卖报歌优质课教学视频
答：教学反思 整节课我以情感为主线贯穿始终，由今天学生所熟知的卖报纸自然的引出一位特殊的卖报人物——解放前旧社会穷苦人家的孩子-小报童，并以故事形式介绍了歌曲的作者及创作背景，自然的引出课题《卖报歌》，使学生感受到了小报童悲惨的生活环境，把学生很快的带入特定的情境中，接着通过欣赏、感受、...
答：歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲,2/4拍,四乐句组成的一段体,五声F宫调式。《卖报歌》曲调明快、流畅,并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调,深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。 二、教学目标 1. 培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》,帮...
答：通过这次活动,再一次证实了教师不仅要做好必要的课前准备,同时还要充分熟悉、分析和挖掘教材内容,要学习用孩子的形象思维来思考孩子的需求,要用适宜的教学手段和方法去实施教学,以此来达到理想的教学效果。 大班音乐《卖报歌》教学反思 《卖报歌》是一首曲调明快、流畅,语言朴实生动的歌曲。我先讲故事《卖报纸的小...
答：本次活动共听了三节课,分别是张秀华老师讲的《嗯嗨呀》、曾建文老师讲的《卖报歌》和王宜国老师讲的《唱山歌》。通过听着三节课,让我们学到了怎样上好一节唱歌课。下面就简单谈谈我们的感受: 张老师的《嗯嗨呀》一课,教学环节紧凑,通过听劳动歌曲入手,提高学生学习的兴趣。在学唱歌曲前教师把难点单独解决,使学生...
答：1.第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。2.第二课:儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。3.第三课:玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。4.第四课:加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。5.第五课:狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌。6...
答：《卖报歌》诞生于二十世纪三十年代，是音乐家聂耳创作的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。歌词：啦啦啦，啦啦啦 我是卖报的小行家，不等天明去等派报 一面走，一面叫 今天的新闻...
答：因此,本节课我以音乐审美为核心,重视音乐情感体验,鼓励音乐表现为基本理念,培养学生自信、有感情地演唱歌曲,生动地表演歌曲内容。 (二)教学目标: (1)知识目标:创设特定的音乐情境,引导学生聆听和学唱歌曲《卖报歌》,在生动的歌声与表演中表达出对小报童生活经历的感受。 (2)情感目标:培养学生能用心感受歌曲情感,...
答：今天的课就上到这,同学们再见! 喜鹊钻篱笆教案2 《卖报歌》 教学目标 1.指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》,帮助学生了解解放前报童的苦难生活,教育学生热爱党,珍惜今天的幸福生活,为祖国而努力学习。 2.通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。 3.通过《卖报歌》,...
答：歌曲传唱 卖报歌歌词 《卖报歌》的来历 卖报歌作者聂耳简介 编辑本段基本信息 作词：安娥 作曲：聂耳编辑本段创作背景 1933年聂耳在上海联华影片公司工作时，结识了一位名叫“小毛头”的卖报女孩，了解到报童的艰难生活，就以她作模特儿，于年底写成《卖报歌》。编辑本段歌曲传唱 1934年年歌剧《...
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幸眉18336297436：
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58439蒋兰
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幸眉18336297436：
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58439蒋兰
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幸眉18336297436：
电教优质课评职称还有用吗
58439蒋兰
： 有用,评职称可以当公开课或优质课.电化课是教学改革创新的一种尝识课,目的是利用电化手段提高课堂教学效率,让教师教得轻松,学生学得愉快,不断提高课堂教学质量,电化教学优质课就是在这些方面做得最好的示范课,值得大家学习,对评优晋级起到很大作用.
幸眉18336297436：
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58439蒋兰
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