咬文嚼字一共用了几个材料
答：第三部分(8)在论证“咬文嚼字”道理的基础上,指出只有“时 时求思想情感和语言的精练与吻合,才会逐渐达到艺术的完美。” 五,请同学们再读课文,看看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的? 1.认真研读,仔细分析,完成学案上表格的前三项。 2.具体分析。 材料一:郭沫若改台词:把“你是没有骨气的文人”改为 “你这没有骨气...
答：朱光潜《咬文嚼字》运用全文道理与例子、观点与材料结合紧密写作手法。《咬文嚼字》是随笔，作者以漫谈的方式，似与读者促膝谈心，娓娓道来，字字句句沁入读者心田。作者不以深奥的理论吓人，举例子，做阐释，深入浅出，通俗易懂，读者在不知不觉之中自然而然地接受了作者的观点。同时，作者所举例子都十分...
答：一是得这样锱铢必较不可，二是表面上只是在斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。《文艺随笔二篇》文章运用许多生动的例子来阐释“咬文嚼字”这种创作态度，例如朱光潜的《咬文嚼字》一文，粗读会认为作者是在列举生活中咬文嚼字的例子来告诉我们要注意锤炼语言；但是扣住文末“文学是艰苦的事，只有...
答：读了本文,应有很大触动:原来语言文字是那么微妙的东西,用这个字,还是用那个字,一句话这样说,还是那样说,竟然有那么大讲究。由此明白:“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。”养成咬文嚼字、随处留心玩索的好习惯,一个人的语言修养就有希望逐步提高。 一 作者举的下列例子分别说明一个什么道理?试分别...
答：1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭2013广东卷高考作文题:以捐助为题作文阅读下面的文字,根据要求作文: 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的...
答：【答案】：不对。我们说话、写文章的时候，依据特定的题旨情境，对语言材料进行选择，以便运用最恰当的语言形式，来获取最理想的表达效果，这就是修辞。其目的是求得形式和内容的完美统一。而所谓的“咬文嚼字”，如果指的是对某一词语的仔细斟酌，看用在那儿适合，用在哪儿不适合；或者是对几个同义词语...
答：这种“内”冷“外”热的现象，应引起考生的重视。其实，课文素材是最经典的、也最能让阅卷老师感到亲切的素材，我们在积累课外素材的同时，千万不要冷落了课文素材的梳理和运用。 课文中许多富含哲理的话，可以梳理成自己写作中的观点，如朱光潜的《咬文嚼字》，“熟路抵抗力最低，引诱性最大，一个...
答：本文共有八个自然段,请同学们根据文意划分一下层次。 明确:八个自然段,大致可分为三个层次。除了最后一段是总结性的话语外,主体内容是两个部分。第一部分,举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,第二部分,讲文字联想意义的使用有正负两面。 2.概括观点,突破重点 大致有以下几种情况: “咬文嚼字,在表面上...
答：该刊还透露说,公布字表只是第一步,他们还将组织专家,从字形、字义、字史、字用等方面作深入的学术讨论,总结别字的特征和辨析的规律,为纠正这100个字的差错,尽到自己的责任。在继续收集材料和科学论证的基础上,《咬文嚼字》还将陆续公布第二批、第三批字表。最常见的100个别字(括号中为正确的字)《咬文嚼字》自...
答：同义词是指几个意义相同或相近的词语，它是高考试题考查的一个重点。关于如何辨析同义词，材料已经非常多了，下面我为大家带来了关于咬文嚼字同义词，希望对同学们学习上有所帮助。咬文嚼字的同义词 ：字斟句酌、吹毛求疵、雕章琢句、句斟字嚼、咬文啮字、之乎者也 咬文嚼字，亦作“咬文啮字 ”。...
网友评论：
沙秦18019913767：
咬文嚼字分成几个部分 -
44836石玛
： 你好一、整体把握 全文可以分银纯为三个部分. 第一部分(第1至5段),说明文字和思想感情有密切关系.其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不同句式态搏毁有不同的...
沙秦18019913767：
《咬文嚼字》运用了什么论证方法 -
44836石玛
： 具体是要看说的是哪一段了,如果是这一段的话.如下: 阅读《咬文嚼字》中的一段文字,回答问题:美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”.像这样例子举不胜举,它们是从前人所谓“套语”,我们所谓“滥调”.这里运用了什么论证方法?答案:归纳法.
沙秦18019913767：
高二课文咬文嚼字三部分主要内容 -
44836石玛
： 第一部分(第1~5段):用三个例子说明咬文嚼字之所以重要,是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达,也就是说,咬文嚼字并非只在字面上下功夫,其效果也不容小视.首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例....
沙秦18019913767：
咬文嚼字中,作者用了哪几个励志,分别是从什么角度来具体论证 -
44836石玛
： 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发.本人结构严密,善用古文诗句,照应上下文,承上启下,使各部分之间过渡转接自然,文脉 贯通,浑然一体.措辞精审、准确,体现了“一字不肯放松”的谨严精神.
沙秦18019913767：
老什么钻书籍 咬文嚼字? -
44836石玛
： 1,(猴)吃辣椒——抓耳挠腮,2,老(鼠)钻书箱——咬文嚼字,3,(猪)鼻子插大葱——装象.1,(猴)吃辣椒——抓耳挠腮,2,老(鼠)钻书箱—1,(猴)吃辣椒——抓耳挠腮,2,老(鼠)钻书箱——咬文嚼字,3,(猪)鼻子插大...
沙秦18019913767：
阅读《咬文嚼字》,回答下面问题:1.文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,这三个例子的作用是否一样? - ____________________... -
44836石玛
：[答案] 1.三个例子,三种类型,三层意思.例一说明不同句式不同意味,由此引入论题.例二说明文字一增一减意味不同,从静态... 2.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句话,第①句承前文揭示中心论点,第②句岔开,稍带一笔说到“咬文嚼字”的另...
沙秦18019913767：
原文是《咬文嚼字》,第二题:援引的材料是什么,运用的论证方法是什么?求答案...... -
44836石玛
： 1援引《司马相如题桥记》 和鲁迅的《孔乙己》2论证方法以举例论证为主,做阐释为辅.答题不易,麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励,谢谢!!
沙秦18019913767：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
44836石玛
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
沙秦18019913767：
朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
44836石玛
： 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!
沙秦18019913767：
咬文嚼字的优点 -
44836石玛
： 一、好处1、更好地领悟词义2、使得用词更准确3、更便于理解4、增强记忆 二、拓展 解释:形容过分地斟酌字句.多指死扣字眼而不注意精神实质.出自:元·无名氏《杀狗劝夫》第四折:“哎,使不的你咬文嚼字.” 示例:学习文件不能只~,关键是领会文件的精神实质.语法:联合式;作谓语、定语、状语;含贬义 近义词:字斟句酌 反义词:走马观花、一挥而就、文不加点
