听课观课评课的艺术读后感
答：可以说，磨课是参与者为授课老师寻找一种方法，议课是参与者先为自己思考，再和参与者分享交流彼此的思考。从实际用途看，需要作出判定和评价时，评课的方式更恰当；对课进行精美打造时，可以采用磨课的方式；议课则更适合日常的课堂教学问题研讨。参见陈大伟《观课议课与课程建设》63——64页 ...
答：昌江县乌烈中学 谢真文我们原来的听课评课，年年都在搞，是我们学校的教学研究常规，但总感觉不尽人意，原因大致如下：一、只听课、不评议有些学校虽然也有教师听课评议的相关规定，也有组织教师听课，却只是听课不评议。教师们听完课后，便各自拿起手中的笔，在听课评议表的相关栏目中要么画上记号，要么...
答：“察言观色”也应是学校教学领导观课评课的一种方式。你可以与教师进行交流：你上课应该是这样一种笑态、这样一种姿态。我现在经常听课，听课时我喜欢坐在可以观察学生面部表情的角落里听，孩子的面部表情是会说话的，孩子们眼睛放光，这堂课就成功了。三．我怎么评价课堂 关于如何评课，我提出“三看...
答：陈教授以鸡蛋打比方，过去主要是上课老师“煮鸡蛋”，听课评课老师评价鸡蛋的煮法、火候、时长等。如今，观课议课老师会跟上课老师一起讨论、寻找“鸡蛋”的其他做法：比如煎、炒、蒸，比如将鸡蛋拿来孵小鸡，又如将鸡蛋做成艺术品……就是更强调一节课，除了这种讲法，还有没有其他的讲课办法和方式。
答：2022.7.18 阅读这本书，我们可以学习借鉴如何观课评课；感受语文课堂生成魅力；开阔课堂教学研究视野。从名师课例的微观分析中，感受他们的教学艺术；从一线教师的课例品评中，提炼优化教学的规律；从作者教学设计的打磨中，领略“精致语文”的精髓。书中，只是交流和交谈，朴实平淡中透着一股浑然天成的自然...
答：从传统的“听、评课”到“观课、议课”的主要改变就是，课堂观察更具有目的性，与前者相比，后者的目的性更为明确。在课堂观察的过程中，关注的方面更广了，而聚焦的问题更具体了，课堂记录更详实了。从定性评价，整体评价变为某一问题的诊断，对某一教学问题的研讨、反思和改进。
答：听课评课是什么时候提出的，你是想说观课议课时什么时候提出的吗？观课议课是2010年提出的。2010年第9期的《人民教育》回顾《人民教育》创刊60年报道过的最有影响力的事件和人物，在最有影响力的33个事件中，观课议课占有一席。听课评课可以有效帮助教师成长。
答：观课议课与听课评课的联系和区别观课议课与听课评课之间有某种必然的联系：观课议课与听课评课都是从课堂教学出发，围绕课堂教学某些问题，引发思考，展开探讨，课堂教学本身成了研究的对象。通过观课听课教师与上课教师的共同参与，教师从不同的角度提出自己的思想和见解，形成共识，同时汲取他人的优点，从而...
答：问题一:如何评课议课? 评课是一门艺术、一门学问,如何评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导评课目的是根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课,也是为了督促、帮助...
答：第一眼，我就喜欢上了这位老师。态度决定行动，接下来的听课我就非常认真了。 她首先给我们分析了传统听评课中...
网友评论：
储治19718735850：
《怎样观课议课》读后感 -
19466穆邢
： [《怎样观课议课》读后感]《怎样观课议课》是一本让我读完而无枯燥厌烦之感的教育理论书籍,《怎样观课议课》读后感.陈大伟教授提倡把“以人为本”的理念落实到教师教育工作中,提出了全新的“观课议课”理论,通过书中一个个生动...
储治19718735850：
读第89条《怎样听课和分析课》有感 -
19466穆邢
：[答案] 在第89条《怎样听课和分析课》中,苏老对年轻的校长提出了9点建议,初读此文,想这是有关校长的工作,与我们有关系吗?再读,发觉与我们每一位普通教师有密切关系.在听课与评课活动中也可以看出一个教师的教育教学素养.每个学期我们都要...
储治19718735850：
《怎样听课和评课》学习心得2 -
19466穆邢
： 听课者在听课过程中要综合运用多种感官,努力做到“眼到”“耳到”“手到”“心到”.其实,就是注意四点——观看、倾听、记录和思考. 一、观看. 在听课过程中,听课者首先要用眼睛来观看课堂情况.首先是观授课教师,看看教师的...
储治19718735850：
听课教学学习心得体会范文
19466穆邢
： 心得是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过心得总结,使零星的,表面的感性认识上升到全面性.下面就是小编给大家带来的听课教学学...
储治19718735850：
听陈大伟《怎样观课议课》报告有感 -
19466穆邢
：[答案] 我也有幸参加了这次临沂市举办的“小学科学、品德与生活(社会)乡镇教研员培训班”,聆听了成都大学师范学院陈大伟教授的报告.一天半的学习,收获颇多,特别是陈教授的专题讲座:怎样观课议课 ,回答了我很多的困惑与不什么是观课议课...
储治19718735850：
听课学习心得体会感悟范文
19466穆邢
： 学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,建立新的精神结构或审视过去的精神结构.今天小编分享了听课学习心...
储治19718735850：
听课教育学习心得体会范文
19466穆邢
： 听课教育学习心得体会范文1前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动.听了两位老师的课,我感触很深,瘦弱颇多.用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”...
储治19718735850：
《如何听课评课》讲座听后反思 -
19466穆邢
： 但如何科学的有效的评课和听课我没有这么系统的进行整理,因此自己的那一点经验也很杂乱.听了郭老师的讲座后,对听课和评课有了比较系统的认识,理论上也有了比较高的提升.郭老师的讲座是先从评课开始的,然后再回到听课,我就把...
储治19718735850：
如何看待“观课议课 ”和“ 听课评课 ” -
19466穆邢
： 评课是一门艺术、一门学问,如何评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向.教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果.领导评课目的是根据听课...
储治19718735850：
听课的观后感怎么写啊! -
19466穆邢
： 首先写听的这节课讲了些什么,其次写老师哪里讲的好,你哪里听得最明白,在夸赞一下老师的教学最后写自己这节课的收获.600字,简单
