包身工的双线索
答：《包身工》这篇文章有两条线索 一主一副相互交织，主线：写包身工一天的生活情况；副线：写包身工制度的形成。
答：教学设想 1.课文教学重点是在复杂的记叙过程中穿插描写、议论和说明，要求学生掌握综合运用多种表达方法。 文章的第一个难点是虚实结合的两条线索，以理清这两条线索为突破口来掌握文章的中心内容。第二个难点是作者安排结构时把握读者的心理规律，教学中如能把握读者的这种心理态势来分析文章的结构，...
答：6-8 由包工头“招工”的实例指出包身工制度的起因 12-17 由“芒柴棒”等人的实例分析包身工制度得以发展的三个原因。 24、25 以大量确凿的数据阐明包身工制度发展的实况。 19-23 以包身工所受的三大威胁和三大罚规为例揭露包身工制度的罪恶。 我们包身工的悲惨遭遇、包身工制度的形成原因及本质有了一个全面、概括...
答：《包身工》属于报告文学(同类题材有初中的《地质之光》、《谁是最可爱的人》) 报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写的总称，是文学创作中的“轻骑兵”，它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种，可以写人，可...
答：问题四：《包身工》中的明暗线索有哪些？？就是明显的线索和暗喻的线索，还有分析谢谢 明线即是包身工一天的活动，是主线；暗线即是中间穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，是副线。文章有明显的表示时间的短语，如“四点一刻”“四点半”“五点”。根据这个提示可以将文章分为四部分...
答：1.理清线索，分析结构是我们学习一篇文章首先要做到的，如果把结构比作骨骼的话，材料就是它的血肉。只有辨清骨骼，熟悉选材特点，我们才能从整体上把握这篇文章。这篇报告文学以包身工一天的活动为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合来表现主题。（1）文章按照从...
答：《包身工》自然段的划分如下：1－6段：（四点一刻）起身。7－11段：包身工的来源 、身份。12－14段：（四点半后）早餐。15－22段：雇佣包身工的原因。23－32段：（五点）上工。33－34段：在中国的日本纱厂飞跃的膨大。35－47段：（十七点）放工。48－50段：黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。故...
答：2、简要分析《包身工》的线索： （分主副两条线索，以包身工一天的生活为主线，以包身工制度的形成和发展原因为副线）3、《荷叶咏》这篇散文告诉我们“红花还需绿叶扶”的道理，请联系现实谈谈“红花”与“绿叶”的关系。（“红花”代表为官的人。“绿叶”代表老百姓，如果没有人民百姓辛勤地劳动，...
答：5."乐府双璧" 《孔雀东南飞》《木兰诗》6."三曹" 曹操、曹丕、曹植(建安风骨) "建安七子" 孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢 "竹林七贤" 阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸7."初唐四杰" 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王8."李杜" 李白、杜甫 "小李杜" 李商隐、杜牧9.唐宋八大家 韩柳、...
答：“小说有它自己的主要线索，它的主角们的生活。而报告文学的主要线索就是主题本身。”这段话表明：报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表 述的手段和风格，但都不是，也不必要，更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述 。这就是小说与报告文学二者之间主要的...
网友评论：
晁秋17041244045：
夏衍的《包身工》 中以哪两条线索贯穿全文?RT -
16223强复
：[答案] 第一部分(1-8段)记叙包身工清晨起床的情况,描述她们恶劣的居住条件;介绍包身工的来源和身份,说明包身工产生的背景. 第二部分(9-17段)记叙包身工早餐的情景,描述她们恶劣的饮食条件;分析包身工发展的原因. ...
晁秋17041244045：
包身工一文是以什么线索组织材料的 -
16223强复
：[答案] 答案:包身工一文是以时间为线索组织材料的,围绕包身工一天的生活和做工来组织材料,中间穿插了一些背景材料和作者的议论,揭示包身工制度的起源和发展情况.中间都有一些转折性的词句,使得衔接自然流畅.
晁秋17041244045：
课文包身工的结构有什么特色 -
16223强复
： 1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男工的工作...
晁秋17041244045：
下面关于《包身工》的描述,错误的一项是 [ ] A. 夏衍把包身工的生活写得有点有面,详略得当.B. 《包身工》一文从“清晨”破题,以“黑暗”... -
16223强复
：[答案] D
晁秋17041244045：
包身工的故事情节是什么 -
16223强复
： 该文介绍了包身工的生活条件,工钱方面的情况,她们成为包身工的经过及老板等人对她们的态度.反映了作者对她们的同情和对腐朽黑暗的旧社会的仇恨.
晁秋17041244045：
课文包身工的结构有什么特色 -
16223强复
：[答案]1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分,做男...
晁秋17041244045：
这道题的解题过程是?阅读《包身工》回答下 -
16223强复
： 1.这段属于细节描写,“七尺阔、十二尺深的工房楼下”,空气里“充满了汗臭、粪臭和湿气”,还夹杂着“打呵欠,叹气”的声音,这种恶劣的环境和下文带工们当初诱骗乡下女孩子时所说的“洋式的公司房子”形成鲜明对比,从居住条件的...
晁秋17041244045：
夏衍的《包身工》中修辞手法的综合运用 -
16223强复
： 比拟:绝没有和空气接触的危险 饲养等 类比:渔户养墨鸦 借代:芦柴棒 对比:包身工与外头个人对比 包身工与老板衣食住收入方面对比 夸张:稻草说成金条 反语(褒义贬用贬义褒用)文明 合理 此项 排比:没有光 没有热…… 反复:工作,工作,衰弱到不能走路还是工作 警句:黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的.
晁秋17041244045：
包身工 是如何采用点面结合的方法写包身工制度的 -
16223强复
： 为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况.它所用的手法是“点面结合”.所谓“面”,就是一般的、概括性的材料;所谓“点”,就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节.这两...
