听音乐联想情景小练笔

  • 月光曲小练笔
    答:一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量.而贝多芬他就有一颗爱心.为了达成一为残疾姑娘的心愿,放弃了自己的散步时间.此时我在想,贝多芬为什么不在舞台上弹奏,而在一间平凡的房子里弹奏?可能贝多芬走上音乐的道路是为了让身陷困境与绝望的人们重新振作起来得到希望....
  • 小练笔美妙的声音怎么写
    答:美妙的声音小练笔如下:1.描述声音的特点 美妙的声音可以通过一系列描述来展现其独特魅力。首先,可以描述声音的音质。是清澈明亮的,还是柔和温暖的?其次,可以描述声音的音色。是高亢激昂的,还是柔美动人的?同时,还可以描述声音的音量和音调的变化。是雄浑悦耳的,还是婉转动听的。2.形容声音的方式 描...
  • 【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
    答:随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。月光照耀,浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。 3、小练笔: 听一听自己喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。 示例: 静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里...
  • 草虫的村落小练笔要有联想
    答:螳螂的长相十分特别。三角形的脑袋上长着两只大大的眼睛,向外鼓着,细细的脖子下面连着长长的大肚子,背上长着绿色的翅膀,胸前长着一对威武的大刀,时常挥舞着,活像一个威风凛凛的大将军。螳螂喜欢出没在草丛间,捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等昆。它一身绿装,人们很难发现它的踪影。有时它静静的趴着,...
  • 初一语文第一课《在山的那边》的小练笔
    答:我时常“仰着头看妈妈”:唐诗、宋词把她浸润得文采飞扬,“音乐可以陶冶情操”将她修正得睿智深沉。我带着希望追求“有朝一日我的琴声也令人向往”,满怀这样的心愿,不懈地努力着……当我第一次能够流畅地弹奏舒伯特的《小夜曲》(作品第134号)时,不正是“在不停地翻过无数座山后,在一次次地...
  • 五年级下册十四课小练笔450字的联想
    答:风中的落落飞花荡起生命的流年,苍茫天地间稚嫩的双脚走出了一路蜿蜒。风起云涌,花开花谢,曾经的目光在闪闪泪光中渐渐模糊,成为了生命道路上最美丽的风景。在路上,我怀里揣着满满的幸福,笑着走着。桂花香消散了,菊花的悠香又飘起,秋日慵懒的阳光轻轻推门而入,在明净的窗台上久久徘徊。浅浅的...
  • 联想以66个方格图写一件事,小练笔
    答:
  • 安塞腰鼓 小练笔300字 要在2010年11月3日提交
    答:这是腰鼓舞吗?这分明是中华大地上前无古人的改革开放的热火朝天的情景的诗化。同时,作者还展开联想,让我们联想到了古代出征“落日照大旗,马鸣风萧萧”的悲壮,想到了老一代改天换地的革命“千里的雷声万里地闪”的豪迈,想到了新中国建设路上苦苦求索的热情。今天,中华大地上的改革开放不也是这样的吗?这是一种...
  • 蝈蝈的叫声会带盲婆婆去哪儿
    答:小练笔:续编儿歌:歌声还会带盲婆婆去哪些地方?让她想起什么事情呢?1.歌声会 ,看到 。2. 歌声会 ,听到 。3歌声会 , 。崔老师最后安排的小练笔,就只给学生这样的句式让学生来写,有点困难,我认为应把小练笔放在第三小节进行朗读感悟,拓展蝈蝈还会带盲婆婆去哪儿,学生发挥想象,照着书上的句子能试着说说吗?再...
  • 4年级上册语文105页小练笔怎样写
    答:我们有多少丰富的联想 我们有多少衷心的感激 千言万语 千情万绪 在心中汇聚 汇聚成一句话: 老师,您辛苦了 有人说,老师真神圣,天地君亲师,您位列五行。 有人说,老师真伟大,道之所存,师之所存,自古就是这样。 其实,您的伟大,在于燃烧自己,照亮别人。 其实,您的神圣,在于写下真理,擦去功利,从不把世间的...

  • 网友评论:

    仇宋13189303074: 听听自己喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来(两百字左右)?
    31308马冰 : 音乐是生命的源泉.一首幽静的音乐如一缕淡淡馨香,沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量,催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪,勾起辛酸往事;一首...

    仇宋13189303074: 听一听自己喜欢的音乐,展开联想和想象,把想象的情景写下来? -
    31308马冰 : 这是个不错的创艺.音乐可以勾起人们的遐想,也会呈现出没有去过,甚至没有见过场景.写出来一定有独到之处.只是得文笔比较好才能写出来漂亮的场景,引起共鸣的场景.

    仇宋13189303074: 听一听自己喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来? -
    31308马冰 : 一首琵琶曲《十面埋伏》令我如痴如醉,伴随着丝丝缕缕的乐音,我仿佛进了楚汉争霸的古战场.我看到数十万汉军慢慢合拢,江西楚霸王项羽的对军团团围住.楚君手握长矛,一言不发,紧盯着四周越来越近的汉军.战场上压抑极了.突然,咚咚的战鼓声急促地响起来随着惊天动地的呐喊声双方将士厮杀在一起.一时间,刀光剑影,短兵相接.马蹄的嗒嗒声,兵器碰撞的铿锵声,掺合在一起,令天地失色.渐渐的,渐渐的 整个战场平静了下来,楚军最终还是败了!项羽半跪在血泊里 ,手扶霸王枪,仰天长吼:“此天之亡我,非战之罪!”而后,突围至乌江,拔剑自刎.天色阴沉,呜呜的风声 响彻战场,仿佛天地都在衰叹着英雄殒命.

    仇宋13189303074: 听乐曲写出想到的景象 -
    31308马冰 :[答案] 一是认真听.认真把音乐听懂是写好作文的基础. 二是丰富想.围绕音乐表达的主题,展开丰富的想象. 三是巧规划.把想象到的内容进行取舍,并确定先后、详略. 四是妙行文.注意写作的语言符合所听音乐的风格.如温柔,或粗犷等. 以听《月光曲》为例,...

    仇宋13189303074: 听乐曲,写出联想和现实作文500字 -
    31308马冰 :[答案] 随着悠扬的小号,这一组管弦乐开始了她的华彩乐章. 首先拉开序幕的是柔和的小提琴,这美妙的音符好似在刚融化的河面... 一会儿叮当,一会儿啪啪.这些跳动的旋律也同样未持续多久~ 音乐不再跳跃,萨克丝风的惆怅震动耳膜,地上的落叶是褐...

    仇宋13189303074: 作文:由音乐想起的情景 -
    31308马冰 : 《命运交响曲》 贝多芬 扼住命运的咽喉, 不为失聪之类的磨难所屈服………………高山流水 俞伯牙,钟子期 知音难觅什么的……若满意请采纳,谢谢!

    仇宋13189303074: 写一篇听了一歌曲的欣赏和联想到的 -
    31308马冰 : 在幽幽的月光的照映下,海面上刮起了一丝海风,海面上呈现粼粼波涛,像市一个孩子满脸都是笑,在海面上映着晶亮的月光.忽然,刮起了大风,海面上翻滚着巨浪,晶亮的月亮霎时间变成了碎银,月亮把浪花照得雪亮雪亮,浪花一层一层地扑上沙滩,冲洗着沙子.浪花不停地打在礁石上,发出清脆的哗哗的声音,像是海在唱着欢乐的歌.这时,波涛汹涌,浪花拍打着海面和沙滩,在海面上溅起万朵莲花,泛起了许多波浪.一层接一层地在海面上“跃”起.

    仇宋13189303074: 我写一篇关于作文,喜爱音乐开展想象把情景写下来的作文? -
    31308马冰 : 音乐,是我生命中不可缺少的一部分.音乐,就像是一种甜蜜,这种甜蜜让任何人都无法拒绝;音乐,就像是一颗颗星星,它在夜空中发光发亮,就会留下一段令人美好的遐想;音乐,就像是一朵国色天香的牡丹,那迷人的幽香可以弥漫任何人...

    仇宋13189303074: 听音乐写联想] -
    31308马冰 : 1.通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性. 2.创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维. 3.训练学生快速作文能力及评点作文能力. 【导写过程】 一、导入新课,试听音乐,感受形象 1.播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景. 曲目简介: ①黄海怀的《赛马》:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面.

    仇宋13189303074: 听音乐或歌曲,联想画面,书写成文或用语言文字描述声音.如《命运》《秋日私语》等. -
    31308马冰 : 《清明雨上》、《蒙娜丽莎》

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