华应龙老师教学理念
答： 在识字教学过程中，教师要不断丰富自己的知识储备，让自己的课堂更有效更生动更鲜活。 即将临近期末复习，为提高教师对复习课的高度认识，了解复习模式，掌握复习技巧，2019年5月23日上午，全体数学教师齐聚录播室，观摩了特级教师华应龙的复习课《审题》一课。 ...
答：“读书是吸纳,读己是反思。对教师而言,读书、实践、反思,缺一不可。反思之后要实践,实践自己的教育理念,也要实践国家的最新政策和要求。” 有的教师则提出:“应反思自己的教学,反思自己的教育教学理念,反思自己的目标。” 第四,要想成为“名师”,公开课、课题和论文通通不能少。 特级教师、全国师德先进个人、...
答：发展心理学主要包括动物（比较）心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等，其中儿童（含青少年）心理学又是发展心理学的主干内容，发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。华应龙的《我这样教数学》华应龙的数学课，有独特的色彩和光亮，富有激情，也富有创意与个性。本书收录了华应龙老师的12节数学课...
答：根据自身学习的需要,我静下心来,脚踏实地地学习了《教育新理念》等书籍。通过新一轮的教育教学新理念的学习与反思,我的大脑又一次的受到了前首未有的洗礼,并对一些新的教育教学理念能从感性认识上升到理性认识,为今后的教育教学奠定了更扎实的基础。 对创造始于问题的认识 我个人认为:一是教师的新理念、新教法与...
答：为充分展示新课程背景下小学教学的新理念、新方向,帮助一线教师尽快走进新课程,深刻理解并切实用好用活新教材,主动有效解决好新课堂教学中遇到的问题和困惑,不断提高教师们教学实践和指导能力,使教学设计、教学策略在规范中寻求创新,让课堂教学彰显艺术魅力。 近年来,仁师附小凭借名校优势,主动出击、内引外联,聘请了全...
答：加入新教育对我影响最大的是教师成长的“三专模式”。2019年新教育的“三专”打破了旧我,重塑了新我。 1.专业阅读 (1)数学课堂教学方面,我拜读了华应龙《我就是数学》《我这样教数学》。在他的课堂实录和教学随笔中学到了很多数学的专业知识和教学案例,虽然他教的是小学,但是教育理念是相通的。他的“容错”...
答：大量研究名师名作,制作好卡片对比,在积累中发现“空白”——教学设计艺术。然后开始大量写作教学课例评析,一次《白毛女》课例评析中发现教学设计的艺术规律:板块式,主问题,诗意手法。“教材研读”是教师教学能力的试金石;“利用教材”是阅读教学理念的指南针;“实践活动”是课堂阅读训练的聚宝盆;“知识渗透”是课文阅读...
答：《我就是数学》是华应龙老师的一本教育随笔,全书共有六个部分,即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”,其中记录了华老师的教学中的点滴,也有他听课的感受,让人读后能有思,有悟。字里行间都透露出他对教学实践的反思,也有他对人生的感悟。所以读起来让人倍感...
答：当然,作为一个数学教师,我也有太多要学习的地方了。所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻,看着这些名师的书籍,会经常让我感慨到:原来,数学是可以这么教的。 今年也很幸运,十一月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训,...
答：是因为他们理解了教学的真正内涵,抓住了教学工作的本质,所以,才会有这样超前的理念以及这样自觉的行为.2、 设计的及至,是让人感觉不到设计,课堂上的所有因素融成了一个完美的整体,给人以行云流水的感觉.比如：还是刘德武老师的《两道士论圆周》那节课,有一个问题,刘老师是故意让学生遭受挫折的,...
网友评论：
戈邢17363323000：
小学数学教学如何构建童心课堂 -
33207澹重
： 春风化雨,润物无声.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012—2020)》明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.”纵观当前的小学数学课堂教学,“成人化”的现象比比皆是,如成人化的生活...
戈邢17363323000：
短文《大师风范》中,第三点是什么(三重含义的那个)? -
33207澹重
： 1、 跳出数学教数学.四位大师的课堂之所以会如此地吸引人,是因为在他们的课上,会有大量的信息充斥着你的大脑,使你不由自主地想听下去.它们不仅包括数学知识、学习方法、思维方式等学科知识,还包括很多做人、文化、数学思想等...
戈邢17363323000：
英语名师工作坊培训心得
33207澹重
： 【教师校本研修个人总结1】 本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念.从学习的意义上来说,教师也是学生.因材施教,变被动...
戈邢17363323000：
《让学生做自己的老师―名师讲述如何提升学生自主学习能力》 -
33207澹重
： 学习心得 当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进,在这场深刻又艰苦的教育改革中,作为“文明传承者”的教师更要与时俱进,刻苦钻研,奋发进取,尽快提升自身素质和能力,而大型系列教育丛书...
戈邢17363323000：
教育新理念有哪些 -
33207澹重
： 教育新理念的内容较多,主要是以新的课程标准为依据,以学生为本的教学理念,采取自主讨论、自主研究、合作学习等新的模式下教学,没有教不好的学生,自有教不好的老师,取消传统的死板的教学方式,具体的几个方面如下:1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来.2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的.3、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是梗憧梢允砸幌隆
戈邢17363323000：
作为一名教师,应该怎样把所学的理论运用到教学实践中? -
33207澹重
： 教学是实践活动,教师必须具有教学理念,即教学是为学生服务,在这个理念下,你就能够把所学的理论运用到教学实践中.
戈邢17363323000：
教师的教学理念有哪些 -
33207澹重
： 教学理念是对认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念.教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分.明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义.1.关注学生...
戈邢17363323000：
如何成为一名优秀的小学老师 -
33207澹重
： 教师的职业是人类最崇高的职业,教师的职业又是未来最具挑战的职业,做教师容易、做合格的教师难、做优秀的教师更难.我们肩负着新世纪人才的培养任务,这是历史赋予的重任,是党和人民的重托.我们必须提高自己各方面的综合素质,...
戈邢17363323000：
你觉得作为21世纪的教师应具备哪些技能? -
33207澹重
： 一、正确的教育理念 现代教师应具有与时代精神相通的教育理念.对教育工作的深刻理解: 二、良好的职业形象 教师劳动特点是劳动者与劳动工具的统一,教师自身形象对学生的发展有强烈的示范型与感染性. 三、多元的知识结构 学科教育的整体化是21世纪教学工作的发展趋势.教师不能只掌握单一学科知识,要求构建多元的知识结构,要求教师有扎实的专业知识 四、多向的教育交往 教师为实现有效教育,必须有理解他任何与他人交往的能力. 五、完善的能力结构 教师要有较高的获取知识的能力,教师要有较高的教学能力,教师要有较高的教育能力;教师要具有较高的科研能力;目前,科研能力已成为现代教师素质的一项基本内涵.
