古诗元日朗读节奏划分
答：如学习《宝宝看图学唐诗4》中贺知章的《回乡偶书》，先出示四幅画，让幼儿观察画中人物形象的变化，想象这是怎么回事? 然后用故事解说古诗含义，让幼儿理解。再出示有节奏的文字，学习有节奏的朗诵。接着创编动作加深印象，最后倾听配乐吟唱古诗，体会它的意境，这样的学习过程幼儿轻松愉快，兴味盎然。3.在...
答：诗词朗诵也是孩子们非常喜欢的一项活动,课堂中大家配动作,看视频,学会了不少诗词,既有巩固已学的古诗,又学了新的诗歌,在音乐节奏中加深了记忆。同时,教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力,能激发学生的朗读兴趣,调动他们的积极性。 看到孩子们脸上的笑容,相信孩子们的状态会越来越棒,这学期的社团课也有不...
答：= =。。是题目么？读了 乞巧后 我仿佛看见家家户户的人走出家门 一起望着浩瀚的夜空，脸上有着节日的喜悦和淡淡的忧伤。天空明星闪烁，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。。我仿佛看见 银河的那边的广寒宫殿，寂寞无伴的嫦娥，嫦娥啊，寂寞了千年，你是否后悔了当年的举动，是否怀念自己不顾一切...
答：生:我觉得他读得很不错,声音洪亮,节奏也读好了。(师:这个评价很高。)重音也读得很好。 师:那你评价得这么好,你来试试。 (生很有节奏感的朗诵古诗。) 师:那刚刚同学说到读古诗要读出节奏。(出示有节奏符号的古诗。)自己练习一下。 (师再次来到学困生面前,逐句领读,效果有很大的改善。) (指名展示,相机...
答：有了理解古诗的基础,让学生运用古诗节奏、重音规律,把握基调进行感情朗读。] 二、核心板块——读写互动,感受文化,体会诗境 1、过渡圈画:春节,中华民族最盛大的传统节日,蕴含着丰富的节日文化。从诗句中就能知道春节做些什么,请圈画出有关词语。(放爆竹、喝屠苏、换桃符) 2、感受文化:能说说这样做的起源、目的,...
答：再出示有节奏的文字,学习有节奏的朗诵。接着创编动作加深印象,最后倾听配乐吟唱古诗,体会它的意境,这样的学习过程幼儿轻松愉快,兴味盎然。 3.在日常生活中学古诗 我将古诗教学渗透到幼儿的日常生活中,幼儿通过学习,受到教育。如每天吃饭时幼儿会将米粒洒到桌子上、地上,无意中浪费了粮食。于是餐前我与幼儿一起学习...
网友评论：
壤固17337332293：
《元日》怎么用＂/＂标出诗的节奏 -
38814井怨
：[答案] 元日 这首诗的节奏如下: 爆竹/声中/一岁/除/, 春风/送暖/入/屠苏/. 千门/万户/曈曈/日/, 总把/新桃/换/旧符/.
壤固17337332293：
《元日》怎么用＂/＂标出诗的节奏? -
38814井怨
： 元日 这首诗的节奏如下:爆竹/声中/一岁/除/,春风/送暖/入/屠苏/.千门/万户/曈曈/日/,总把/新桃/换/旧符/.
壤固17337332293：
元日 王安石古诗的分节奏? -
38814井怨
： 元日作者:王安石 (宋)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.译文爆竹声中旧的一年已经过去,迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒.初升的太阳照耀着千家万户,都把旧的桃符取下换上新的桃符.注释元日:农...
壤固17337332293：
《元日》 王安石这首诗的停顿怎样划分? -
38814井怨
： 《元日》 王安石这首诗的停顿划分如下:爆竹声中/一岁除, 春风送暖/入屠苏. 千门万户/瞳瞳日, 总把新桃/换旧符.译文阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒.初升的太阳照耀着...
壤固17337332293：
《元日》古诗的朗读节奏怎样划
38814井怨
： 爆竹声中一岁除, ? ?春风送暖入屠苏. ? ?千门万户瞳瞳日, ? ?总把新桃换旧符. 四字三字一念
壤固17337332293：
诗句停顿划分技巧 -
38814井怨
： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
壤固17337332293：
如何划分古诗文的朗读节奏.ppt -
38814井怨
： 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿.如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前.因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
壤固17337332293：
如何把握诗词朗诵节奏?一般规律是什么? -
38814井怨
： 关键要看词语的划分,是一个词肯定要一起读……然后加入自己的感情 你多读几遍 看一下它的赏析介绍,多读几遍自己找找感觉之类的吧把握诗词首先应该看他的体裁 是律诗还是绝句 然后试着感受作者当时的感觉 这需要了解作诗的时代背景 ...
壤固17337332293：
古文如何划分节奏 -
38814井怨
： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分...
壤固17337332293：
古汉语如何划分节奏 -
38814井怨
： 文言文是靠多读悟出来的,没道理.古诗朗读倒有一点规律,近体诗中的五言诗节奏有两种,二二一,二一二.如,空山\新雨\后,竹喧\归\浣女.七言诗也是两种,二二二一,二二一二,如,风急\天高\猿啸\哀,百年\多病\独\登台.
