吕蒙就学想象作文
答：”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，终成一代名将而享誉天下。后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的故事被人广泛传颂，而吕蒙德学习态度也值得我们学习。
答：吕蒙听从皇帝的建议，不管军务如何繁忙，天天坚持学习，黑夜军中大帐，他秉烛读书，夏天天热，汗水湿透了衣衫，他毫不在意，驱赶萤虫，四书五经、天文地理、诸子百家、孙子兵法无所不读。一年过后，学识大涨。
答：方仲永感到自愧不如，吕蒙接着说：“年轻人，你还有时间。“亡羊补牢，未为晚也”。你现在抓紧时间努力学习吧，只要有恒心，铁柱磨成针。我相信，你也一定会像我一样学有所成的。请你不要再有自杀的萌头了。“方仲永用力地点了点头，他的眼睛湿润了，对吕蒙感激地说：“谢谢您，吕蒙将军，我再也不...
答：一阵寒光袭来，吕蒙再次拉了拉衣服来抵御寒冷，他戴上身旁的斗笠，拉低了笠檐，遮住了他的脸，让人琢磨不透他的表情。吕蒙支起身，背对着仲永越走越远。仲永好似想起了什么，对着吕蒙逐渐走远的背影喊道："对了，你的那位对手后来怎样了？"吕蒙停住了脚步，但没有回头："他被我打败了。"很快，吕蒙...
答：吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己，真正做到了文武双全，为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养，成功的改变了自己。改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶，经过了千辛万苦的蜕变，如果它一旦放弃，那将功亏一篑。改变自己的过程就好像登山一样，面对山顶那崭新的自己，...
答：明确故事情节:孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学(板书) 2.分角色朗读课文,品味人物形象: 孙权:(1)“卿今当涂掌事,不可不学!”(语气坚决、严厉中又可见关心、期望,希望吕蒙能胜大任。) (2)“孤岂欲卿治经为博士邪!但……耳”(前一句表反问语气,对吕蒙辞学有不悦、责备之意,后一句语气较为委婉,足见对...
答：吕蒙：（沉吟片刻）我们不能硬拼，兵不厌诈，我想先在此安营扎寨，今夜趁敌不备，派一小队包抄到敌营后面，然后两面夹击。。。鲁肃：（对吕蒙的长进很惊讶，添满酒杯中的酒）你现在的才略，不再是当初吴县的那个阿蒙了，远远超过了我对你的想象!吕蒙：（很自豪，举杯）我们分别了这么久，你就应该...
答：1.既然是想象 2.想到什么就写什么 3.这没有固定模式 4.也没有一个量化标准 5.关键对这两个人的生平熟悉
答：在梦中，我已经读完哈佛大学了，我准备回家，走着走着，我不小心掉进了一个洞里，我站了起来，试图爬出去，但是太高了，根本爬不出去。就在这时，洞里传出了一个声音：“你有幸被抽中去三国时代，不要怕，我们将马上带你去三国时代。”我听了，坐在那里静静的等待。过了一会儿，“呼”的一声，...
答：3. 以《方仲永巧遇吕蒙》为题,写一篇想象作文。 4. 学完本课,你肯定有所感悟,联系生活,写一篇读后感。 附板书设计: 15 孙权劝学 宋·司马光《资治通鉴》 吴下阿蒙 对比 (详、正) (略写) (详、侧) 孙权 劝学 —对— 吕蒙 就学 —话— 鲁肃 赞学 (善劝) (肯学) (敬才) 刮目相待 启示:开卷有...
网友评论：
生虽19517526350：
作文想象吕蒙学习的时候的样子 -
48849屠侄
： 吕蒙是三国时东吴将领,英勇善战.但吕蒙十五六岁即从军打仗,没读过什么书,也没什么学问.为此,鲁肃很看不起他.吕蒙自认低人一等,也不爱读书,不思进取.有一次,孙权对吕蒙说:“你现在很年轻,应该多读些史书、兵书,懂的知...
生虽19517526350：
吕蒙再孙权的劝说下,乃是就学,请发回自己的想象,写一段文字叙述当时吕蒙就学的情况 -
48849屠侄
： 只见吕蒙拿着书,正襟危坐,从一个字看起,一直从清晨看到日落西山,确是一页未翻,吕蒙却是大汗淋漓.有仆人来劝他休息,他才坐起来,骂到“读书比我打仗都要累上十分,气煞我也!明日再来.”如些这般,十日之后,吕蒙终于能够心平气和的看书,一丝汗也未出,夸道:“书竟有如些之用,权诚不欺我.” 自此,吕蒙终日与书做伴……
生虽19517526350：
吕蒙从辞学到知识有所长进,有三个阶段的表现——“辞”“乃始就学”“士别三日”.请你选择其中的一次,揣摩人物情态、心理,做想象描写.(300字左右... -
48849屠侄
：[答案] 辞——不屑,辞字写出吕蒙干净利落的回答,不加思索.一点也不稀罕学习军事理论 乃始就学——有了一定认识,已经不在抵触学习.思想上有了转变. 士别三日——已学有所成,给人以脱胎换骨的感觉,让人耳目一新 其余自建!
生虽19517526350：
孙权劝学 吕蒙在孙权的劝说下,“乃始就学”请发挥自己的现象,写一篇叙述当时 就学的情况 -
48849屠侄
： 吕蒙给了孙权一巴掌
生虽19517526350：
孙权劝学 写一段文字叙述吕蒙就学 -
48849屠侄
： 吕蒙听了孙权的话之后,回到了家中,心想:“我一定不能让他把我看遍了.”于是,他他开始废寝忘食的学习,他命令他的手下给他拿来笔墨纸砚和书.每天,除了处理朝中的事物,就是学习.终于,他成了一个文武双全的名将.
生虽19517526350：
孙权劝学 吕蒙怎样学习的过程300字 -
48849屠侄
： 起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通....
生虽19517526350：
想象吕蒙”就学“的情况 -
48849屠侄
： 日夜攻读,手不释卷,除了军事训练外都不离书本.卧榻之处均有输的影子存在.我想今天的人没有这样的例子了,古人的读书法很辛苦的,只有蜡烛陪伴啊
生虽19517526350：
孙权劝学中的“吕蒙就学”的情节一笔带过,请你发挥想象,补充这一情节.是文章丰富. -
48849屠侄
： 原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)?但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.续写(文言文版):蒙晨学,午学,晚学,日除掌事余奋学之.日久,蒙知万理,四书五经无一不通.权赞之奋也,道:＂卿,古有武将不能文,文将不可武,今尔文武兼得,乃东吴之幸!＂ (现代文版):吕蒙早晨学习,中午学习,晚上也学习,每天除了管事就是学习.不久后,吕蒙懂了许多道理,四书五经没有一个不理解,通晓.孙权称赞吕蒙勤分,说:＂爱卿,古时候武将没文采,文将不会武艺,现在你既有文采又有武艺,是东吴的幸运!＂
生虽19517526350：
如何用文言文扩写“吕蒙就学”,一百字. -
48849屠侄
： 蒙乃就学.始,如发蒙小生,习字异怪,读文忐忑.其状甚可笑.渐久,仿若二人.竹痕流畅,作文可观,吐辞雅逊,灼识独见.后,每遇书,忘食废寝,神合乃罢.久之,遂成大儒.
生虽19517526350：
吕蒙从辞学到知识有所长进,有三个阶段的表现——“辞”“乃始就学”“士别三日”.请你选择其中的一次, -
48849屠侄
： 已经不在抵触学习,让人耳目一新 其余自建,辞字写出吕蒙干净利落的回答,不加思索. 士别三日——已学有所成,给人以脱胎换骨的感觉.一点也不稀罕学习军事理论 乃始就学——有了一定认识.思想上有了转变辞——不屑
