只有一个地球预习笔记
答：六年级上册第十三课只有一个地球课文运用了哪些说明方法 一共有六种说明方法 ：列数字、打比方、作比较、作假设、类比、举例子。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（打比方）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，...
答：《只有一个地球》一课的教学设计以建构主义理论为指导,根据新课标精神,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式:利用网络资源,创设情景;利用文字信息,感悟质疑;利用协作学习,升华情感。最终达到意义建构,致力于学生语文素质的形成与发展。因此在教学时,我努力体现以下教学理念: 1、叶圣陶先生说过:“入境始于亲。”在观看...
答：1、PRED问题是什么问题？P 人口 Population R 资源 Resources E 环境 Environment D 发展 Development 简称PRED问题 PRED的关系中人口是关键因素 2、一道难解的题是什么？如何协调PRED之间的关系，已经成为摆在世人面前的一道难解而又必须有解的题。关于为什么去翻九年级历史与社会第46页很清楚我就...
答：14.读《只有一个地球》有感读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意...
答：那些为人民无私奉献的无名者们，都怀着一颗和岳飞同样的心，他们值得我们学习。中小学读书笔记5篇2 《只有一个地球》读书笔记 当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧!那是我们的家啊!这篇文章向我们说明了地球，这个人类的...
答：3.理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球。 4.培养学生收集整理材料的能力,通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。 教学重点:让学生理解课文,懂得“只有一个地球”的道理。增强学生的环境保护意识。 教...
答：作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。一年级小学生读书笔记范文篇五 读了《只有一个地球》这篇...
答：2009-10-28 小学六年级上册语文小学教材全练第十三课《只有一个地球》答案? 761 2014-10-19 小学六年级上册语文第十三课只有一个地球的主要内容,跪求,急 94 2010-10-23 人教版六年级语文上13课《只有一个地球》读后感。 338 2012-10-27 语文人教版 六年级上册 第13课《只有一个地球》读后感。。求.....
答：14.读《只有一个地球》有感读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意...
答：本书让我感悟到:一个人只要胸怀大志,并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它! 5、《只有一个地球》读后感: 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。 地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏...
网友评论：
万虽17092977742：
《只有一个地球》这篇课文学习重点,要详细. -
17393相陈
： 学习重点嘛,先是写了地球的三个方面:地球的样子,地球的渺小,只有一个地球,大致概括就是:地球是美丽无私的,她将资源慷慨的提供给了人类,可人类无节制的浪费,若不好好保护她,必将加速人类的灭亡.据科学家证明,在以地球为中心的四十万亿千米内没有第二个适宜人类居住的星球,也就是说,地球是我们人类的家,是人类生命的摇篮,我们离不开她,她是我们赖以生存的地方.
万虽17092977742：
六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么? -
17393相陈
： 课文层次分明、脉络清晰.先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学...
万虽17092977742：
《只有一个地球》的课文详解有什么? -
17393相陈
： 1.课文简说 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球...
万虽17092977742：
只有一个地球的每段的段意!要自己总结的~一定要自己总结的!不要抄的!课文如下:据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼... -
17393相陈
：[答案] 《只有一个地球》教学设计 【教学目标】 1、知识点:随文学习本课生字新词,了解课文介绍的有关地球知识. 2、训练点:运用自主、合作、探究的学习方式,解决学生自主发现的问题;在品读感悟中体会环保的重要性.(教学重点、难点) 3、切入...
万虽17092977742：
六年级上册语文第十三课《只有一个地球》的主要内容.100字左右.
17393相陈
： 主要内容: 课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球. 书后的练习题: 1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎. 2. (1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少. (2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来. 3.举例子,打比方,列数字.
万虽17092977742：
只有一个地球的主要内容是什么?
17393相陈
： :《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容:(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的;(2)人类活动的范围很小很小;(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险;(4)人类没有第二个星球可供居住;(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境. 把各段段意综合起来,概括出课文的主要内容是:作者从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存空间“只有一个地球”的道理,说明了保护地球、保护生态环境的意义.
万虽17092977742：
《只有一个地球》的课文详解有什么? -
17393相陈
：[答案] 1.课文简说 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的...
万虽17092977742：
只有一个地球的主要内容 -
17393相陈
： 本文介绍了地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已证明了目前地是适合人类生存的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福於子孙后代.
万虽17092977742：
《只有一个地球》讲了哪几个方面的内容? -
17393相陈
： 只有一个地球主要内容是地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代.只有一个地...
万虽17092977742：
六年级课文只有一个地球的主要内容和读后感
17393相陈
： 今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育. 这篇课文主要写了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们一定要精心保护...
