双桅船+舒婷朗诵

  • 舒婷《双桅船》 朗诵时该用什么配乐啊?
    答:推荐7首,仅供参考1二胡-殇情睡莲2二胡-东风破3古筝-牧羊曲4古筝-洛神5古筝-约定6笛子-梦里(还珠格格插曲)(不要嫌俗气)7笛子-半生缘。《双桅船》是现代诗人舒婷于1979年创作的一首现代诗。这是一首朦胧诗,共两节:第一节蕴藉着诗人无限的人生辛酸与感慨,象征爱的短暂和飘零;第二节写诗人对爱的短...
  • 舒婷的哪首诗最适合朗诵?
    答:当然是她的经典之作《致橡树》了啊。至于配乐,我觉得“火宵之月”挺合适的。
  • 舒婷《双桅船》 朗诵时该用什么配乐啊?
    答:1二胡-殇情睡莲 2二胡-东风破 3古筝-牧羊曲 4古筝-洛神 5古筝-约定 6笛子-梦里(还珠格格插曲)(不要嫌俗气)7笛子-半生缘 这些是我在KUGOO上精心挑选出来的,事前我有看过双桅船的赏析,选的时候有边听朗读变放伴奏,感觉还不错 这是无配乐的朗诵:http://www.ycchinese.com/chms_view.asp?id=94 ...
  • 请问朗诵舒婷的《初春》时,应该注意些什么?它主要表达的是种什么情感...
    答:初春,花儿未开放,河流未完全解冻,风儿还带着寒意,但是,冬天已经过去,春天就要来了,一些都充满了希望.诗的意思:诗人在最后做了总结:春天之所以美好、富饶 是因为它经过了最后的料峭...正如<武状元苏乞丐儿>的经历了富贵与苦难之后的苦尽甘来.希望对于一个人来说真是太重要了。
  • 语文《致橡树》教案
    答:舒婷就是其中的代表者之一。本课可先引导学生了解“朦胧派”诗歌的特点,在诗歌中体会比喻和象征等手法的使用,从意象身上探究作者对爱情的感悟。 本课的重点,应是朗诵舒婷的诗歌,品读富有感染力的语言,了解诗歌中的修辞手法,体会诗人对于爱情本质的理解。 二、教学过程 1、预习阶段。 (1)布置学生朗诵这首诗。 (...
  • 舒婷的是有什么适合朗诵的
    答:双桅船舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴,一盏灯 把我们联系在一起 是另一场风暴,另一盏灯 使我们再分东西 哪怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里珠贝——大海的眼泪舒婷在我微颤...
  • 诗朗诵《崛起的祖国》的作者是哪一位?
    答:舒婷 出生地 福建龙海市石码镇 出生日期 1952年 国籍 中国 职业 作家 更多 作品集 会唱歌的鸢尾花 舒婷文集 《致橡树》一种演奏风格 真水无香 舒婷的诗 舒婷诗 双桅船 心烟 人物经历 舒婷出席2008年度中国十佳诗人颁奖典礼 50年代中期,母亲带着她和兄妹三人从漳州回到厦门,被分寄在祖母和外婆家里...

  • 网友评论:

    言璧13432129103: 双桅船 - -舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯... -
    13150麻凝 :[答案] 1.①人的一种不断追求的精神品质②人的生活境界和不断升华的审美理想③人生中的困难、挫折和挑战④一种希冀,生... 2. 分 析: 双桅船在一个纬度告别,又相约在“另一个纬度相遇”,为了一个又一个新的目标,一片又一片“心爱的岸”,“不...

    言璧13432129103: 舒婷最短的诗歌,越短越好 -
    13150麻凝 : 【双桅船】雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里《路遇》舒婷 朗诵者:林如原文:凤凰树突然倾斜 自行车的铃声悬浮在空间 地球飞速地倒转 回到十年前的那一夜凤凰树重又轻轻摇拽 铃声把破碎的花香抛在悸动的长街 黑暗弥合来又渗开去 记忆的天光和你的目光重叠也许一切都不曾发生 不过是旧路引起我的错觉 即使一切都已发生过 我也习惯了不再流泪

    言璧13432129103: 舒婷有那首诗是比较短的? -
    13150麻凝 : 舒婷——双桅船雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝...

    言璧13432129103: 舒婷的《双桅船》解析 -
    13150麻凝 :[答案] 舒婷《双桅船》赏析双 桅 船舒 婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸呵,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东...

    言璧13432129103: 舒婷的《双桅船》 -
    13150麻凝 : 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程...

    言璧13432129103: 阅读舒婷的《双桅船》,完成第1 - 2题. 雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑/岸啊,心爱的岸/ -
    13150麻凝 : 1.“岸”象征着女性的爱情归宿. “风”意味着时代紧迫感给诗人的动力. “风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云. “灯”指的是光明与信念. 2.朦胧诗中,象征多是用某种具体的事物和人们能直感的形象来替代人的某种主观情绪和某种社会态度.简言之,就是用具象来表达抽象.诗题“双桅船”,就是一种象征.全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船,而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己,表现诗人双重的心态与复杂的情感.或者说,诗人觉得,我就像一只双桅船.双桅船中的.

    言璧13432129103: 短篇押韵散文诗歌 -
    13150麻凝 : 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴,一盏灯 把我们联系在一起 是另一场风暴,另一盏灯 使我们再分东西 哪怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里

    言璧13432129103: 阅读舒婷《双桅船》一诗,简析其中“岸”“风”“风暴”“灯”四个意象的象征意义.雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸呵,心爱... -
    13150麻凝 :[答案] 答案:解析: 1.象征着女性的爱情归宿. 2.意味着时代紧迫感给诗人的动力. 3.暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代风云. 4.则与光明信念放在一起. 提示: 诗以“双桅船”为题...

    言璧13432129103: 舒婷《双桅船》 朗诵时该用什么配乐啊? -
    13150麻凝 : 知道上有大师级人物用的配乐,不过让人听了太不爽.推荐7首,仅供参考1二胡-殇情睡莲2二胡-东风破3古筝-牧羊曲4古筝-洛神5古筝-约定6笛子-梦里(还珠格格插曲)(不要嫌俗气)7笛子-半生缘 这些是我在KUGOO上精心挑选出来的,事前我有看过双桅船的赏析,选的时候有边听朗读变放伴奏,感觉还不错 这是无配乐的朗诵:http://www.ycchinese.com/chms_view.asp?id=94 PS:平时有看动漫没,假如有什么漂亮的动漫图片啊就推荐给我吧(要具体地址,图片可保存到电脑里).比如死神,死亡笔记,火影,犬夜叉,遥远时空中等等,俺喜欢美型的.

    言璧13432129103: 适合女生朗诵的诗歌,古今中外即可,3分钟左右,急啊~~~~ -
    13150麻凝 : 舒婷的《致橡树》我如果爱你绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪.甚至日光...

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