动物的家公开课教案
答：3、给动物找家 4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们的家在哪里？②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？5、游戏：动物找家 玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎...
答：3.看“动物的小时候”猜一猜是谁，巩固对大刺猬的认识。4.看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿，巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感。5.听一听《谁在叫》，一起做动物韵律操。6.看尾巴猜动物，巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。7.比较动物身上的斑纹，巩固...
答：1、区角活动:在科学区展示动物和动物的家的相关图片,让幼儿匹配,丰富幼儿的知识经验。 2、将字卡投放语言区,供幼儿阅读。 幼儿园教案 篇6 一、活动目标: 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 二、活动准备: 材料准备:PPT、熊妈妈、熊...
答：而且世界上所有的动物、植物和人类,都有一个共同的家,我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师:对,就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗,放在这首诗的最后:美丽的地球是我们共同的家,所以我们要爱护它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本课。 诗歌《家》幼儿园教案5 设计思路 大班幼儿的思维十分活...
答：迷路的小青蛙通过自己的努力,终于找到了自己的家,我们都为小青蛙感到高兴。 《小青蛙找家》的优秀教案 篇2 教学目标 1、 复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。 2、 学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。 重点难...
答：1、师:今天,我们不仅帮小青蛙找到了家,还帮助动物王国的许多小动物都编出了好听的歌。现在就让咱们唱着动听的歌,带着小动物们一起,回到咱们的班级,咱们在学校的家吧。 (学生随着音乐,唱着自编的歌,带着小动物们离开教室 (本课曾开市级公开课,除了教材自带的课件,另自己又做了一个补充课件。) 已赞过 已踩...
答：课前准备: 1、演示文稿范例。 2、上次制作的演示文稿“动物的家”。 教学重点: 学会在幻灯片中设置超级链接。 教学难点: 理解超级链接的含义 教学建议: 1、这节课的基本任务是制作一张像菜单一样的幻灯片,想看什么只要在“菜单”里选择就可以了,最根本的知识点则是超级链接,由于超级链接的概念非常的抽象,因此...
答：春天的脚步教学反思，《春光染绿我们双脚》公开课教案和课后反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、 学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、 通过领会诗句内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。[教学重点] 知道“春光染绿我们...
答：问题一：中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁 活动目标：1.进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。活动重难点：1.重点：体验“猜一猜”的快乐，感受动物世界的...
答：问题五：中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁 活动目标：1.进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。活动重难点：1.重点：体验“猜一猜”的快乐，感受动物世界的...
网友评论：
虞思19617591291：
小班综合:动物的家在哪里? -
50050宓菁
：[答案] ——小班综合活动 设计者:白市二校幼儿园 任红梅 幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色,准... 初步掌握序数的概念,并能够用简单的语言表达. 活动准备:1、操作材料:“动物的家在哪里”教师两套大的操作材料.包括...
虞思19617591291：
幼儿园小班慧童好口才《蜗牛的家》的公开课的教案 -
50050宓菁
： 您可以根据以下教案来开展该主题的公开课:童讯网幼儿园中班美术教案:蜗牛的家(画螺旋线) 活动目标1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征.2、能大胆作画,并能丰富画面. 活动准备蜗牛范画 、绘画纸、蜡笔活动过...
虞思19617591291：
小班语言活动:这是谁的家 -
50050宓菁
： 活动目标:1:帮助孩子建立语言与画面之间的联系2:在活动中孩子能找到家的黑夜对应图 活动准备:三座房子的白天、黑夜图片(6副),小动物小鸭、小羊、小狗各一,轻松欢快的音乐一段.二、 出示三只小动物,三只小动物说出自己家的...
虞思19617591291：
找出小动物的家. 1.小狗住在小兔家的左边,小猪住在小兔家的右边. 2.小牛住在小狗家的下面. 3.小羊家的上面住的是小兔. 4.小象住在二门三层,它和小青蛙... -
50050宓菁
：[答案] 1.小狗住在小兔家的左边,小猪住在小兔家的右边.2.小牛住在小狗家的下面.3.小羊家的上面住的是小兔.4.小象住在二门三层,它和小青蛙、小猴都是邻居.
虞思19617591291：
动物的“家”.1.鸟的住处称(巢) 2.狗的住处称( ) 3.蛇的住处称( )4.羊的住处称( ) 5.马的住处称( ) 6.鸡的住处称( )7.兔的住处称( ) 8.蚕的住... -
50050宓菁
：[答案] 狗(舍 )蛇(洞 )羊(圈 )马(厩 )鸡(笼 ) 兔(窟 )蚕( 蛹 ) 蜜蜂(窝)
虞思19617591291：
小动物的家在哪里?(1)把小动物的名字填在对应的位置.小猴家在大树的东北方向;小鸭家在小猴家的西面;小狗家在大树的西南方向;小兔家在小狗家的... -
50050宓菁
：[答案] (1) (2)大树在小兔家的 西北方向; 小鸭家在大树的 西北方向; 小兔家在大树的 东南方向; 小狗家在小鸭家的正南方向; 故答案为:西北,西北,东南,正南.
虞思19617591291：
大班动物家的窗帘优质课教案 -
50050宓菁
： 幼儿园教案:好看的窗帘 教师:屈老师 活动目标: 1.尝试将两种物品(或一种物品有大小或颜色等差异)有规律的进行交替排序. 2.能发现并用简单的语言讲述两种物品排列的规律. 3.能愉快地参与操作活动,初步体验制作窗帘的快乐....
虞思19617591291：
动物的家的课件
50050宓菁
： http://www.flyedu.cn/viewdowninfo-35536.html
虞思19617591291：
动物的家 ,动物的住处,用不同的词来表示.下面这些动物的“家”,应该用什么合适的词,1.鸟的住处( ) 2.狗的住处( ) 3.蛇的住处( ) 4.羊的住处( ... -
50050宓菁
：[答案] 鸟的住处称(巢) 狗的住处称(窝) 羊的住处称(圈) 虎的住处称(穴) 蛇的住处称(洞) 猪的住处称(栏)
虞思19617591291：
中班数学操作:谁的房子 -
50050宓菁
：[答案] 活动目标:1、用连线的方式将小动物和与之匹配的房子相连.2、学习为动物的家涂上颜色.活动重点:掌握一一对应匹配的数学概念活动准备:幼儿用书《谁的房子》、笔若干.活动过程:1、出示小动物,幼儿观看“这些小动物...
