同学互评50字有文采
答：3、两组代表上台朗读,互评。 4、教师范读一段。 四、合作探究 1、师:刚才这几位同学读得很好,下面看看同学们的思考能力怎么样。(PPT展示“看谁想得全”) 首先请大家想想,马丁·路德·金到底有什么梦想?这个内容主要集中在文章的哪个部分? (PPT展示“作者的梦想到底是什么?”) 明确:第17至25段。 2、生:...
答：考纲在有文采的问题上作了两点修改：一是把过去的“词语生动”变成“用词贴切”，二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。这就要求考生不要追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章，勇于表达自己的见解。【备考建议】考生平时要全面训练各种文体，注意一些自然...
答：小组齐读古诗、互评、互相正音。 (注意强调“蓑”字的读音和写法) 3。 再自由读诗,把不理解的词语勾画出来。 4、学生反馈并质疑。 (师适时板书并回答学生的质疑) 铺,铺开。 弄,逗弄。 饱饭,吃饱了饭。 蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。 卧月明:躺着观看明亮的月亮。 (三)再读古诗,交流学习 1。
答：曾经拿过全年级第一的过来人，关键在于你是否敢去表达…用最平常的心态平常的语言就可以把心里的话说出来， 要学沟通首先学习听话，我个人感觉得多练习，借同学的呢!。但不是漫画类的，而是词不达意。演讲具有很强的科学性和艺术性，多多看书，也就有成功的表达能力了.你说呢，是你没表达的心，就...
答：从而学会写真事、抒真情,陶冶真、善、美的情操,培养良好的文风。 实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。
答：开头50字以内+中间段三段(每段200字以内)+结尾50字以内写作文很简单 不需要太感人太抒情 也不需要言辞华丽有太多的文采 按照一种套路来写 中规中矩 应试都没问题的 不要有压力 语言不要啰嗦 每个段落都十分的有条理就可以了 平时有时间就跟看小说一样看看作文书就行 有自己觉得好的句子啊词语啊找个本记下来...
答：所以我劝家长,若想辅导孩子作文,一定要与孩子一同写一写,感受一下,这300到500字到底有怎样的魔力。 与读课文一样,家长可以与孩子互评作文,激发孩子写和评的兴趣。3 如果孩子还小,可以从课外读物入手。 为孩子选购各种优秀读物,但不要强迫孩子阅读。4如果孩子在写作文时,无话可说,就让他多读读别的同学的作文,...
答：二、互评互改,提高学生作文水平 学生作文后,经过自读自改,作文的质量已有了提高,但每个学生的基础、能力有差异,对于作文能力差的学生,仅让他自读自改,显然还不够,所以我在每次作文后首先是进行自读自改,再次安排第二步:互评互改。 1、父母评价。叶圣陶先生教子作文时,要求孩子每天写些“东西”,然后大声读给...
答：二、互评互改,提高学生作文水平 学生作文后,经过自读自改,作文的质量已有了提高,但每个学生的基础、能力有差异,对于作文能力差的学生,仅让他自读自改,显然还不够,所以我在每次作文后首先是进行自读自改,再次安排第二步:互评互改。 1、父母评价。叶圣陶先生教子作文时,要求孩子每天写些“东西”,然后大声读给...
答：实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使学生每写一篇都有收获。写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界...
网友评论：
甘狱19476212589：
同学互评简短50字
55613慕鸿
： 同学互评,简短语句比较多. 比如说你同学评价,王同学学习非常努力对人非常诚恳. 王同学评价曾同学是一个非常有耐心的人. 同学互评简短50字 1、你渴望学习成绩...
甘狱19476212589：
求高中同学互评,50字,10份. -
55613慕鸿
：[答案] 我来回答A类该生担任班干部能够以身作则,工作主动、热心,有较强的组织能力.诚实善良,团结同学,乐于助人,集体荣誉感强.在学习、生活上能严格要求自己,学习勤奋踏实,身上有一种不达目的誓不罢休的精神,成绩优秀,是一位...
甘狱19476212589：
评语学生的评语50字
55613慕鸿
： 热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则.平时你能自觉遵守学校的规章制度,用心参加学校班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,用心参加体育锻炼.在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,但是,还缺乏一股子拼劲.该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手潜力和创新潜力,用心参加社会活动,有爱心,帮忙班级同学,尊敬老师,遵守各项制度,用心参加社会实践,注意自身各方面素质的提高.
甘狱19476212589：
学生评语10条简短
55613慕鸿
： 1、该生热爱祖国,关心时事,积极进取,关心集体.2、你性格开朗,为了随和,待... 9、与同学关系融洽,品行优良,待人诚恳,表里一致的人!10、该生勤奋、努力、...
甘狱19476212589：
高中综合素质评价的“他人评价”,很急的,谢谢了. -
55613慕鸿
： 同学互评:1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国.对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价.在学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样.2 学业情感:热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索.面对学习上遇到的...
甘狱19476212589：
给某位同学写一条富有文采的赞誉(30字左右,至少使用一种修辞方法) -
55613慕鸿
： “自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿”,松柏之质的你经霜弥繁,通过一个学期艰苦磨难与刻苦奋斗,已经开始出人头地了.坚持下去,你终将成为凌云之木,耸立云霄!
甘狱19476212589：
实践活动的自评和互评 -
55613慕鸿
： 1.自评:为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真.互评:我们组员每个都是很有责任心的人!和你们合作我很开心!2.自评:会用100%的热情和精力投入到工作中;平易...
甘狱19476212589：
高中学生互评评语 -
55613慕鸿
： 同学互评评语 http://www.llysc.cn/content/article-225873.html
甘狱19476212589：
写给同桌的评语,女的!!!!急死了 -
55613慕鸿
： ??优点很多比如1.学习成绩好,刻苦学习,喜欢思考 2.待人和善,能够平等对人,古道热肠,3.说话幽默风趣,优雅大方, ??当然也还是有需要改正的问题比如1.人说不耻下问,谦虚有德,可你好像做的不够2.作为同桌咱两偶尔也闹过矛盾,虽然大多是我错了,但你也不够宽容.3.虽然你说话风趣但作为同桌我似乎和你说的话不多,希望你能够和他人好好且多多沟通.
甘狱19476212589：
赞美同学的一段话,50字左右,事情紧急,赶快救命啊!!! -
55613慕鸿
： 同学,你真棒,你是我见过最有责任心,最善良的人呢,你是我的好榜样,是我们所有人的好榜样.你的精神你的品质值得我们相信借鉴.最后在说一句;你真棒,同学,我顶你哦.
