品德具有的三个特征
答：2．个人品德的特点：其一，实践性。其二，综合性。其三，稳定性。3．个人品德的功能和作用：在现实生活中，个人品德的功能和作用主要体现为两个方面。首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。4．锤炼个人品德的途径：（1）锤炼个人品德首先应加...
答：1、模式的差异性。2、个体的差异性。3、整体的稳定性。4、过程的两面性。也就是说，四个选项都对。虽然人类的道德在某些方面有共通性，但是在不同的时代，不同的社会，往往有一些不同的道德观念；不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异；同样一种道德，在不同...
答：道德的特点是：稳定性、规范性、社会性、层次性。1、稳定性。一定社会的道德意识是相对稳定的。道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。2、规范性。道德用以调节人际关系，指示人们应当做什么、不应当做什么，因此同法律一样，...
答：1. 稳定性：道德意识在一定社会中表现出相对稳定性。作为社会意识形态的一部分，道德规范人们的行为，并通过社会舆论施加约束。2. 规范性：道德规范为人们的社会行为提供指导，告诉人们应该做什么，不应该做什么，它是社会生活中的规范性力量，与法律相似。3. 社会性：道德产生并存在于社会生活中，它是一...
答：并具有稳定性倾向的个人的道德意识和行为的特点。道德品质的表现在道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等。道德行为，包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。
答：1. 尊重他人：品德高尚的人会尊重他人的感受和权利，不会伤害或侵犯别人的利益。他们愿意倾听别人的想法，并给予他们应有的尊重。2. 诚实守信：品德高尚的人会保持诚实和守信的态度，不会说谎或欺骗别人。他们会履行自己的承诺，并尽力避免失信于人。3. 关心他人：品德高尚的人会关心他人的需要和利益，...
答：1. 积极致力于学习，并通过个人奋斗，全面促进自身素质的提升；2. 持有正直的思想，能够承受艰苦，拥有高尚的理想和宏伟的目标；3. 重视个人道德修养，培养良好的生活习惯，乐于施助；4. 在个人行为上，遵循尊敬老人、爱护儿童的原则，文明有礼，严于自我要求，宽厚对待他人；5. 强烈的集体荣誉感和责任...
答：1、努力学习，并通过自己的努力，使自己往各个方面发展；2、思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标；3、注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人；4、能够做到尊老爱幼、文明礼貌、严于律己、宽以待人；5、有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
答：品德是个体社会行为的内部调节机制。3、特征不一样：（1）道德具有共同性、民族性、历史继承性和自律性。（2）品德的特征则是他总是扬善抑恶的，是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。参考资料：百度百科-道德 （社会学概念）百度百科-品德 ...
答：小学生品德发展的基本特征：（1）逐步形成和谐的道德认识能力。从小学时期开始，儿童形成系统的道德及相应的道德行为习惯，但小学生的道德认识能力具有依附性，同时也缺乏原则性，其发展的趋势是稳定的、和谐的。（2）道德言行从比较协调到逐步分化。一般来讲，年龄越小，言行越一致;随着年龄的增加，逐渐...
网友评论：
宁宏17817375735：
道德品质的特征是( )
40091乜怜
： 1、道德品质与道德行为是统一的. 2、道德品质是自觉意志的结果. 3、道德品质是通过道德行为整体表现出来的稳定的特征和倾向. 4、道德品质对于一个人的身心健康、塑造完美人格和立志成才具有重要的作用.c
宁宏17817375735：
86、简述品德的实质及其结构 -
40091乜怜
： 品德是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向.(1)品德反映了人的社会特性,它是通过后天学习形成的.(2)品德具有相对的稳定性.(3)品德是在道德观念的控制下的自觉行为,是认识与行为的统一.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德行为三个成分.
宁宏17817375735：
什么是道德原则,什么是道德品质?它们的关系是什么? -
40091乜怜
： 如何理解道德原则、道德品质与道德行为 一、道德原则 道德原则是一定社会或阶级对人们的行为提出的最基本的要求,是道德体系的核 心.他是人们立身处世的基本准则,是判断行为是非、善恶的尺度. 道德原则集中体现了一定社会或阶级的...
宁宏17817375735：
品德的含义和功能 -
40091乜怜
：[答案] 我的这个是用教育心理学的定义,不知是不是你想要的 品德:是道德品质的简称,是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征或倾向. 品德的心理结构:三个:道德认识、道德情感和...
宁宏17817375735：
请问道德的特征是什么?? -
40091乜怜
： 道德的起源 一、伦理学史上的争论 神启论把道德起源归结于神秘的天启和神的意志. 理念论伦理学认为道德起源于至高的理念和精神.教育论、环境论和社会关系论所指的外在条件和外部的事物已是属人的事物和条件,这些思想已具有了唯物...
宁宏17817375735：
道德情感,道德意志,道德行为,特点和结构一样吗 -
40091乜怜
： 道德情感、道德意志和道德行为是构成道德的三个主要成分,它们的特性和结构并不完全一样.1. 道德情感主要指的是人们对于道德行为或者道德原则所产生的情感反应,如爱、敬畏、蔑视、同情等.它常常受到文化、教育、经验等因素的影响...
宁宏17817375735：
教育心理学:中学生思想品德发展的基本特征? -
40091乜怜
： 主要有两大特征:展开全部 一、伦理道德发展具有自律性,言行一致 1.形成道德观念与道德思想 2.自我意识增强 3.道德行为习惯逐步巩固 4.品德结构更为完善 二、品德发展由动荡向成熟过度 1.初中阶段发展 2.高中阶段品德发展趋向成熟
