十根手指阅读短文答案
答：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，...
答：门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，即连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。
答：“震耳欲聋”形象的写出了李三工作环境的恶劣，“死死”写出李三对去手指的坚定，“憧憬和贪婪”写出李三对未来的希望。 （老师校对过的）请采纳。。
答：十根手指戒指的戴法并没有固定的含义，它主要取决于文化、地域以及个人的习惯。然而，通常情况下，戒指戴在不同的手指上可能代表着不同的情感状态或象征意义。戒指作为一种饰品，除了起到装饰作用外，还常常被赋予特殊的含义。在不同的文化和传统中，戒指戴在十根手指上的意义可能各不相同。一般来说，...
答：就知道知道一个好像是比喻。
答：天生的,生的多了,也就见怪不怪了
答：这篇课文按照总——分——总的结构特点，阐述了任何事物都各有所长、各有所短的道理。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和...
答：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，...
答：因为有10个脚趾,对称,凑个整数
答：短处：能力薄弱，是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。课文解说 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一...
网友评论：
伏秦13789757001：
启示 尤今阅读答案 -
20224虞逃
： !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!启示 尤今阅读答案 参考资料:【575唇笔产品负面信息验证网】这是一件发生在童年的小事.我的老爸爸也许已经把它忘记了,然而,这...
伏秦13789757001：
在震耳欲聋的机器轰鸣声中,李三死死盯着他的十根手指,双眼满是憧憬和贪婪.加以赏析 -
20224虞逃
：[答案] “震耳欲聋”形象的写出了李三工作环境的恶劣,“死死”写出李三对去手指的坚定,“憧憬和贪婪”写出李三对未来的希望.(老师校对过的)请采纳.
伏秦13789757001：
六年级下册第5课手指 的阅读答案快啊啊 -
20224虞逃
： 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短. 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个....
伏秦13789757001：
尤今的《启示》 阅读答案 -
20224虞逃
： 答案: 1、参考示例:小事不小 2、父亲根本就舍不得打“我”.突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”,“我”担心被打是多余的. 3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状,与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比. 4、参考示例一:犯了错误,必须自己承担后果.不可迁怒他人,不可推卸责任.(能答出第一句即可)参考示例二:在怨恨别人之前,先想一想自己错在哪里.
伏秦13789757001：
《启示》阅读答案(阅读理解) -
20224虞逃
： 给我的启示:犯了错误,必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任.3.怎么想只有你爸爸知道了,这个事你爸爸不想打你,总是有不打的理由.我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时,我心里想到的是什么? 糟糕了,我闯祸了.父亲会不...
伏秦13789757001：
《启示》阅读答案 -
20224虞逃
： 根据语境,仔细揣摩小面的句子表现了“我”那些情感?小作者的无意之举差点酿成大祸,心里肯定很害怕(害怕自己挨打,还害怕爸爸的手有事).最后一段“我”表达了对父亲的感激之情.文中的父亲有哪些方面值得“我”感激?“我实在痛得极惨,原想狠狠打她一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打她!”这是一个理智的父亲,不是一个打不打的问题,而是一个理解问题.作为父亲也想到了孩子的害怕,如果打了孩子,本是无意之举,会造成很多不可想象的负面影响.
伏秦13789757001：
“门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团,就连头发也痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢,则怪 -
20224虞逃
： 父母为自己的子女所做的事情和意外伤害导致表情和动作表现出担心和痛苦
伏秦13789757001：
启示阅读答案 -
20224虞逃
： 1偷眼瞅父亲的原因是“我”没有注意就大力关门以至于几乎把爸爸的手指夹断,“我”害怕因而想偷偷看看爸爸态度. 我在想爸爸会不会再扬起手打我(见原文). 2爸爸因为太痛了想打造成他痛苦的我一巴掌,但是转念一想,是他自己把手放在夹缝处的,而对于关门的我来说虽然没有看看是否有人,但毕竟是不知情的.他觉得是自己的错,不应把手放夹缝处,不应该迁怒而打孩子. (话说这什么阅读啊,答案都在原文里了)
伏秦13789757001：
启示 . 阅读答案 -
20224虞逃
： 父亲对此事没有因疼痛而打骂自己,自己本身也有错,但是父亲遇事先反省反问自己,客观公正常思已过的态度是我一生都需要学习优良品德
伏秦13789757001：
尤今的《启示》的阅读答案 -
20224虞逃
： 寒假作业后面不有答案么 1.犯了错误,必须自己承担后果.不可迁怒他人,不可推卸责任.2.表现门反弹的迅速、强烈.说明“我”推门的力量大,暗示对父亲手指的伤害比较严重.3.“扶”主要表现人站立门边、手倚门框以支撑身体的动作;而“放”在句中侧重表示手摆放的位置.4.(1)眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团;铁青着脸(搓手指).(2)他的十根手指呢,则怪异地缠来扭去;暴怒地扬起了手(想刮我耳光);(铁青着脸)搓手指. 5,略....自由发挥
