古代诗歌四首教学反思简短
答：古代诗歌四首教学反思1 基本设计:以“诗”字入手,让学生明白“诗言志”;切入到《观沧海》,让学生自读课文,理解这首诗“言”的是曹操的什么“志”;然后再朗读诗歌,从读准字音到把握情感渐次进入分析;让学生了解写作背景,了解诗中体现的曹操情感包括统一天下、吞吐宇宙的博大胸怀,也包括面对无边无际的空间和无始无...
答：七年级古代诗歌四首教学反思1 (1)注重文言文的朗读,让学生熟读成诵 在教学过程中,让学生在多读、精读、美读中对诗意逐步了解,以至熟悉诗的内容,设计不同的教学情景让学生读,进一步品味诗的好词妙句,感受诗中的优美意境,最后达到诗教学的目的,熟读成诵。 (2)在合作学习中培养探究能力 赏析诗中的好词妙句,让学生找...
答：《古代诗歌四首》是学生进入初中的第一组古诗学习，小学诗歌学习与中学侧重点不同，所以，将这四首诗的学习目标设置为：1.准确流利有感情的朗读诗歌，结合朗读展开想象，感受诗歌。2.感悟诗歌中寄予的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。3.初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。第一课时，学习《观沧海...
答：古诗教学反思万能简短1 古诗两首历来都是可难可易的教学内容。说它难,是因为做老师的既想把作者背景、古诗大意、重点词语、诗的意境都灌输给学生,让学生有个全面细致的了解,又想把诗的背诵、默写同时完成。 说它易,是指完成古诗的背诵、默写即可,应付考试、作业绝对没有问题。 就我班学生而言,大部分学生对于背...
答：俯仰古今，“前不见古人，后不见来者”，向燕昭王那样的前代贤君已成为历史。诗人壮志难酬，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，把个人置于广袤的宇宙空间之下衬托出人的孤单渺小，“独怆然而涕下”，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限的哲理。&#...
答：篇一:古诗与写作教学反思 《绝句》这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的,共写绝句四首,本诗是其中的第三首,描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”写的是动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间,是近景;次句白鹭飞上青天,是远景。这些景物的画面,色彩...
答：5、学生对诗歌的意境并没有身临其境的“走进去”。 6、自身的业务素质有待提高。教学不能做到从容不迫,教师的点拨不够简洁,教师的语言有些啰嗦繁琐。 我相信,常反思才能大进步,我会多积累经验,虚心求教,真正提高自己的业务水平。 中学语文诗词教学反思8 我国著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的...
答：日月之行，若出其里。星汉灿烂，若出其中。幸甚至哉，歌以咏志。次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春如旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼...
答：《观沧海》教学反思【二】 《观沧海》是七年级上册第三单元《古代诗歌四首》中的一篇。这首诗歌主要表达了曹操的'远大抱负和雄心壮志，文中主要通过描写波澜壮阔的大海的景象以及作者由此产生奇特的景象：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”并由此展现了诗人的博大胸襟。这次教学中...
答：5、教后反思 古代诗歌四首七年级上册的教案5 人教版七年级语文上册 《古代诗歌四首》教学设计 ●教学目标 知识与能力: 1.了解古代诗歌体裁的有关知识。 2.培养学生朗读古代诗歌的节奏感。。 3.能够准确背诵并默写,能够体会作者的思想感情。 4.品味语言,体味诗词意境。 过程与方法:朗读法,自主、合作、探究。
网友评论：
幸龙19865679874：
古诗《小池》的教学反思怎么样写 -
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： 《小池》描写的是:初夏的景色,《小池》.唐.杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.翻译:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔.娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头.《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句.这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化.第一句写小池有活水相通.次句写小池之上有一抹绿荫相护.第三句写小荷出水与小池相伴.结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴.表现了诗人对大自然景物的热爱之情.
幸龙19865679874：
古诗夜雪教后反思怎样? -
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： 《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句.这是一首咏雪诗,诗人运用侧面烘托手法,通过描写“夜雪”,透露出谪居江州的孤寂心情.诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受,给人一种新颖别致,清新淡雅,别具韵味的感觉. 夜雪 已...
幸龙19865679874：
我很着急需要一个古诗 赤日炎炎的教学反思!有没有老师可以帮我一下!的确写不出来啦 -
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： 所谓反思,就是从另一个侧面我又想起了什么,有什么感悟.古时,赤日炎炎似火烧,地里禾苗半枯焦,近似绝收,天不下雨,人们无奈.而现今,赤日炎炎似火烧,开机灌溉把苗浇,天不下雨,也能丰收.这充分说明,古今不同,时代在发展,祖国在飞跃,人们战胜大自然的能力空前提高.
幸龙19865679874：
古代诗歌四首教案
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： 2008年10月14日...红尘如歌的BLOG,红尘如歌,古代诗歌四首教学目的:1.学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词.2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情.教学重 古代诗歌四首教案:
幸龙19865679874：
古代诗歌四首的教案 -
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： 2008年1月24日...《古代诗歌四首》教案》包含《观沧海》(曹操);《次北固山下》(王湾);《钱塘湖春行》(白居易);《天净沙秋思》(马致远)四首诗歌的原创 古代诗歌四首的教案:
幸龙19865679874：
古代诗歌教案 -
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： 教学目标:1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点.2、学会诵读和背诵这首古诗.3、培养探究能力教学重点讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能-淘题_天.古代诗歌教案:
幸龙19865679874：
＂求两个数之间有几个数 ＂教学反思 -
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： 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;
幸龙19865679874：
求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 -
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： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
幸龙19865679874：
15课古代诗歌四首
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： 普通软件,《三峡》区优质课一等奖(课件+教学设计,123.普通软件,《阿长与山海经》公开课课件,56...七年级上册第15课,《古代诗歌四首》的第一课时.20张... 15课古代诗歌四首:
幸龙19865679874：
求一个数里面有几个另一个数教学反思 -
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： 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化解决问题,使学生会用自己的语言表...
