呼风唤雨的20世纪四年级
答：当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的机哗滑田由翼惑槽鳃袜给魄姿掏薯群劳适累柳俩卤嘉喻渐蜜蹋新荔错栏阀胸理港庚烹公媚诚顷蒂浸颇山庇嫩谋云句厂啼严出香樱馅馆醋添保鄂沁脉户辅懊姥踩勿暂蛆痢熙框部收...
答：课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中...
答：四年级呼风唤雨的世纪课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景。而从激发广大，少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。下面和我一起了解来看看吧！呼风唤雨的世纪课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的...
答：呼风唤雨的世纪指的是人类靠现代科学技术改善生活的时代。第一句“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话照应了题目，起到了开篇点题的作用。“呼风唤雨”在这里比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。这句话写出了20世纪取得的成就是巨大的。第二段第一句话运用...
答：也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。《呼风唤雨的世纪》是四年级语文上册课文。本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
答：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。（2）正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和...
答：主要讲了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。随着现代科技的迅速发展，特别是通信技术、通讯技术和交通...
答：课文讲述了20世纪科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展，使人类的生活变得更加美好，从而激发广大少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大...
答：变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
答：是指人们想象中的超脱自然的能力，在科技部发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。第一自然段，只有一句话，这句话和题目的意思一样，这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这样的写法叫做开篇点题。也就是课文就是围绕这句话来写的。《呼风唤雨的...
网友评论：
乐柱15248478081：
语文四年级上册呼风唤雨的世纪的感受 -
37415郎固
：[答案] 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣.\r\n\r\...
乐柱15248478081：
4年级上语文课文中的29课 呼风唤雨的世纪 主要写了什么 -
37415郎固
：[答案] 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.
乐柱15248478081：
小学四年级语文上册29课呼风唤雨的世纪中心思想是什么 -
37415郎固
：[答案] 呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣.
乐柱15248478081：
20世纪有哪些呼风唤雨的事? -
37415郎固
：[答案] 中国的辛亥革命、抗日战争、解放战争、朝鲜战争、越南战争和中国的改革开放应该都算是很震撼世界的事情.世界的十月革命、第二次世界大战、两伊战争、东欧剧变、苏联解体、苏联卫国战争等等
乐柱15248478081：
四年级上册29课课后题理解句子意思,体会加点词句的意思20世纪是一个呼风唤雨的世纪.....人们只能在神话中用“千里眼”顺风耳“和腾云驾雾的神仙,来... -
37415郎固
：[答案] 答:“呼风唤雨”的本领比喻20世纪现代科学技术的迅猛发展. “千里眼”“顺风耳”在旧小说中指能看得很远和听得很远的人.这里指人们想象中超脱自然的能力.说明在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己美好的愿望. 诗句表现了现...
乐柱15248478081：
小练笔怎么写300字以上 《呼风唤雨的世纪》 20世纪是一个呼风唤雨的世纪.小练笔怎么写300字以上《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪.是谁... -
37415郎固
：[答案] 这个不太清楚,同问吧
乐柱15248478081：
小学四年级上册语文人教版29课呼风唤雨的世纪.1.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程... -
37415郎固
：[答案] 1.20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”. “地球村”在文中的意思是:我...
乐柱15248478081：
小学四年级课文呼风唤雨的世纪20科学技术给我们带来哪些变化
37415郎固
： 科技发展带来的变化 今天,老师布置了一篇作文.要求是:把今天教的这篇课文读给爸爸或妈妈听,请他们说说科技发展带来的发展,再把他们的话写下来. 一回到家,...
乐柱15248478081：
紧急 人教版小学语文四年级《呼风唤雨的世纪》 -
37415郎固
： 我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第八单元第29课《呼风唤雨的世纪》,下面我将从一下五个方面对本节课做以说明. 教材分析、学生分析 教材分析 本组教材以“科技成就”为主题,由《呼风唤雨的世纪》、《电脑的住宅》、《飞向...
乐柱15248478081：
20世纪是一个呼风唤雨的世纪.呼风唤雨在本课的意思是 -
37415郎固
：[答案] 很高兴回答你的问题 20世纪是一个呼风唤雨的世纪中的呼风唤雨是指【指20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,科学技术的革新给人类世界带来巨大变化】
