十六年前的回忆教学反思
答：【1】《十六年前的回忆》教学反思 一、设疑导趣 学习要靠自己思索而得。要使学生愿学、乐学，首先要调动学生学习的兴趣。在该课教学时，我首先引题激趣，巧设悬念：课文为什么用“十六年前的回忆”为题?作者回忆的主要内容是什么?接着播放课文朗读录音，启发学生弄清课题的关键词及与课文内...
答：六年级语文下册《十六年前的回忆》教学反思1 本课是回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓...
答：《十六年前的回忆》教学反思(一) 上完这节课,给我留下深深的思考。 1、阅读教学不仅仅是一种“告诉”,而是读者(教师、学生)与文本以及作者进行反复地,深层次地“对话”,在这“对话”的过程中,体验和领悟、探究与发现,把握与发展文本的内核之所在。如“李大钊是一个怎样的人”,这是学生在第一课时初读后留...
答：人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》教学反思1 《十六年前的回忆》是小学语文第十二册第三组教材中的一篇精读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕时,法庭上及被害后的经过,表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的崇高品质及作者对父亲的敬仰与深切的怀念。本组课...
答：在本课的教学中,领会文章前后照应的写法这一环节做得最让自己沮丧。学生不能领悟其好处,又接近下课了,未完成教学,我把前后照应的好处和课文结合后直接告诉他们了。但是,当学生不能体会时,教师的作用不就是点拨吗?有点矛盾了。 三、改进措施 教师主导地位与学生主体地位有机结合起来。 十六年前的回忆教学反思 篇...
答：我带着同学们学习“被捕前”，抓住人物的语言描写，以及通过“坚定”一词，体会李大钊同志在严峻的局势下，依然忠于革命，坚守工作，置生死于度外的品格。接着我给同学们提供学习交流的范例，要求同学们抓住具体的语句，品析人物特点。在分享交流中，同学们表现积极，分析细致。总结板书：被捕时，身处险境...
答：十六年前的回忆评课优缺点及建议如下：1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。2、 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，...
答：例如:《十六年前的回忆》一文中,作者通过对李大钊同志在法庭上执著、坚定、慈祥、严峻的表情描写,生动、形象地表现出李大钊同志的那种坚贞不屈,及坚决与反动派斗争到底的心理品质。 由此可见,人物的内心世界也就是心理活动,可通过人物的动作、表情反映出来。 三、通过想象描写,表现人物的内心世界 这种心理描写方法,...
答：继续教育反思周记 篇1 周记一 教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自己。当然,无论是运用行动研究法还是比较法,我们都需要学习先进的教育教学理论,提高自己的理论水平,达到“会...
答：1、感觉自己在教法上没有突破,教学手段不够有新意。 2、说话练习时用了比较多的时间,造成后面的教学内容没有全部完成。 四年级年级语文教学反思2 《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和...
网友评论：
邢详18555208056：
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49862熊婉
： 被表扬是件很开心的事,大家被表扬的心情一定是很开心.以下是我给大家精心推荐... 我们在学习第10课《十六年前的回忆》时,老师让我们思考课文给我们留下印象最深...
邢详18555208056：
《十六年前的回忆》“我哪能离开呢? ”从中体会到父亲什么的精神 -
49862熊婉
： 他完全明白局势的险恶,处境的危险,但他把革命事业看得比什么都重要,绝不离开自己的工作岗位,可以从中体会到李大钊对革命事业高度负责的精神.
邢详18555208056：
十六年前的回忆讲了一件什么事
49862熊婉
： 李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被害后的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情.主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把我们带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了,因为我们接受不了这个现实,昨天还好好的一个人,就已经执行绞刑了.希望可以帮到你!
邢详18555208056：
课文十六年前的回忆发生的时代和背景 -
49862熊婉
： 一、教材解读1.课文简说.本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的...
邢详18555208056：
十六年前的回忆课文按照时间顺序写了哪些事?十六年前的回忆课文按照
49862熊婉
： 教材说明 本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念. 除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的安定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛.
邢详18555208056：
《十六年前的回忆主要内容?简洁一点!十六年前的回忆》主要内容
49862熊婉
： 主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了.课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情.
