古代科举文化常识思维导图
答：高考语文试卷中经常会用到的文化常识汇总: 1.“四书”:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 2.“五经”:《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》 3.“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 4.“四库”:经、史、子、集 5.《诗经》六义:凤、雅、颂、赋、比、兴 6.六...
答：古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼; 6、古代最杰出的女词人是南宋的李清照; 7、古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾; 8、古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; 9、古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; 10、古代写诗最多的
答：1.1.27.4 殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称三甲鼎；二甲若干名，赐进士出身的称号；三甲若干名，赐同进士出身的称号。1.2 中国文学之最 1....
答：1、单元主题：首先明确本单元的主题，作为思维导图的中心，例如“自然之美”或“人与自然”。2、课文概要：列出本单元所有课文的标题和作者，对每篇课文进行简要概括，提炼出主要内容和中心思想。3、重点词汇：归纳本单元的重点词汇，如生字、新词等，便于学生掌握和复习。4、句式结构：总结本单元出现的特...
答：首先，就是一轮复习。你一定要抓住一轮复习的机会，说是复习，其实是另外一次学习，高一高二学不好没关系，一轮复习老师会把整个高中的知识点毫无遗漏的详细地过一遍，所以你一定要把握住这个机会。比如说，我高一的时候数学只考56分，高考的时候虽然不算高，但我也考了128（总分150）。一轮复习的时候...
答：一、思维导图的绘制,一般按照以下7个步骤来: stp1.从一张白纸(一般是A4纸)的中心开始绘制,周围留出空白。 stp2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。 stp3.在绘制过程中使用颜色。 stp4.将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依次类推。 stp5.让思维...
答：语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。2. 语文思维导图的内容与绘制 语文思维导图可以用于梳理知识...
答：1. 语文包括什么思维导图要用 语文是语言文字、语言文章、语言文学、语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。语文课之“...
答：数学，是你的优势科目，可以少花点时间在上面，当然不是不花，而是参照学习知识的难度来合理安排时间；地理的话，我没有什么经验，多看看书，背背就行了。总之呢，要合理安排时间，根据自己的实际情况来计划自己的时间。希望自己的观点对你有所帮助吧！祝你早日考上理想的大学，继续深造！
答：也是文化创造的主体文化创新的途径试题检测第三单元 中华文化与民族精神一、我们的中华文化古代中华文化的发展历程源远流长是中华文化的基本特征之一博大精深也是中华文化的基本特征中华文化的基本特征的关系二、我们的民族精神中华民族之魂中华民族精神的基本内涵中国共产党对中华民族精神的丰富和发展弘扬和培育...
网友评论：
曲曹17133858244：
中国古代科举制度
35503燕昨
： 乡试考中的称举人,俗称孝廉,第一名称解元.唐伯虎乡试第一,故称唐解元. 乡试第一名叫解元,会试第一名叫会元,加上殿试一甲第一名的状元,合称三元.连中三元,是科举场中的佳话.明代连中三元者仅洪武年间的许观和正统年间的商辂二人而已.
曲曹17133858244：
科举制度的发展历程 科举制度开始于历史哪个朝代 -
35503燕昨
： 科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式,最初设立是在隋朝时期,隋文帝设立进士科开始的,随着时间的流逝科举制度也在不断的发展,科举制度的发展历程主要分为三个阶段,第一个阶段是起源阶段,第二个阶段...
曲曹17133858244：
古代科举制度的形式 -
35503燕昨
： 乡试、会试和殿试.乡试考中了叫秀才,会试考中叫举人,殿试考中叫进士(第一名叫状元)分别是州府级考试、省级考试和中央级考试.
曲曹17133858244：
古代科举的程序 -
35503燕昨
： 以明清两代为例,在正式参加乡试以前,还要先参加“童子试”以便取得应试资格.童子试也分三级:县试、府试和院试.程序如下: 1、参加报名考试.参加考试的人,不论年龄大小,一律称为“童生”.县试由知县主持,考期多半在每年的...
曲曹17133858244：
古代科举都考哪些科目 -
35503燕昨
： 1、考试内容 主要是考八股文和试帖诗等.八股文题目出自四书五经,略仿宋代的经义,但是措辞要用古人口气,所谓代圣贤立言.结构有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,又称为八比文、时文、时艺、制艺. 2、简介 科举是通...
曲曹17133858244：
古代科举制度的意义 -
35503燕昨
： 1.扩大了统治基础,加强了中央集权. 2.破除了世家大族垄断官场的情形. 3.保证了行政人员的来源. 4.也促成了读书风尚,益于社会重学风气的形成. 5.以考试作为选官方式,有一定的合理性.
曲曹17133858244：
中国古代科举制度最早起源于什么朝代. -
35503燕昨
： 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年. 详情请参考这个网站 http://baike.baidu.com/view/13684.htm
曲曹17133858244：
中国古代科举考试名次 -
35503燕昨
： 宋代殿试,一般分为五甲.第一、二甲赐进士及第,第三、四甲赐进士出身,第五甲赐同进士出身.明、清殿试,分为三甲,第一甲三名,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花,皆赐进士及第;第二甲若干名,赐进士出身;第三甲若...
曲曹17133858244：
古代科举的作用和意义是什么
35503燕昨
：科举制度的主要优点在于:一、官员全由考试选拔,比较公平;二、促进了社会上下层的流动,农家子弟一旦考中,就能改变家庭状况;三、促进了士绅集团的形成,古代中国的绝大多数社会公益设施都是由士绅集团主持的,促进了社会稳定;四、促进了全社会尊重知识、尊重人才的风气,促进了社会道德修养. 主要缺点在于:一、八股文考试不一定能选拔真正人才(事实上,所有标准化考试都面临这个问题,因此这并非科举制度特有的缺陷);二、由于不鼓励个人价值的多种实现形式,使得社会人才的出路主要只有参加科举考试一种,使得适合从事商业、自然科学的人才没有晋身之阶;三、由于很多人终身从事举业考试,消耗社会资源;四、座师、同年等情况的存在,容易形成政治利益集团.
曲曹17133858244：
古代科举制的利弊 -
35503燕昨
：[答案] 利:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利...
