可靠的课堂高效互动
答：(4)围绕高效课堂,进取开展各项教研活动,组织全体教师互动交流,总结经验,集合众人智慧,到达资源共享。促进课堂模式的全面推广和教学质量的全面提升。 (5)增强问题设计的高效性,要围绕教学重点,设计富有启发性,探究性的课堂提问,经过有效的提问激发学生学习探究的兴趣,推进教学目标的实现。 3、提高教学手段的高效性 多媒...
答：高效课堂的四个要素如下：目标、自学、展示、检测。一、高效课堂的五项标准 高效课堂一般在以下五个方面：教学目标；教学活动；教学能力；教学反馈；教学组织与管理。教学目标 全面与深刻：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观（三维）；有价值，体现高期望值；十分清楚、具体、可操作；切合三情——学...
答：有效课堂六要素：明确学习目标、清晰的教学内容、积极互动、多样化的教学方法、充分的练习机会、及时反馈和评价。一、明确学习目标 明确学习目标是有效课堂的首要前提。教师在教学设计时应明确每一节课的学习目标，让学生清晰地了解本节课的学习重点和难点，以及需要掌握的知识点和技能。同时，教师还要根据学生...
答：我个人的理解：说白了，就是当场与老师的一种互动。这种模式是教学当中比较高效率的，效果比较好的，它能达到一种互动激发，愉悦共享。
答：高效课堂需要科学的学法指导。著名教育家陶行知先生指出“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”打造高效课堂的今天,教师应该改变自己的教学方法,更应该指导学生拥有科学的学习方法。传统的教学重在教师与学生之间的互动,教师的讲授不易打动学生,导致教学的实效性差。应重视学生之间的互动学习,而这些学习...
答：体悟生命的重要意义，实现知识与技能、情感与价值观的共同提升，为孩子们愉悦学习、快乐成长、幸福生活、终生发展提供更为广阔的天地。2、互动交流是最好的思想沟通方式。高效课堂的特征之一，就是“还给”学生说话的权利、表达的权利，展示为学生提供了这样的平台。课堂因学生的展示而精彩，因学生的展示而...
答：8、这样的课堂中，学生乐学：不仅掌握了知识，更增长了能力；老师乐教：不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。9、 二、 什么是高效课堂的本质 ？课堂教学质量的高低应取决于课程目标的达成度，即学生在知识与技能、过程与方法、态度情感和价值观的培养方面，受益愈大，则课堂教学的质量愈高...
答：3、教学方法多样：高效课堂的教学方法应该多样化，能够根据不同的教学内容和学生情况选择合适的方法。例如，采用互动式教学、探究式教学、案例分析教学等教学方法，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。高效课堂的重要性 1、高效课堂的重要性体现在多个方面。首先，高效课堂能够提高学生的学习效果和...
答：我在熟悉了课本内容的基础上,认真研究教法和学法,努力把课本上的文字变成自己的独具特色的、具有吸引力的课堂语言。按照“预习、交流、展示”高效互动课堂教学模式完成每一节课的教学。 三、操心每个学生的预习 导入新课后,我让全班学生高声朗读本节课题的“学习目标”,然后组织学生带着目标来预习教材。过程中充分...
答：,思维不活跃了,要及时调整自己的教学方式和内容,这样才能最大程度地达到高效。 三、建立师生间的默契 要想高效率地上好课,没有学生的“配合”,是不可能做到的。这里讲求的是师生间的默契和互动。在课堂上,把学生作为主体是达成高效课堂的首要条件,如果摆不正这个位置,一切都是空的。经常在听课时看到教师在 **...
网友评论：
咸岸19255366781：
如何精心打造教学互动高效课堂 -
54377嵇朗
： 主体高效课堂从学生角度来讲,就是让学生做课堂的主人,积极地展示自己,最大限度地掌握知识,培养能力的课堂,是师生互动、生生互动的课堂.从教师角度来说,是教师向课堂要质量而不是向课后要数量的课堂;是教师注重教学方法,而不是侧重教授知识的课堂,是一种理想的教学形态.达到这种高效的“教”与“学”的理想状态,就需要改变传统的教学模式,改变教师注入式满堂灌的“霸主”地位.让教师从毫无生气沉闷刻板的教学八股中摆脱出来,让学生从考试的机械训练、分数的枷锁中解脱出来,这就需要建构务实高效的课堂.
咸岸19255366781：
如何进行课堂有效互动 -
54377嵇朗
： 让小学数学尽量贴近孩子们的生活,同他们喜闻乐见的动漫,零食购买、儿童游戏、小探险等结合起来,有意的设计一些悬念,通过勾起孩子们的兴趣,抓住时机引导孩子随着你的思路走,直到问题由孩子们给予解决;又或者,制造悬念之后,发起头脑风暴法,引导孩子各抒己见,注意,不要有任何批评或负面评价,这样才能鼓励孩子说出自己的想法,不管有多幼稚,只要他们参与思考了,说明大家的注意力是集中的,课堂互动自然达成.
咸岸19255366781：
怎样实现课堂教学的高效互动 -
54377嵇朗
： 1.教师提前充分备课 把学生能自己掌握的知识,分出来. 需要老师点拨的重点难点理清楚2.分析各类知识如何处理.比如,重点难点可以分组讨论,老师再结论的基础上点拨. 学生容易掌握的,可以由学生自己设计或学生来讲解 3.理念要把握好.老师是设计者,学生是主体活动者
咸岸19255366781：
怎样才算是一节好的互动课堂? -
54377嵇朗
： 一节好的互动课堂,最重要的一点是老师和学生都是课堂上的参与者.现在网络在线教育培训发展火热,可是相对的问题也接踵而来,在线教育课堂缺乏互动,很多课堂只是一种单一的教学,老师与学生之间缺乏互动交流. 要解决互动问题,首先平台需要具备互动功能.随着短书平台互动课堂的出现,这类缺少参与感的问题彻底被解决了,在短书平台的互动课堂中,学生可以随时向老师提问,老师可以在现场直播中给出具体的答案.实时交流,促进课堂活跃度,教学效果更加良好.
咸岸19255366781：
怎样进行高效课堂 -
54377嵇朗
： 立足实际,开展高效课堂教学几点想法 1、从学生实际出发 2、教师引导学生自学 传统习惯认为,教师讲得越多、越细、越深、越透,学生学得就越快、越好,一直认为教师带领学生,总比学生自己摸索要来得更快一些.事实上,这样做容易造...
咸岸19255366781：
课堂教学中如何实现有效师生互动 -
54377嵇朗
： 1.学习目标合理的学习目标是师生互动与合作的基础.学习目标要符合学生的“最近发展区”, 让大多数学生“跳一跳够得着”,从而保持兴奋的持久性,学生为了达到学习目标增强了探索新知识的求知欲,学生有能力实现有效的互动.这样师...
咸岸19255366781：
什么是高效互动课堂 -
54377嵇朗
： 我个人的理解:说白了,就是当场与老师的一种互动.这种模式是教学当中比较高效率的,效果比较好的,它能达到一种互动激发,愉悦共享.
咸岸19255366781：
如何实施有效的师生互动,来提高课堂效率 -
54377嵇朗
： 课堂教学活动主要在教室进行,但教室不等于课堂.简言之,课堂是教师组织和引领学生开展学习活动的、教与学互动的一种组织形式,一个活动过程.这个活动过程是教师与学生、学生与学生之间传递信息、对话交流、发展认识的生命活动.因此,课堂管理,不是简单地以课堂纪律规范学生的行为,而应该是对课堂教学活动过程,对教与学的行为进行有效的组织、协调和控制.通过科学的、机智的课堂管理,通过对课堂上各种行为和关系的合理调控,才能营造平等、和谐、严肃、活泼的学习氛围,才能激发学生主动学习的热情和潜能,真正实现有效教学、高效教学,从而引领学生逐步形成良好的学习品质,在学习中学会学习.
咸岸19255366781：
有效课堂互动需要教师做什么求答案 -
54377嵇朗
： 等多方面进行思考.1需要教师落实课改理念还要具备较高的学科素养新课程强调教学是师生交往、沟通、互动、相互启发和补充的过程,教师与学生从中分享经验和知识,交流彼此的情感,进而达到教学相长和共同发展.课堂上无论是师生互动还是生生互动,要取得良好效果,与教师的教学观念有着密切关系.亲和、平等的行为能够创造出课堂教学中师生互动的良好局面,能够改变课堂的结构和组织形式,进而使教师与学生对未来的
咸岸19255366781：
如何打造高效课堂 -
54377嵇朗
： 、要想课堂变得高效,教师一定要对学生有普遍的关注.1、要经常用目光或微笑与学生交流,这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注,感受到一种温暖,获得一种支持.2、用欣赏、夸奖的手段来体现...
