古书注解校勘术语
答：注解的内容和范围随时代变化。汉唐时期的注解注重字句解释和大意疏通，唐代还注重典故和词语出处的注释，哲学思想的阐明。宋人注解则更倾向于表达个人见解，即“六经注我”。清代学者的注解详尽可靠，重视材料研究和校勘，如“衍文”和“脱文”是校勘中的重要术语。在注解中，一些术语如“曰”、“为”、“...
答：宋·吕陶《尚书屯田郎中常公墓志铭》：“公考验图券，详辨讹误。”清·蒲松龄《聊斋志异·婴宁》：“但念无以阶进，欲呼姨氏，顾从无还往，惧有讹悮。”章炳麟《国故论衡·辨诗》：“此乃 秦 音通转，非为譌误。”校勘术语：如《战国策·赵策四》“左师触詟愿见太后”。“詟”字，《史记·...
答：误加的叫衍，脱落的叫脱
答：疏:古人给古书作注解时,除了解释古书原文(经)之外,还给前人的注作注解,这种经注兼释的注释就叫做“疏”,也叫“注疏”、“义疏”。读为:古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。其特点是,既注音又释义。读若:古人注释字、词的术语,主要作用是注音,有时也用来说明假借字。衍文:校勘学术语,也叫“衍字”...
答：旧注所使用的术语很多，不能一一列举，这里只选择一些主要者说明如下：1、曰、为、谓之 使用这三个术语时被释词总是处于术语之后，其含义等于现代汉语中的“叫做”。除了一般释义外这些术语有时还用来分辨同义词。例如：①《论语·先进》：“加之以师旅，因之以饥馑。”朱熹注：“谷不熟曰饥，菜不...
答：校是查校古书中文字的异同，勘是勘正古书流传过程中出现的错误。中国古籍大部分是刊刻本，小部分是手抄本。在刊刻抄写的过程中，难免产生文字上的讹误、缺漏、增添、颠倒等情况；同一种书籍，在流传过程中，文字也可能有所不同。校勘就是补正文字上的种种错误，校出古书中字、句或内容上的异同，以使...
答：结构是：校(左右结构)勘(左右结构)学(上下结构)。拼音是：jiàokānxué。注音是：ㄐ一ㄠ_ㄎㄢㄒㄩㄝ_。校勘学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】研究校勘的学问。指我国自汉代刘向奉成帝之命校雠秘府书籍到现今所形成的一整套整理古书的专业知识...
答：校勘学的解释 研究 校勘的学问。指我国自 汉 代 刘向 奉 成帝 之命校雠秘府书籍到现今所形成的一整套整理古书的专业 知识 。 胡适 《清代学者的治学方法》 ：“校勘学是用科学的方法来校正古书文字的 错误 ……校勘学的 重要 工夫在于‘评判’。” 词语分解 校的解释 校 à 学堂，专门进行...
答：古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。校勘学是中国传统研究古书中词义的学科，是中国传统的语文学，小学的一个分支。其是这两种一种是语言一种是中国传统语文学
答：故元明以来，学者藏书家养成一个通行的习惯，每有书入手，必以笔墨朱迹在自藏或过目的古书上随读随校，记下书籍真伪、刊刻时间、版本优劣、流传过程，尤其是各本不同文字的校勘记。这些批语与校勘记，即成为后世古籍鉴定的最好依据。比如大学者陈寅恪就在学界有不动笔墨不读书的传说，他在30年代读南朝...
网友评论：
史嘉18997389031：
古书注解的主要内容是什么 -
69164倪邹
： 古书旧注的内容很广泛,主要包括解释词义、注明音读、疏通文意、阐明思想、分析句读、讲解语法、说明修辞手段、诠释典故、校正文字、考证人名、地名等.古书注解的内容和范围按年代分类: 一、汉唐人的注解 1、内容:汉唐人注解...
史嘉18997389031：
校勘古书有一些专门用语,古籍中因传抄刻印误加的文字叫什么,古籍中因传抄刻印而脱落的文字叫什么 -
69164倪邹
： (1) “衍文”,指古书中误增的字.(2) “脱文”,指脱落的字.
史嘉18997389031：
整理一部古籍需要几个底本?百科中说: ＂底本”,是古籍整理工作者专用的术语.影印古籍时,选定某个本子来影印,这个本子就叫影印所用的底本.校勘... -
69164倪邹
：[答案] 你说的整理具体是指校勘标点还是做注释?不同的工作要求也不一样.只用一个底本是不行的,在多多益善的前提下还要注意各本子的来源、关系进行梳理,尽量选择善本,大体是这样
史嘉18997389031：
校勘什么意思? -
69164倪邹
： 校勘 正文 中国古籍整理的一种方法.校是查校古书中文字的异同,勘是勘正古书流传过程中出现的错误.中国古籍大部分是刊刻本,小部分是手抄本.在刊刻抄写的过程中,难免产生文字上的讹误、缺漏、增添、颠倒等情况;同一种书籍,在...
史嘉18997389031：
古汉语注释中常用的注释术语有哪些?各有什么用法?举例说明 -
69164倪邹
：[答案] 古书注解的术语 (一)释义术语 1,曰,为,谓之 这三个术玉器是用来释义的,而且还用来区分同义词和近义词之间的细微差 别.被释词一般放在＂曰＂＂为＂＂谓之＂的后面.,, 2,谓 ＂谓＂和＂谓之＂不同,注解中用＂谓＂时,被释词放在前面...
史嘉18997389031：
名词解释:右文说、七音、夺文 -
69164倪邹
： 右文说 :训诂学上一种主张从声符推求字义的学说.宋人王圣美首倡.这种学说认为,声符相同的一组形声字具有共同的意义,这一意义由声符赋予,义符只决定该字所表示的一般事类范围.因为声符大多居于字的右侧,所以人们称这一学说为右文说.七音:音韵学术语.指唇音、舌音、齿音、牙音、喉音、半舌音、半齿音 七类声母.即在五音的基础上又分出半舌音、半齿音两类. 夺文:校勘术语.也作“夺字”或“脱文”.即古书在抄写刊行流传中遗漏的文字.夺文严重影响了人们对古书原文的正确理解,必须依据异文、文例等证据加以补正.
史嘉18997389031：
诗经错简 是什么意思 -
69164倪邹
： 古书以竹简按次串联编成,竹简前后次序错乱谓“错简”.后用以指古书中文字次序错乱. 错简,指古书文字、句子甚至段落错乱颠倒,校勘术语.古书多将文字写于竹简,以绳依序编联,绳断简脱,乃有错简.诗经错简就是说诗经中的文字、句子、段落(诗经一般是文字)出现了错乱
史嘉18997389031：
如何对待古注 -
69164倪邹
： 书的注解 (1). (2)、古书注解的历史、古书注解的体例和用语. (3)、对待古注应有的态度. 2、古书标点的原则:(1)、字句必须能讲通,(2)、内容必须符合情理. 3、古书今译的要求,(3)、必须符合古代汉语语法和音韵:(1)、准确理解原文,并用规范的现代汉语翻译出来;(2)、为了忠实于原文,能对译时应尽量对译;(3)、遇到不能对译的地方,要妥善处理;(4)、在准确表达原意的基础上,应努力保持原文的语言风格
史嘉18997389031：
衍文的校勘学术语 -
69164倪邹
： 所谓“衍文”,即抄写、刊刻古书误增的文字.例如《周礼·秋官·掌客》:“车皆陈.”郑玄注:“皆陈于门内者,于公门内之陈也.言e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333361303130车者,衍字耳.”又如《荀子·王制》:...
