区域观察《穿珠子》
答：4、带孔的彩色塑料珠子若干 三、活动过程 1、教师带领幼儿朗读儿歌《穿珠子》,调动幼儿情绪的同时,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、教师将幼儿分组,并出示穿好的珠子,请幼儿认真观察和触摸。 3、教师启发幼儿根据小组观察的结果,说一说穿珠子所需要的材料。 你知道穿珠子需要哪些材料吗? 4、鼓励幼儿大胆猜测穿珠子...
答：幼儿园的孩子练习穿珠子，可以锻炼孩子的手眼协调能力。
答：活动区活动是实施《指南》的重要形式,在活动区中,幼儿主要是通过自发游戏来学习的,教师通过对活动区材料的投放来支持幼儿的游戏活动,教师用《指南》中的目标和幼儿的典型表现来对幼儿游戏行为的观察、分析和指导能助推幼儿的学习和发展。 要想让区域活动丰富开展,首先材料准备要充分,其次幼儿自主选择,再次老师以观察、...
答：幼儿园小班区域活动教案 篇12 一、科学区:摸一摸 1、 材料:达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 2、 玩法:让幼儿伸手在大口袋里摸一摸,说出自己的感受,如:软软的是海绵 3、 指导:注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。 二、手工区:穿珠珠 1、材料:自制珠子若干、细绳 2、...
答：与其他区域活动整合。幼儿园教育具有整合性、渗透性，同一个活动或材料往往能满足多种学习需要。生活区中很多内容可以且需要与其他区域活动整合，让幼儿有更多生活体验。比如娃娃家使用的装饰项链可以共享生活区穿珠子活动的作品，生活区的纸条材料可以使用美工区剪纸的作品。这样区域之间可以整合，进一步提升...
答：生活区。手工包括了泥工、纸工和多种材料的综合手工。粘土具有极大的可塑性、可任意变形，特别能引发幼儿创作的欲望。对幼儿来说，探索性活动区能满足他们的好奇心并极具挑战性，使他们经历好奇、提问、尝试、发现等过程。
答：3。操作材料: (1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子 (3)绘画(涂色:“我的小手”) 三、活动过程: (一)、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?” (二)、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手本领很大。 提问: 1。刚才你...
答：区域活动 一、科学区:摸一摸 1、 材料:达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 2、 玩法:让幼儿伸手在大口袋里摸一摸,说出自己的感受,如:软软的是海绵 3、 指导:注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。 二、手工区:穿珠珠 1、材料:自制珠子若干、细绳 2、玩法: 1)幼儿任意的...
答：2017年7月12日，百宝利翡翠发布了一篇关于穿手串方法的示意图教程，分为三个部分进行讲解。第一讲：穿三通 1. 首先，将珠子串在绳子上，建议使用双线穿绳以增加结实度，并准备好所需的珠子配件。2. 接着，将钢丝线的头部稍微弯曲，按照下图箭头的方向穿入珠孔中（步骤一）。（步骤二）（步骤三）（...
答：1、教师示范,用珠子穿一个美丽的项链。告诉幼儿穿珠子时,要将塑料绳对准珠子或吸管的孔,眼睛和手要配合好。 2、将珠子、塑料绳发给幼儿。 3、请幼儿说说自己准备穿一个什么样的项链。 4、让他们按照老师提出的要求穿珠子。 5、请几名小朋友说说自己是按照什么规律穿的珠子。 6、让两个小朋友互相说自己穿的珠...
网友评论：
政虞18715339759：
浅谈如何培养小班幼儿的生活自理能力 -
57600能薛
： 摘 要:陶行知在实践中创立的“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”为中心的教育理论,是我国教育思想史上的一座丰碑.为了使今天的幼儿将来能成为未来祖国建设的栋梁,从小培养他们良好的生活自理能力是相当必要的.本文...
政虞18715339759：
适合4 - 6个月宝宝的亲子游戏 -
57600能薛
：适宜月龄:4-6个月 游戏目的: 锻炼宝宝手指的灵活性,训练宝宝语言与动作的协调能力. 游戏过程: (1)妈妈把宝宝抱坐在腿上,使宝宝背靠妈妈的胸、双手扶住宝宝的双手. ...
政虞18715339759：
幼儿园哪些区域中需要制定区域规则 -
57600能薛
： 《幼儿园教育指导纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动.”“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心.”的最有效的措施.而区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动,教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点,决定了教师对区域活动的指导更多的只能是以间接的方式来进行.再加之,区域活动的规则所承载的独有的教育价值,如可以有机地将教育者的教育意图渗透其中;可以活动中起着组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系,最大限度地保证幼儿的活动权利等
政虞18715339759：
黑珠、白珠共36颗,穿成一串,排列如图:○●○○○●○○○●○○○●…这串珠子中,最后一颗珠子应该是______色的,这种颜色的珠子在这串中共有______颗. -
57600能薛
：[答案] 36-1=35(个) 35÷4=8…3 所以最后一颗珠子是第9循环周期的第3个,是白珠子, 一共有8*3+2+1 =24+3 =27(颗) 答:最后一颗珠子应该是 白色的,这种颜色的珠子在这串中共有 27颗. 故答案为:白;27.
政虞18715339759：
串珠子即系统性,请举例说明.(《学前儿童数学教育》) -
57600能薛
： 婴儿2岁左右学习串珠子是非常重要的活动科目.首先是他的手眼协调能力得到学习锻炼.开始婴儿困难的能穿进珠子空里,但不知道换手拉出线头,需要多次重复演练,最后达到能顺利穿进来,拉过去.在整个行为过程中,婴儿把一个个散乱的珠子穿起来,就自然形成系统性.如果再提高一步,把珠子按颜色、形状分类穿,或者是有规律的变幻化花样,形成了系统之美.不知道这样的回答能不能是你满意.谢谢!
政虞18715339759：
一串完整的珠子,珠子有黑有白,是按一定的规律穿成的,现有部分珠子被压在盒子里,(1)盒内有几颗珠子?一串完整的珠子,珠子有黑有白,是按一... -
57600能薛
：[答案] 这样想:观察这串珠子的变化规律:白黑白黑黑白黑黑黑白黑黑(黑黑白5黑1白6黑1白5黑)黑黑白黑黑黑黑黑黑黑黑(8个黑)白 1、白色始终只有1颗,而黑色从1开始,每次增加一颗,最后,黑色有8颗, 2、白色珠子:1*9=9(颗) 3、黑色珠子...
政虞18715339759：
按下面的方法穿珠子.从左往右数,第20颗珠子是什么颜色?第26颗是什么颜色?第37颗呢? -
57600能薛
：[答案] 20÷5=4 所以第20颗珠子是第4循环周期的最后一个,是红色; 26÷5=5…1 所以第26颗珠子是第6循环周期的第一个,是白色; 37÷5=7…2 所以第37颗珠子是第8循环周期的第2个,是白色.
政虞18715339759：
如何创设适宜托班幼儿的支持性区角环境 -
57600能薛
： 区角活动为个性相对突出的托班幼儿提供了充分表现能力的机会.在区角活动中,幼儿通过亲自摆弄和操作去感知事物,增长知识经验,激发主动活动的动机,产生更高级活动的需要,从而促进身心的和谐发展. 一、关注活动空间,创设符合幼...
政虞18715339759：
幼儿园美术教育的目标取向有哪些吗? -
57600能薛
： 制定幼儿园美术教育活动目标的依据,包括幼儿美术发展的规律、幼儿美术学科本身的特点及社会发展对幼儿美术教育的要求. 幼儿美术的发展有其共同的规律,这是由幼儿生理发育和心理发展的特点所决定的.幼儿绘画、幼儿手工、幼儿欣赏的发展都表现出大致的规律 .这些规律能从视觉符号和视觉形象的角度,反映出某个时期幼儿认知、情感和社会性发展的总体水平.因此,幼儿园美术教育活动终极目标的制定,必须依据幼儿美术发展的规律. 打字不易,望采纳谢谢!
政虞18715339759：
沙沙有许多彩色珠子,她要按下图的顺序穿珠子,它有48颗红色珠子,那么她需要多少颗绿色珠子?多少颗黄色珠子?(顺序是:绿黄黄红红红) -
57600能薛
：[答案] 8颗绿珠子,十六颗黄珠子
