双减是减哪两个部分
答：“双减”指的是减轻义务教育的学生的作业负担以及他们以及他们家长所面临的校外培训负担。双减减少了学生们的作业负担和校外培训课课程，从这可以看出国家对于回归教育的本质与初心是很积极的。为什么要实施“双减”“双减”是党中央部署的关系到每一个孩子的健康成长以及全面发展。“双减”减的是孩子们学习...
答：双减政策主要减轻的是学生的作业负担和校外培训负担。首先，减轻学生过重作业负担是为了促进学生全面发展、健康成长。过去，一些学校为了追求升学率，布置大量课外作业，导致学生课业负担过重，影响了身心健康和学习效果。通过减少不必要的课外作业，可以让学生有更多的时间进行休息、锻炼和发展个人兴趣。这有助...
答：“双减”政策的实施，让教育行业大洗牌，大浪淘沙下，不少培训机构纷纷转向。家长们在长出一口气的同时，还有一部分人有点乐不起来了，那就是师范生以及刚考下教师资格证的“小白”们。“教师岗”备受推崇，以至于教资考试的热度也不断攀升，不少人觉得即便不去公立学校...
答：为了实现这一目标，政策要求学校优化作业设计，减少机械性、重复性的作业，鼓励学生进行探究性和实践性的学习。此外，学校还需要控制作业的总量和时长，确保学生在合理的时间内完成作业。其次，双减政策的另一个重要方面是减轻校外培训负担。在过去，许多学生参加了大量的校外培训班，这不仅增加了他们的学习...
答：双减政策具体包含两个方面的核心内容。首先，它旨在减轻学生的作业负担，确保学生在完成日常学业任务的同时，避免过度的课后作业压力。学校通过调整教学方式和优化课程设计，确保学生在校内完成大部分作业任务，避免校外补习带来的额外压力。其次，双减政策的目标是减轻校外培训负担，通过规范教育培训市场，减少不...
答：双减政策确实主要聚焦于义务教育阶段，旨在为小学生和初中生提供更为健康的教育环境。其核心内容包括两个"减"：一是减轻学生的课业负担，减少作业量和作业时间，鼓励学校合理安排家庭作业，避免家长直接参与批改，尽可能让孩子在学校内完成。二是减轻校外培训的压力，特别是学科类的补习，规定课外培训机构不...
答：总体目标 双减工作的总体目标分为两个方面。在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。一年内使学生过重作业负担和...
答：1、从政策初衷而言，“双减”要减的当然是学生的负担，“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”，这就是“双减”的内容。2、从“双减”的效果看，“双减”减轻了家长的费用负担。如果每个家长都是“双减”政策的坚决执行者，那么相信家长们会节省很大一笔的“教育负担”。
答：法律分析：双减主要是减轻学生作业负担和减轻学生校外培训负担。进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的主要任务和重大措施有：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改...
答：“双减”的原因 1、事关立德树人根本任务 学生学业负担过重是个顽瘴痼疾，学生苦不堪言，严重影响到学生的德智体美劳全面发展和健康成长。2、事关国家教育体系根基 培训行业野蛮生长，形成了另外一个教育体系，功利主义倾向严重，扰乱学校正常教育教学秩序，对学校教育体系产生强力冲击。3、事关人民群众小康...
网友评论：
厉闸15773497285：
双减是哪两减?
39465闻终
： 双减是针对义务教育阶段的,一减是减少校内作业,二减是减少校外补课.“双减”政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称....
厉闸15773497285：
什么是双减政策? -
39465闻终
： “双减”政策指的是要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担.通俗地讲,“双减”政策主要针对小学生和初中生,一减轻作业负担,二减轻校外培训负担.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻...
厉闸15773497285：
蒸汽双减器,是减什么 -
39465闻终
： 减温度减压力
厉闸15773497285：
高中日语培训算双减吗
39465闻终
： 不包括高中,双减政策是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,也就是我们说的小学和初中,对高中阶段没有限制.减轻义务教育学生过重作业负担,是“双减...
厉闸15773497285：
辩论双减 正反方的辩词有哪些? -
39465闻终
： ＂双减＂一般指的是减少课业负担和减少学校考试,这个话题可以分为正反两个方面进行辩论.以下是正反方的辩词:正方:减轻学生负担是为了更好地保障他们的身心健康,促进全面发展.双减可以引导学生更加注重知识的实践应用,培养创新意识和实践能力.学生的成功不仅仅是通过学习成绩来衡量的,减少考试可以让学生更加注重自身素质的提高和发展.反方:减轻学生负担可能会导致学生的学业水平下降,影响他们的未来发展.学校考试是评价学生学习成果的有效手段,减少考试可能会影响学校对学生学业水平的准确评价.双减可能会导致学生的学习积极性下降,影响他们的学习兴趣和动力.以上是正反方的一些可能的辩词,具体的辩论内容需要根据具体情况进行调整和补充.
厉闸15773497285：
两个减函数相减什么情况是减函数 -
39465闻终
： 不一定比如f(x)=-x是减函数,g(x)=-2x也是减函数但h(x)=g(x)-f(x)=-2x+x=-x还是减函数,如果被减的函数的系数比减数大的话就会得到减函数,如y=-4x+6,和y=-2x-7,这两相减之后就是减函数,总的来说就是系数a1
厉闸15773497285：
在CAD当中,相减是减两个实体的公共部分吗???? -
39465闻终
： 我想你可能说的是差集,即A-B 表示A去掉B,A保留,去掉公共部分也包括B.
厉闸15773497285：
什么叫双加公差,双减公差 -
39465闻终
： 依据用途选用配合类型,查看公差带图表. 例如: 比如用途为轴与孔之间的公差配合,分为间隙配合,过渡配合,间隙配合三种形式. 例如基本尺寸(20mm) 间隙配合:孔走双加差(20+N到20+M),轴走双减差(20-N到20-M),这样孔与轴的差大于等于零,轴能在孔中自由活动. 过盈配合:孔走双减差(20+N到20+M),轴走双加差(20-N到20-M),孔的公差带完全在轴的公差带之下,这样孔与轴的差小于等于零.接触固定,一般套轴承用这种配合. 过渡配合:在孔与轴的配合中,孔与轴的公差带互相交迭,任取其中一对孔和轴相配,可能具有间隙,也可能具有过盈的配合.
