中。三是自 知觉。自 知觉是指一个人对自 的心理状态和行为表现的概括认识。人的社会知觉与客观事物的...
答：按照我国刑法学教科书的定义，所谓犯罪动机就是指刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因或思想活动，它回答犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为，故动机的作用是发动犯罪行为;说明实施犯罪行为对行为人的心理愿望具有什么意义。要明白什么是犯罪动机，先要了解动机的概念。恩格斯曾指出"就个别人说，他的行为...
答：影响动机的三大因素包括需求、内驱力以及诱因。1. 需求：作为动力的根基，个体必须感受到某种需求或欲望，才能产生行动的动力。2. 内驱力：这种力量源自个体的内部需求，并且可能转化为驱使他们行动的动力。然而，即使存在需求，内驱力也不一定会自动产生。内驱力还受到外部环境的显著影响，即诱因的作用。...
答：对学生的学习行为和学习结果给予奖励能有效地促进其学习。但外部奖励运用不当,也很可能会引起意想不到的负面效果,可能会破坏内部动机。只有当内部动机缺乏时,物质奖励才能起到很好的激励作用。教师和家长要根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,其本身并无价值,只是用它来吸引学生的注意力,促使...
答：3、当一个人意识到自己的需要时，就会去寻找满足需要的对象，这时活动的动机便产生了。由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动的外部条件叫诱因。积极的情绪会推动人去设法获得某种对象，消极的情绪会促使人远离某个对象，所以情绪也具有动机的作用。4...
答：凯恩斯认为，人们的货币需求行为由三种动机决定：分别为交易动机、预防动机和投机动机。1、交易动机，交易动机是指人们为了应付日常的商品交易而需要持有货币的动机。2、预防动机，预防动机是指人们为了应付不测之需而持有货币的动机。3、投机动机，投机动机是指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以便...
答：心理学（心理学词源希腊语：英语心理=“灵魂”或“心灵”+标志“研究”）是一种心理现象，包括人类和动物（主要是人的心理现象的科学）的研究认知，情感和动机，以及能力和性格（个性心理特征）三大方面的行为。现代心理学和精神，采取实证科学的研究方法，通过实验和观察，检验假设的大脑的互动。也指人类...
答：主要的激励理论有三大类,分别为内容型激励的理论、过程型激励理论和行为修正型激励理论。 内容型激励理论 所谓内容型激励理论,是指针对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究的理论。这种理论着眼于满足人们需要的内容,即:人们需要什么就满足什么,从而激起人们的动机。 内容性激励理论重点研究激发动机的诱因。
网友评论：
慕饱13239994951：
动机对人类活动的作用 -
53300包刘
： 动机是行为的原动力.
慕饱13239994951：
动机对行为具有的功能表现在以下方面:A.始动功能B.指向性功能C.强化功能D.动机的清晰度E.自我报偿功能 -
53300包刘
： A.始动功能B.指向性功能C.强化功能
慕饱13239994951：
动机与需要的联系与区别是什么? -
53300包刘
： 动机是促进一个人的活动的心理或内在动机.它的基本含义是,它能引起和维持人类活动,并引导活动达到某个目标,以满足个体的思想、欲望或理想. 动机是个体的内在过程,行为是内在过程的结果. 动机是一种需要执行的动态性能,它需要静态而不被激发.人们在需要转换之前不能进行活动.只有当需求转化为动力时,人才才会开始行动. 行为并非都是由于需要引起某些心理因素(如偶尔的想法、一时的情绪冲动等)而不是必需的,也可能是行为的动机.例如,当一个运动员在训练时,突然想到一个朋友的不幸,他非常沮丧,可能还会中断训练.这种干扰的思想和情感也是动机,但不是需要,至少在当前的活动中是这样.
慕饱13239994951：
社会动机的概念和作用是什么?
53300包刘
： 社会动机的概念需要( need)是个体内部的一种不平衡状态,它表现为个体对内部环境或外在生活条件的一种稳定的要求,并成为引发个体活动的原动力;动机( ...
慕饱13239994951：
需要与动机的概念是? -
53300包刘
： 需要是维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映 动机是指推动人行动的内在力量,
慕饱13239994951：
教育心理学 动机作用理论 -
53300包刘
： 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
慕饱13239994951：
组织行为学 需要 动机 行为间的关系 -
53300包刘
： 人的行为是由动机决定的,而动机是由是由需要支配的,但其三者之间并不一定一一对应.动机是在需要的基础上产生的.但是需要并不必然产生动机,只有在需求的对象达到一定的强度才能转化为动机. 一般来说,动机是行为产生的直接原因,行为是动机的外在表现,其之间有着复杂的关系,他们彼此之间并不一一对应,同一动机可以引起多种不同的行为,同一行为也可能出自不同的动机.动机会指导行为,同时行为也会反作用动机.一般说来,其三者满足下列链式关系:需要 → 心里紧张 → 动机→目标导向行为 → 目标行为→需要满足 →新的需要.
