商的变化规律口算题
答：商的变化规律：1、被除数和除数同时乘上或除以不为0的相同的数，商不变。2、被除数不变，除数扩大多少倍，商缩小同样的倍数。除数缩小多少倍，商扩大同样的倍数。3、除数不变，被除数扩大多少倍，商扩大同样的倍数，被除数缩小多少倍，商缩小同样的倍数。
答：（1）被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。（2）除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。（3）被除数与除数同乘以或同除以一个数（零除外），商不变。
答：我在研究“商的变化规律”一课教学时，进行了两次磨课，现根据自己的教学方案比较，谈谈自己的思考。方案一：我先从复习入手，让学生口算以下两组题目：A 组，200÷2=100、200÷20=10、200÷40=5；B 组，16÷8=2、160÷8=20、320÷8=40。然后我说：“这两组算式中隐藏着一个很有价值的规律...
答：1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。 2.使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3.使学生经历探索过程,了解商的变化规律。 4.使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路。 5.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。 教案 课题 口算除法(例1)...
答：在这一环节,我设计的是通过小精灵聪聪给大家带来两组口算题,要同学们同桌两人一组进行口算比赛,先算完又全对的为赢。我认为这样设计有利于吸引孩子注意力,激发学生学习兴趣。 第二环节:自主探索,发现规律 (一)探索“商随除数(被除数)的变化而变化的规律”。 (课件出示例题)在学生汇报结果之后,引导学生仔细观察算...
答：1、初步发现规律 口算一组：14÷2=7 560÷80=7 140÷20=7 5600÷800=7 280÷40=7 观察这组算式，得出：被除数乘10，2，除以2， 除数也跟着变化，而商不变 2、逐步完善，让学生举例验证我们刚发现的规律 询问学生还有别的发现吗?所有的数都符合这一规律吗?突出被除数和除数同时乘0...
答：《商的变化规律》是在学生积累了一定的乘除法方面的知识，并学习了除数是两位数的除法的基础上进行教学的，在进行口算和笔算除法的学习活动中已经有比较充分的知识基础，本节课是利用学生已有的计算技能，通过计算、猜想、观察、比较，引导学生自己思考发现商的变化规律。这部分内容即是对已学计算知识的巩固...
答：主要内容有:笔算三位数乘两位数的乘法,乘法估算,探索乘法运算律和积商的变化规律,以及乘法的简便运算等。 在过去的教材中,积商的变化规律,一般在多位数乘除法单元安排,乘法的运算律都在学完多位数乘除计算以后,单独安排“四则运算的意义和运算定律”单元进行探索和总结。在新教材中,一方面,根据《数学课程标准》...
答：教学重点:口算、笔算的方法 教学难点:积的变化规律 第四单元:平行四边形和梯形 教学重点:平行四边形和梯形的特征。 教学难点:垂直线与平行线的画法。 教学关键:通过多种活动,使学生逐步形成空间观念。 第五单元:除数是两位数的除法 教学重点:掌握两三位数除以两位数的计算方法。 教学难点:了解商的变化规律。 第六...
答：数学中的一些概念，如整数、小数、分数、百分数的认识，运算定律和性质，及和、差、积、商的变化规律，都是运算法则的依据。但是这些都是抽象的数学知识，而小学生的思维是以具体形象思维为主的。这样抽象的数学知识与小学生的思维之间有一定的距离。所以对算理的剖析就要根据小学生的认识特点，通过教师的...
网友评论：
殳乔13714936023：
利用商不变的规律口算下面各题.3600÷600= 4800÷300= 7200÷900= 3200÷400=5800÷200= 2500÷50= 960÷80= 8100÷300=4700÷100= 1600÷160= 1200÷50= ... -
20450翁浦
：[答案] 3600÷600=6,4800÷300=16,7200÷900=8,3200÷400=8,5800÷200=29,2500÷50=50960÷80=12,8100÷300=27,4700÷100=47,1600÷160=10,1200÷50=24,63000÷700=90,故答案为:6,16,8,8,29,50,12,27,47,10,24,90.
殳乔13714936023：
甲数除以乙数,商是100.如果甲数乘8,乙数除以2,那么商______. -
20450翁浦
：[答案] 两个数相除,商是100,如果被除数乘8,除数除以2, 那么商变为100*(2*8)=1600; 答:商是1600; 故答案为:1600.
殳乔13714936023：
应用商的变化规律进行简便计算:(1)3750÷25;(2)5250÷125. -
20450翁浦
：[答案] (1)3750÷25 =(3750÷5)÷(25÷5) =750÷5 =150 (2)5250÷125 =(5250÷5)÷(125÷5) =1050÷25 =(1050÷5)÷(25÷5) =210÷5 =42
殳乔13714936023：
商的变化规律,积的变化规律 -
20450翁浦
：[答案] 商的变化规律: 被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变; 除数不变,被除数扩大(或缩小)若干倍,商就扩大(或缩小)若干倍; 被除数不变,除数扩大(或缩小)若干倍,商就缩小(或扩大)若干倍; 积的变化规律: 一个因数不...
殳乔13714936023：
根据商的变化规律,直接由72÷9=8,写出下面算式的商.7200÷9=144÷9=72÷3= -
20450翁浦
：[答案] 根据商的变化规律,直接由72÷9=8,可得: 7200÷9=800 144÷9=16 72÷3=24.
殳乔13714936023：
两个数相除的商是1.75,如果把被除数扩大到它的100倍,除数缩小到它的1100,商是______. -
20450翁浦
：[答案] 根据商的变化规律可知, 两个数相除的商是1.75,如果把被除数扩大到它的100倍,除数缩小到它的 1 100,商是1.75*100*100=17500. 故答案为:17500.
殳乔13714936023：
A÷B=4.6,如果A扩大10倍,B不变,则商是______. -
20450翁浦
：[答案] 根据商的变化规律,A÷B=4.6,如果A扩大10倍,B不变,商就扩大10倍,则商是46. 故答案为:46.
殳乔13714936023：
两个数相除的商是3.45,如果被数扩大100倍,除数缩小100倍,商是______. -
20450翁浦
：[答案] 根据商的变化规律可得:被数扩大100倍,除数缩小100倍,那么商就扩大:100*100=10000倍, 3.45*10000=34500. 答:商是34500. 故答案为:34500.
殳乔13714936023：
两个数相除的商是2.18,如果把被除数扩大到原来的10倍,除数扩大到原来的100倍,商是______. -
20450翁浦
：[答案] 被除数扩大10倍,除数扩大100倍时, 商实际是:2.18*10÷100=0.218, 故答案为:0.218.
殳乔13714936023：
a÷b=c(a,b,c均不为0),如果a扩大10倍,b扩大100倍,商是原来的() -
20450翁浦
：[选项] A. 10倍 B. 1 10 C. 1000倍 D. 不变
