历史和现实穿插的好处
答：而我却对历史情有独钟,无比热爱。 我爱学历史,我有过这样的经历,比如:我从小就对历史无比的热爱,这就是最大的特点。幼童时就开始读有关于历史的书,听爷爷说:“历史这门课程,非常神秘,非常奥妙,需要很深的探究才可以成功,才可以成为一个合格的史学家,只有足够的历史知识,才可以成为一个经验丰厚的史学家。
答：下片引用南朝刘义隆草率北伐,招致大败的历史事实,忠告韩侂胄要吸取历史教训,不要鲁莽从事,接着用四十三年来抗金形势的变化,表示词人收复中原的决心不变,结尾三句,借廉颇自比,表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。 全词豪壮悲凉,义重情深,放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然,紧扣题旨...
答：其次 可以将历史融入现实。比如在看电视 小说，或者在关注网络的同时自然而然的将它们与历史相结合，这样能培养探寻历史真相的能力，提高知识水平。在看到电视小说一类对某个喜爱人物的表现的同时，可以去看书 上网了解这个人真实的存在，同时了解与其相关的事件 人物。自己亲自查询而来的知识 会记得特别牢。
答：这部小说,真的非常经典,是熬夜看书系列,真实的让我膜拜,还原度非常高,两个现代人就像真的在那段历史时空,如果我有穿越古代的能力,我一定选这本小说做参考。 双人穿小说,但似乎又脱离了这个设定,更像一个主角的两面性格。钟老四、赵宣、唐玮、关大弟、张忠旗,心路历程写的非常丰富,人物相当立体,但没有喧宾夺主,...
答：怎样上好一堂生动的历史课 一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合。 第一、历史课堂教学要注重关联,讲清发展,突出结构,理清条理。 历史是过去的现实,现实是历史的发展。在课堂上,教师除了讲清块状的知识点外,还要注意纵向(或横 向)的联系,突出关联,讲出“发展”来...
答：它不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、道德情操、价值观念、行为准则、风俗习惯，具有强大的遗传性，渗透在每一位中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思维方式，为建设今天中国的新文化提供了历史的基础和客观依据，它对现实社会产生着深刻的影响。传统...
答：二、历史与现实结合，激发学习热情 如果只是向学生传授过去的知识，学生会不喜欢。历史教学中适当穿插生活中的时事、时尚，让历史课也具现代气息，我给这种教法命名为“现实参与法”，即在教学中联系相关的现实事例进行比较和分析，达到认识历史、进行思想教育之目的。让历史“活”起来，对学生来说，历史不...
答：在讲有关明朝的历史时,我下载了一段非常好的视频资料,让学生大开眼界,兴趣大增。总之在教学过程中教师要善于动脑筋,也要多方面的去收集资料来充实你的教学知识。第三:历史与现实结实,使历史课充满现实意义,拉近与学生的距离。学史以为鉴,学习历史是为了更好地服务于现实生活,在教学中我们要善于去发现,去利用...
答：这样就必然舍弃了许多数学概念和方法形成的实际背景、知识背景、演化历程以及导致其演化的各种因素。因此仅凭数学教材的学习，难以获得数学的原貌和全景，同时忽视了那些被历史淘汰掉的但对现实科学或许有用的数学材料与方法，而弥补这方面不足的最好途径就是通过数学史的学习。
答：全剧中穿插当时历史事件，南明君臣如何花天酒地，四镇带兵打内战，史可法坚守扬州城破投河自尽等。《桃花扇》是一部最接近历史真实的历史剧。孔尚任在创作中采取了证实求信的原则。他在《桃花扇·凡例》中说：“朝政得失，文人聚散，皆确考时地，全无假借。至于儿女钟情，宾客解嘲，虽稍有点染，亦非...
网友评论：
人豪18968367990：
现实穿插回忆是什么写法?有什么好处? -
34922禹贸
： 在文章中,现实与回忆的交叉描写能够产生鲜明的对比,会使文章内容变得丰富,让文章在时间的顺序上产生往复的效果,更能让阅读的人从文章中获得感悟.我们写作的时候经常会用到现实与回忆交织的叙述手法,这样写的好处是带读者身临其境的感受当下,让读者和作者沉浸式的体验故事的喜怒哀乐,引起共鸣,也能帮助读者更好的理解当时的场景,以及交代的故事背景.当我们看到某处景象会不由自主地回忆起与之相关的人或物,这样的叙述手法会更丰富动人.
人豪18968367990：
[讨论]现代人学习历史都有哪些直接好处和间接好处. -
34922禹贸
： 唐太宗说的,以史为镜可以知兴衰..历史从来都是轮回的,现在发生的事情在历史中总是有类似的情况.所以学习历史可以和现实对比,当做经验.
人豪18968367990：
以《红高粱》为例,分析新历史小说的特点, -
34922禹贸
： 首先,文字风格,作者极善于心理、场景和人物表情的描绘刻画.在这方面,与老舍很相似.当然,两个人的文字风格还是有很大差异.其实,这种重笔描绘的手法,是小说创作的基本功.要写出好的小说,这方面不可少.不过值得一提的是,...
人豪18968367990：
历史,现实,在雨中融合了 - -----融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面这样写的好处是? -
34922禹贸
： 生动形象的表现出作者心中的无奈与无限感慨
人豪18968367990：
学好历史的好处有哪些? -
34922禹贸
： 引经据典充作谈资,感觉很cool.编排先人瞎说猪炸,感觉也很cool.还有倒斗摸金万一穿越当王爷什么的都很需要.总之学好历史很厉害.
人豪18968367990：
我们所学的政治、历史、地理分别有何现实的用处,学着有何好处? -
34922禹贸
： 1、锻炼脑力,可以加深记忆.2、地理对于旅游、防灾减灾、野外技能培养、气象观察等有好处.3、增加人的人文气质和知识储备,让人们说话有根据,优雅.4、政治可以让人们少犯错误,与外界交流时把握一根弦,在初高中时,可以对认识和改造世界的方法和思路进行训练.5、让心理更稳定.6、历史可以让人在遇到事情时,有过去的实例参照,让人们选择正确的方向.
人豪18968367990：
为什么要学习历史? -
34922禹贸
： 有人讲,历史就是现实.也就是说历史上发生过的事,现在还在继续发生,只不过形式发生了变化,而现实中的很多事都有历史的影子.这样的例子很多,如我们现在的改革,历史上多次发生过,现在世界各国的争端和战争,回顾历史,和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代,多么相似,历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧,我们的现实不也在一幕幕重复上演吗. 所以要学好历史,就不要把历史与现实割裂开,要以现实去理解历史,以历史来关照现实,那你就会学出乐趣了,那么对历史就会有深入的体会,对现实也会有更深刻的理解,仿佛打开了一片新天地
人豪18968367990：
为什么说历史,现实,在雨中融合了 融成一副悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 -
34922禹贸
： 为什么说“历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”?分析:成千上万的人来到这里纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史...
人豪18968367990：
最后一次演讲阅读答案 1.第一段中加点的两个最字用得好,好在哪里 -
34922禹贸
： 小题1:1.采用倒装句式,将“别了”提前,能引入注意,并有突出强调的作用.2.采用双关手法或者虚实结合,从字面上看,是现实场景.另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱忠告洗刷...
