听雨季羡林写作思路

  • 《听雨》 季羡林 中“作者的写作思路是怎样的?”
    答:季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界。最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱。唐...
  • 季羡林先生曾说过,“散文的精髓在于”真情“二字。请你谈谈《听雨》是...
    答:季羡林先生的《听雨》是用虚实结合的手法来抒写“真情”。作者先写眼前本来令人“极为讨厌”的“雨敲铁皮”声却变得异常悦耳;再写想象中辽阔原野上青青麦苗尽情吮吸甘露似的雨滴的情景 ;最后又回到眼前,写小荷蓬勃的生命力,并盼雨声一直响下去。表达了作者心系农民和农村的宽厚博大真情,也表达了积极进...
  • 季羡林的听雨的中心思想是什么?
    答:他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看,他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不...
  • 季羡林听雨的感情脉络是什么
    答:拓开思路:雅人听雨。展露心迹:”我“之爱听雨。收回思路:雨景---雨情。全文-人格美:对景物美和人生美有着腻的感受,年近90有着旺盛的生命力和高尚的精神追求,关注民生、心系天下,有着强烈火的使命感和责任感。手法美:反衬手法,排比、拟人等多种修辞。语言美:质朴清新,洋溢着鄕土气息,展...
  • 季羡林、听雨的赏析、急!!!
    答:季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界。最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱。
  • 听雨的主要内容
    答:作者是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看,他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已...
  • 季羡林散文《听雨》 摘抄赏析
    答:1、在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴。赏析:用贴切的拟人和叠词描绘事物的情态,增强语言的表现力。表达出作者对雨的喜爱。2、这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠...
  • 《听雨》的解析
    答:年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面,水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今人至暮年,两鬓斑白,独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合,似乎总是那样的无情,既然如此,又何必感慨呢?就任随那窗外的雨,...
  • 季羡林的听雨分哪三个层次展开?
    答:先写自己听春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同的境界,最后点出听雨喜悦的原因,表现自己对农民和农村的深厚感情。
  • 听雨的佳句和赏析
    答:3. 季羡林散文《听雨》 摘抄赏析 1、按常理说,我坐在那里,同文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,才能安下心来,进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。 赏析:从常理角度看,作者研究学问、写作文章需要安静的环境,雨声应该是讨厌的;为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫,通过对比突...

  • 网友评论:

    戎诞13357208936: 《听雨》 季羡林 中“作者的写作思路是怎样的?” -
    32226贺终 :[答案] 季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界.最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原...

    戎诞13357208936: 季羡林的听雨分哪三个层次展开?季羡林的听雨分哪三个层次展开?请将作者的写作思路梳理出来. -
    32226贺终 :[答案] 先写自己听春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同的境界,最后点出听雨喜悦的原因,表现自己对农民和农村的深厚感情.

    戎诞13357208936: 季羡林的听雨分哪三个层次展开? -
    32226贺终 : 先写自己听春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同的境界,最后点出听雨喜悦的原因,表现自己对农民和农村的深厚感情.

    戎诞13357208936: 季羡林听雨的感情脉络是什么 -
    32226贺终 : 眼前情境:下雨---听雨. 拓开思路:雅人听雨. 展露心迹:”我“之爱听雨. 收回思路:雨景---雨情. 全文-人格美:对景物美和人生美有着腻的感受,年近90有着旺盛的生命力和高尚的精神追求,关注民生、心系天下,有着强烈火的使命感和责任感. 手法美:反衬手法,排比、拟人等多种修辞. 语言美:质朴清新,洋溢着鄕土气息,展现了作者的童心. 人生感悟:人生之旅漫长曲折,怀一颗敏感之心,积极求索,收获一份丰盈的人生.

    戎诞13357208936: 听雨 阅读答案 -
    32226贺终 : 听 雨 季羡林 从一大早就下起雨来.下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵如油.”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了. “润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的.但是,我现在坐在隔成了一间小房子...

    戎诞13357208936: 季羡林 听雨 赏析 -
    32226贺终 : 季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界.最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱. 从《听雨》可看出季羡林是一个对景物之美和人生之美有着细腻的感受的人;是一个老当益壮,年近九旬还有着旺盛的生命力,有着高尚的精神追求的人;是一个关注民生,心系天下,心忧天下,有着强烈的使命感和责任感的人.

    戎诞13357208936: 季羡林先生曾说过,“散文的精髓在于”真情“二字.请你谈谈《听雨》是怎样抒写真情的." -
    32226贺终 : 你好!本文用虚实结合的手法来抒写“真情”.作者先写眼前本来令人“极为讨厌”的“雨敲铁皮”声却变得异常悦耳;再写想象中辽阔原野上青青麦苗尽情吮吸甘露似的雨滴的情景 ;最后又回到眼前,写小荷蓬勃的生命力,并盼雨声一直响下去.表达了作者心系农民和农村的宽厚博大真情,也表达了积极进取、乐观向上的人生态度.

    戎诞13357208936: 听雨的阅读答案 -
    32226贺终 : 脾气:雨声中加载着噼啪声响,不再温柔的、静静的下 羞涩:雨声掷地有声,碰到了有反击出声响的物体,不再润物细无声

    戎诞13357208936: 听雨 季羡林 赏析 简短一点(100字左右) 不要给网址 -
    32226贺终 : 由季羡林《听雨》想到的 季羡林是一个著名学者,能看得懂梵语与吐火罗文,在这篇文章中,全文采用了反衬的写作手法,先写自己研究语言时,需要极安静的环境; 再说只有雅人才会有欣赏雨的心情,自己已经到了“无我”之境界.最后才道出喜欢雨声是因为想到辽阔原野上的人民与麦苗,作者想以此说明他十分关心民生问题;表明对乡民之爱.唐代的文道合一(文以载道),使很多作者自觉得将道写于文章.像白居易写过关心民生的很多文章.但这些文章虽然立意很好,但难以很深的打动人.就如同白居易写的“背灼炎天光”,因为他没有做到真正地去关心老百姓,体验老百姓的生活,所以说,那种感发的力量是较小的.

    戎诞13357208936: 本文首尾照应突出中心强调,听雨是一种享受,这是一种怎样的享受 -
    32226贺终 : 季羡林散文《听雨》本文蕴含了一种享受.通过“听雨”体现了作者对学问、对人生、对社会的态度:1)享受对学问:治学严谨;生命不息,求知不止.2)享受对人生:通达(不喜亦不惧).3)享受对社会:关注民生.

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