古今词义的异同侧重点

  • 文言文了解
    答:在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些基本...
  • 用什么方法学文言文更直观更高效
    答:1、注意区别古今词义的异同。词义不断演变,其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义,古今意义没有什么变化,其他词的词义确有很大变化。2、注意区分古今汉语中的单音词和复音词。3、要注意古代汉语中的一词多义现象。4、要注意通假字现象,古字通假是文言文中普遍存在的现象。5、记忆惯用句型,...
  • 古代汉语练习题
    答:1~5.AAADC 6~10.ADACA 11.AC 12.BCDE 13.CD 14.ABCE 15.AD 16.突过,撞上 17种植 18.攀爬 19.急忙 20.鼓励 21.(1)疑问句中代词宾语前置 (2)疑问句中,介词宾语提前 (3)否定句中,代词作宾语,宾语前置 (4)用“之”把宾语提前取动词前 (5)用“是”把宾语提前取动词前 2...
  • 求高中语文学习方法(不下真后悔)的资源
    答:高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
  • 语文基础归纳= =、好的再追加100
    答:根据表达方式侧重点不同,一般把散文分作叙事散文、抒情散文和哲理散文三类。 叙事散文:以写人、记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述描绘较为具体突出,同时表现作者的认识感受,带有浓厚的抒情成分。它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物本质,有时间、地点、人物等因素,从一个角度选取材料,表现作者情感...
  • 文章的基本表达方法有哪些
    答:肖像描写的方法很多,从描写的角度上说:有通过作品中人物介绍进行描写,有通过不同人物对比进行描写,有侧面烘托的描写;从描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写;从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是:一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特征;二...
  • 语文学习有什么规律吗?
    答:防止遗忘。4、对于文言文的学习,首先我们需要进行词语的积累,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同,通假字现象,以及一些常用句式,这些都能够帮助我们快速和牢固的掌握文言文。
  • 文言文注意怎么讲
    答:在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些基本词汇...
  • 观文言文的理解
    答:在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些基本...
  • 怎么学习文言文因该注意些什么
    答:学好文言文需要掌握一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有一定的积淀,才能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点:1、注意区别古今词义的异同。 词义不断演变,其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义,古今意义没有什么变化,其他词的词义确有很大变化。2、注意区分...

  • 网友评论:

    焦卿18660268034: 古今汉语词义的差异表现在哪几方面? -
    49188戴易 :[答案] 古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在【词义的扩大】、【词义的缩小】、【词义的转移】三个方面.

    焦卿18660268034: 古今词义异同的常见类型有哪些?
    49188戴易 : 古今词义的异同,可有三种类型: (一) 古今意义基本未变.如“马”“牛”“羊”“山”“水”“日”“月”“手”等基本词汇 (二) 古今意义完全不同.如:该,古...

    焦卿18660268034: 古今词义轻重不同的字有哪些 -
    49188戴易 : 怨:古义指痛恨、今义指埋怨,词义程度由重变轻; 诛:古义指责备、今义指杀掉、杀死,词义程度由轻变重. “恨”的古义轻,是遗憾、不满,今义重,是仇恨、忿恨. 词义的侧重点不同.如“售”,古义侧重行为的结果,指把商品卖掉,今义侧重行为的本身,是卖.“再”,古义是侧重行为的数量,是两次是第二次.今义侧重于行为的重复,是“又”.

    焦卿18660268034: 怎样理解文言中的词汇,怎样教学文言词汇? -
    49188戴易 :[答案] 一,学习文言实词应注意的几个问题. 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词.在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识...

    焦卿18660268034: 古今汉语词语意思不同有例如:妻子,秋天,之类的词,有的发过来 -
    49188戴易 : 一、旧词死亡的原因: 语言的词汇是发展变化的.社会的进步和人们认识变化等原因,使语言中不断地产生新词、消亡旧词,而我们日常使用的词语也有不少在意义上逐渐发生改变.旧词消亡的原因有以下一些: 1.历史事物的消亡:因为历史...

    焦卿18660268034: 文言文常见的古今异义 -
    49188戴易 : 走:古义为“跑” 涕:古义为“眼泪” 古今词义差别有以下几种情况:①词义范围变小.如“妻子“,古义为“妻子和儿女”,今义为“男子的配偶”;②词义范围变大.如“亲戚”,古义为“父母兄弟等至亲骨肉”,今义为“旁系亲属”;③词义转移.如“牺牲”,古义为“祭祀用的牛、羊等祭品”,今义为“为了正义的事业而献出生命”.

    焦卿18660268034: 怎样掌握古今词义的变?怎样掌握古今词义的变化
    49188戴易 : 古今词义演变,主要体现在以下五个方面: 一、词义扩大. 文言文中,某些词的原有意义比较狭小,后来它的意义有了发展,应用范围比原来广泛了,这种现象叫词义的...

    焦卿18660268034: 古今汉语的词义差异可以从( ),( ),( )三方面来考虑 -
    49188戴易 : (历史背景),(人为因素),(社会发展).

    焦卿18660268034: 古今词义异同的基本情况有( ). -
    49188戴易 : c

    焦卿18660268034: “故事”的古今词义有什么不同? -
    49188戴易 :[答案] 故事:古,旧事,前例,如“下而从六国破亡之故事”;今,用作讲述对象的事情. 网上查到的.

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