原始农耕生活教案
答：1. 七年级历史《原始的农耕生活》教案范文一 [教学目标]1. 知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。2. 过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件...
答：七年级历史上册《原始农耕生活》教案 一、课程目标 （一）内容标准 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化遗址的特征。（二）教学目标 1.知识与技能 知道河姆渡和半坡遗址距今年代、所处的地区、自然条件、主要种植物和饲养物、生产工具、房屋特点、陶器的使用以及纺织、渔猎等其他生产生活情况。通过实物图...
答：- 人工种植稻、粟、黍是我们祖先对人类文明的重要贡献。3. 发展过程 - 经过2000多年的发展，稻作农业和粟作农业分别在我国北方逐步普及。从最初的耕火种，发展到使用耒耜等古代耕作工具，农业在人们生活中的比重逐渐增加。- 农作物种植、畜禽饲养的出现以及村落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的...
答：1、了解我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 2、了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 过程与方法目标: 初步培养自己观察历史文物图,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,结合已有知识,初步分析、...
答：七年级上册历史教案1 知识目标 1、掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 2、了解中华文明起源阶段时原始农耕经济的发展水平。熟练掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民等历史概念。进而认识其发展特点的差异,并认识其发展对中国古...
答：生活中的耙子现在越来越少，而且使用的人也越来越少。静宁少年科技馆设立了一个农耕展台，需要一部分耙子的模型，同学们愿意制作吗？（2）出示投影：观看耙子样子。师：看屏幕，这就是生活中的耙子，大家数一数有几个耙齿？（10个）它的整体样子像个什么？（大写字母T或者别的什么）（3）制作要求 怎...
答：七年级上册历史教案【篇1】 一、识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物,记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。 二、能力与方法 通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器),培养理解当时人们生活状况...
答：[重点和难点] 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 难点是大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。 [教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。 ---5--- [教学手段]多媒体课件 [课时]1课时。 2.七年级上历史第十二课的教案 求 /soft/list.asp?classid=113北师大版七...
答：第2课 原始农耕文化的遗存 【课程标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 【教学目标】 识记与理解:记住他们生活的时代、地域和 种植 的粮食作物。理解自然条件对农耕生活的影响。 能力和方法:通过识图,培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物,培养审美能力;通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器...
答：春秋时期:以家庭为单位的个体农耕(主要耕作方式) 2.形成的条件: ①铁犁牛耕技术的出现和普及 ②封建土地所有制的确立 (3)特点: ①精耕细作 ②以家庭为生产、生活基本单位 ③男耕女织 (农耕与家庭手工业相结合) ④自给自足 (很少商品交换) 小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式,是两千多年中国封建社会生存...
网友评论：
松肺13221046656：
第2课 原始的农耕生活教学案 [学习目标]1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活.2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点.(重点)3.掌握大汶口文化时期出现... -
16216宣文
：[答案] 1七千年,长江 ,磨制,水稻,谷子,干栏式的房子,半地穴式的房子里,色彩鲜丽的彩陶,早期文字 2五六千年,黄河,... 1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A (1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘? 半坡 (2)你能举出“或...
松肺13221046656：
半坡人 - 初一的历史作业,描述半坡人是怎样进行农业生产的?描述半坡人是怎样
16216宣文
： 《原始的农耕生活》教学案例 授课教师:王立杰 点评教师:刘印亮 导入语: 同学们,在上一节历史课,我们学习了元谋人、北京人和山顶洞人的生活状况.从中了解到在...
松肺13221046656：
初一历史上册第二课 -
16216宣文
： 第二课:原始农耕生活 讲的是河姆渡人的原始农耕、半坡原始居民的生活、大汶口原始居民.
松肺13221046656：
七上历史书都讲了什么? 越详细越好 -
16216宣文
： 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史·供选择方案 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴(一) 第9课 中华文化的勃...
松肺13221046656：
七年级上册中国历史 -
16216宣文
： 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第...
松肺13221046656：
急!!!七年级历史上册一单元(1—4)课内容总结. -
16216宣文
： 1课元某人到山顶洞人的时间,发现地点,特征.2课原始农耕生活的时间地点,两大世界之最,水稻和粟,过着定居生活,氏族生活.还有老师列举的河姆度与半山坡农耕生活的共同之处(10点)3课,禅让记住
松肺13221046656：
把下列得体的答案告诉我 -
16216宣文
： 1七千年,长江 ,磨制,水稻,谷子,干栏式的房子,半地穴式的房子里,色彩鲜丽的彩陶,早期文字 2五六千年,黄河,半坡,磨制,粟 3四五千年,山东大汶口,黑,白,私有财产,贫富分化,生产力 [合作探究】 半坡聚落是北部黄河流域...
松肺13221046656：
[原始的农耕生活】农业的发现有什么作用 -
16216宣文
：[答案] 1.原始农业的出现使人们的食物来源更加稳定和丰富,之前只能靠采集和渔猎来获取食物;2.农业的发展,生产力的提高,使人们可以定居下来;3.农业的出现和发展,使得人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余粮食,这...
松肺13221046656：
通过河姆渡原始居民和半坡原始居民的农耕生活情况,简述我国原始农耕文化的主要特征是什么 -
16216宣文
： 农耕文明与游牧文明是中华民族古代的两种不同文明,存在着互补性.农耕文明起源于母系氏族繁荣期,是指以农耕生产为主的一切物质财富与精神财富的总和(包括农耕技术、石器、陶器生产,定居方式、自然崇拜与祖先崇拜等方面内容)...
松肺13221046656：
我国原始农耕的共同特点是什么? -
16216宣文
： 一、生产工具简单落后,以石刀、石铲、石锄和棍棒等为主; 二、耕作方法原始粗放,采用刀耕火种; 三、主要从事简单协作的集体劳动,获取有限的生活资料,维持低水平的共同生活需要.
