咕咚+小学语文

  • 求小学语文《咕咚》这篇文章。
    答:《咕咚》原文:木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”这一下可热闹了。狐狸...
  • 咕咚是一篇有趣的什么故事?
    答:《咕咚》是一篇有趣的童话故事。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册第20课的课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。故事讲述的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音...
  • 《咕咚》这篇课文讲了一件什么事?
    答:《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑。
  • 小学一年级语文《咕咚》原文、教案及教学反思
    答:【篇一】小学一年级语文《咕咚》原文 森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。 兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!” 狐狸在树下玩耍,听见兔子慌张的叫声,也跟着跑起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!” 猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都乱哄哄地跟着他...
  • 你知道咕咚是那一课的课文吗?
    答:《咕咚》是小学一年级语文的一篇课文。咕咚这个故事讲的是,在一个森林里的一个小湖旁边长着一颗木瓜树,这一天小兔子刚好在这附近玩耍。突然间一个木瓜就从树上掉进了湖里,发出“咕咚”一声的声响,立刻吓到了小兔子。小兔子就一边跑一边叫着,“咕咚”来了,让小动物们快点逃跑。小兔子的喊叫声被不...
  • 语文版小学一年级下册语文《咕咚》课文及教学设计
    答:正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 大伙儿你看看我,我看看你,都笑了。 【教学设计一】 教学目的要求: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。
  • 咕咚一文给了你什么启示
    答:《咕咚》课文介绍:《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,因此我们可以了解到,学生在小学阶段的时候就会学习到这篇课文。而因为是给小学生学习的文章,所以文章的讲解也比较通俗易懂、简单,并没有什么太深奥的层次,对于小学生的学习是很容易理解的。
  • 咕咚告诉我们什么道理
    答:《咕咚》这个故事告诉我们谣言的力量有时候是强大的,我们不能够轻易相信那些从来没有经过证实的谣言,也不能够去盲目地跟风,只有自己亲身去面对并实践,我们才能够真正知道事实是什么样的。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事...
  • 一年级语文第20课咕咚,大伙为什么笑了
    答:《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。
  • 咕咚告诉我们什么道理
    答:不要去盲目的从众、逐大流,要培养独立判断的能力。根据查询课文《咕咚》得知,在文章中作者想要告诉读者的道理是:不要去盲目的从众、逐大流,要培养独立判断的能力。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文。

  • 网友评论:

    惠峡19715957697: 求小学语文《咕咚》这篇文章. -
    65959祖李 : 木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 兔子吓了一跳,拔腿zhidao就跑.小猴儿看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好了'咕咚'可怕极了!” 小猴儿一听,就跟着跑起来.他一边跑一边叫:“不好了,'咕咚'来...

    惠峡19715957697: 小学课文咕咚来了那一年的课文 -
    65959祖李 : 咕咚来了早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声,这可把小兔们吓坏了,“快跑,咕咚来了,快逃呀!”它们转身就跑.狐狸正...

    惠峡19715957697: 北京丰台区小学二年级语文第六课《咕咚来了》讲的什么道理 -
    65959祖李 : 讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理.

    惠峡19715957697: 北京丰台区小学二年级语文第六课《咕咚来了》讲的什么道理 -
    65959祖李 :[答案] 讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理.

    惠峡19715957697: 小学有一篇叫扑通的课文讲的是什么 -
    65959祖李 : 不是扑通,是《咕咚》.讲的是小兔子在湖边听到木瓜掉进湖里发出“咕咚”一声,吓得逃也似地跑了,边跑边喊“咕咚来了”.结果一传十,十传百,一群动物都在跑,边跑边喊“咕咚来了”.最终谣言被揭破的故事.

    惠峡19715957697: 咕咚来了作文 -
    65959祖李 :[答案] [咕咚来了作文]有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 ,正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文.小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小...

    惠峡19715957697: 小学五年级下册语文第七单元词语 -
    65959祖李 : 破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标致 气派 祖宗 可怜 脑浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 量力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美 手疾眼快 精神抖擞 敛声屏气 放肆无礼 转悲为喜

    惠峡19715957697: 咕咚来了作文 -
    65959祖李 : [咕咚来了作文] 有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 , 正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文. 小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小鹿...

    惠峡19715957697: 咕咚咕咚加比喻造句 -
    65959祖李 : 1、一声劈雷,惊心动魄地打下来,呼隆、呼隆,咕咚、咕咚地往下滚,好像几个空木桶由楼梯上往下滚似的.2、夏天里,细雨蒙蒙,青稞苗”咕咚咕咚“地喝着雨水,草地上开满了五颜六色的野花.3、真是一场及时雨啊!大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快.我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里.

    惠峡19715957697: 一年级语文叮咚读后感 -
    65959祖李 : 《咕咚来了》这个故事讲的是一只兔子把木瓜掉进水里发出的“咕咚”声当成了怪物.它在逃跑的路上,遇见了许多小动物,大家都信以为真,都跟着逃跑.最后却发现原来只不过是个木瓜落水而已.这个故事告诉我们,不能别人说什么就信什么,要自己亲眼看到的才可相信.耳听为虚,眼见为实嘛.

    热搜:咕咚 课文 语文 \\ 小学语文咕咚教学视频 \\ 一年级咕咚课文 \\ 《咕咚来了》课文 \\ 小学课文咕咚的视频 \\ 学习《咕咚》我明白了 \\ 咕咚小学语文教案 \\ 《咕咚》课文带拼音版 \\ 咕咚来了故事原文 \\ 一年级咕咚这课的课文 \\ 咕咚来了小学课文 \\ 咕咚来了免费阅读全文 \\ 咕咚木瓜熟了 课文 \\ 小学一年级《咕咚》续写 \\ 一年级咕咚生字 \\ 小学课文咕咚续写 \\ 一年级咕咚仿写课文 \\ 咕咚来了课文原文 \\ 咕咚注音版课文 \\ 咕咚课后生字 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网