叶圣陶阅读题答案

  • 稻草人作者叶圣陶,阅读理解答案
    答:(6分)【答案】1、(4分)画线句子通过拟人、比喻、变换视角等手法,表现了稻草人的“尽职尽责”和鸟儿的无奈无助。评分建议:每点1分。2、(4分)这段话强调了侄子对粮食和鸟儿的热爱,展现了其不同于传统的观念和认识。这与上文父亲的“忧郁”、侄子“掷土块”时的言行相照应,为下文侄子烧毁...
  • 没有秋虫的地方阅读题答案
    答:《没有秋虫的地方》阅读原文:阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹁鸽箱里的生活,鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也有,邻居儿啼人闹弦歌杂作的深夜,街上轮震石响邪许(拟声词)并起的清晨,无论你...
  • 叶圣陶《牵牛花》阅读答案
    答:作者仿佛忘记自己,找到知音,不禁感 叹牵牛花顽强的生命力,懂得了生命的意义。对生命对人生要顽强拼搏,不怕困难,要积极向上
  • 叶圣陶《假山》阅读答案
    答:1.乱石堆叠。支离破碎,树与山不相称,假山障蔽作用缺乏审美效果 2.为了说明假山要和全山的调子相称,否则就没有美感。3.恰当。形象表现假山上亭子之大,与假山不协调。4.总体上作者持否定的态度,但作者对那些艺术品质的假山还是给予肯定,如顾家怡园中的假山具有障蔽的作用,颇有匠心,艺术效果好。
  • 叶圣陶 荷花 阅读答案
    答:A、这一段出自 叶圣陶 的《荷花》,共有 3 句话,写了 荷叶和荷花的样子 。 B、第 2 句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是 碧绿 ,写荷叶形态的词语是 大圆盘 ,写荷叶多而密的词语是 挨挨挤挤 。 C、作者细致观察了 3 种荷花开放的姿势。而且“ 冒 ”字用得特别好,“冒 ”的意思是:向外透,向...
  • 叶圣陶的《瀑布》阅读答案
    答:参考答案:1、选择加点字的意思。练:a、白绢b、练习,训练c、经验多,纯熟 (1)瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。(a)(2)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老练。(c)2、根据文章内容填空。(1)本文以生动的笔墨描绘了(黄果树瀑布的壮美) ,赞美了(大自然的无限生机) ,表达...
  • 叶圣陶我们的骄傲的阅读理解答案?
    答:答案: 3 解析:本文次要人物的作用是以回忆、评价侧面烘托主要人物形象,没有各不相同,也没有比较哪个次要人物作用最突出。三、结合全文,简要概括黄先生为什么是“我们的骄傲”。答案:1、对学生:授课有条理有情趣,教育有深入人心、叫人信服的力量教室里的话也能影响学生生活。2、对事业:热爱教育、...
  • 叶圣陶《诗的材料》阅读答案。
    答:挨挨挤挤写出了荷叶的多与不同形态,这样,更能表现荷花的各种不同姿态.3)从文中看“诗的材料”是什么?怎样才能收集到“诗的材料”?从文中看“诗的材料”是指情景交融的情形。4)你觉得文中的“我”是个怎样的人?我觉得文中的“我”是个兼有诗人与画家气质的文人。从第(2)段来看,“那...
  • 《几件小事__记父亲叶圣陶》阅读答案
    答:6. 从上文看叶圣陶在为人处世方面主张:在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。7、上文第一、二段次序(能 不能)对调。因为:文章第三段中先提到父亲不管我的事,正如我拿筷子,父亲给了我很大自由;后提到父亲管我的事,比如递给别人东西这种关系到我和别人的事,这个总结与1、2段所叙述...
  • 《过节》叶圣陶 阅读答案
    答:答案:1.用圆桌凑数,分两次祭祖;三面设位改为一面设位;杯筷碗碟取杂色应用;蜡盏弯头,只把三支香搁在炉口。2.新教育的推行使跪拜成为毫无意义的例行故事。3.过节只是家庭宴飨,是家庭特种游戏,封建迷信思想不会影响孩子 4.突出孩子心中的所谓“跪拜”已没有封建迷信的意义,作者借以表明新教育...

  • 网友评论:

    班治13623839034: 叶圣陶《牵牛花》阅读答案 -
    49920皮胜 : 1、作者在第一段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意?通过对比,更显出牵牛花的好养活,更能突出其取之于人和自然的很少,为下文的产生尊敬之情巧做铺垫. 2、文中写“我“对牵牛花的感情变化过程为 :不当回事——产生尊敬之情——敬重 3、牵牛花的生长告诉人们一个基本规律,这个规律是:下垂就是倒退,倒退就是死亡 4、说说作者由牵牛花身上感悟出的人生意义:我们也要像牵牛花一样,做一个乐于奉献他人、社会而不求索取的勇往直前的强者.

    班治13623839034: 叶圣陶的《瀑布》阅读答案 -
    49920皮胜 : 参考答案:1、选择加点字的意思.练:a、白绢b、练习,训练c、经验多,纯熟(1)瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来.(a)(2)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老练.(c)2、根据文章内容填空.(1)本文以生动的笔墨描绘了(黄果树瀑布的壮美) ,赞美了(大自然的无限生机) ,表达了作者(对这一自然奇观的赞美之情).【后两个空也可填:大自然的神奇和美丽 对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱之情 】(2)本文是按(游览【移步换景的方法】)的顺序写的.也可填【由远及近】先写远听(水声) ,再写近观(水形),接着写下到谷底,真切地感受到(瀑布)的形态与(瀑布)的声音.我们读了之后产生了身临其境的感受.

    班治13623839034: 八年级《苏州园林》叶圣陶的阅读题答案1.苏州园林无处不入画
    49920皮胜 : 1.苏州园林无处不如话具体表现在:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.2.本文的说明顺序是由概括到具体、由整体到局部的逻辑顺序3.课文用了列数字、分类别、作比较、打比方、举例子、引用(引资料)的说明方法说明苏州园林的特点. 望采纳.如有疑问可以百度hi我.

    班治13623839034: 阅读《苏州园林》(节选),完成下列各题.苏州园林(节选)                                  叶圣陶  ①苏州... -
    49920皮胜 :[答案] (1)本题考查的是筛选信息的能力,在理解文章内容的基础上,结合题目的提示,找出合适的内容填写即可.文章第②段“设... 因而更增加了景致的深度”提取相关信息即可. 答案: (1)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画. (2...

    班治13623839034: 阅读文段,回答问题. 习惯成自然 叶圣陶 ①”习惯成自然“,这句老话很有意思.②我们走路为什么总是左脚往前,右脚往前,两只胳膊跟着动荡,保... -
    49920皮胜 :[答案] 1.习惯养成的愈多,那个人的能力愈强. 2.无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力. 3.列举了观察事物、劳动、读书、做人四个方面的事例,阐明了无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,才算是我们有了那...

    班治13623839034: 稻草人作者叶圣陶,阅读理解答案 -
    49920皮胜 : 原发布者:度米文库叶圣陶稻草人阅读答案【篇一:《稻草人》阅读题及答案】《稻草人》收获篇一、填空题.(30分)1.《稻草人》的作者是.2.《稻草人》中的傻子是的人.3.一粒种子最后落到了的手里.4.在《鲤鱼的遇险》中,是救了自己...

    班治13623839034: 叶圣陶的牵牛花 阅读答案 . -
    49920皮胜 : 1.生存环境的艰苦,瓦盆代表的狭隘的生存空间,泥土代表了匮乏营养物质的生活.2.“新计划”指的是瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去.3.作者仿佛忘记自己,找到知音,不禁感叹牵牛花顽强的生命力,懂得了生命的意义.4.很快爬到齐墙头, 这空间位置的变化,包含着牵牛花多少的努力啊,其旺盛的生长力真使人惊叹!作者由此理解了生命力的顽强,并以此歌颂了人类奋发向上的力量.

    班治13623839034: 夏天的雨后叶圣陶阅读答案 -
    49920皮胜 : 夏天,是个花的季节. 夏天的荷花已经开放了.碧绿的荷叶缝中,一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立.瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴,白荷带雨,皎洁无瑕,怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语,再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,真美呀!微风吹水面泛起了波纹

    班治13623839034: 叶圣陶先生二三事阅读答案为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视作者从哪一方面进行论述? -
    49920皮胜 : ①从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,所以说是“不成问题”. ②从现实看,叶先生“写话”主张是切中时症的.(时症:脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”)

    班治13623839034: 《几件小事__记父亲叶圣陶》阅读答案急呀. -
    49920皮胜 :[答案] 1. 将下列词语填入第一段空格内(1)两只筷子 (2)一双筷子2. “父亲不管我的”是 ,“父亲管我的”是 .3. 文中加点的“手足”的意思是:________4. 第二段“剪子刀子这一些更是这样”句中“更”不能改为“也”,...

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