四个面向具体内涵

  • 社会主义核心价值体系的基本内涵是什么?
    答:社会主义核心价值体系的基本内涵包括四个方面。 一、马克思主义是社会主义核心价值体系的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂。它为建设社会主义核心价值体系提供了世界观和价值观。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物,是当代中国的马克思主义。只有坚持以...
  • 社会主义现代化的本质内涵
    答:11.试述建设社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系。答;1.社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。2.这四个方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进、是一个有机统一的整体,都是...
  • 社会主义本质的理论内涵
    答:关于社会主义体制的问题,邓小平同志认为,社会主义制度并不等于建设社会主义的具体做法,社会主义现代化建设的具体做法必须适合于和服从于社会主义的特征,必须有利于体现社会主义的本质。基本思路有四点:一是社会主义体制要体现社会主义的本质,以解放和发展生产力为首要任务,以经济建设为中心,以“三个有利于”...
  • 海洋文化的内涵是什么?请哪位专家HELP我(说具体点)!THANK YOU !_百度...
    答:海洋文化的内涵具体可分为四个层面:一是物质层面。一切与海有关的物质存在与物质生产;二是精神层面。一切与海有关的意识形态;三是社会层面:一切因时因地制宜的社会典章制度、组织形式、生产方式与风俗习惯;四是行为层面。一切受海洋大环境制约与影响的生产活动与行为方式。 从海洋文化的内质结构而言,它具有涉海...
  • 面向本土优秀人才是什么意思
    答:以下是对该表达的具体解释:一、定义解释 面向本土优秀人才,意味着企业或机构、政府部门等在国内范围内寻找那些具备专业技能、创新能力、领导才能等优秀素质的人才,为他们提供发展机会,进行招募或者培养。这种做法旨在充分利用本土人才资源,推动本土人才的成长和发展。二、本土优秀的内涵 本土优秀人才通常指...
  • 全面从严治党有哪些内涵
    答:全面主要包括管全党、治全党,面向8900多万党员、450多万个党组织,覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门,重点是抓住领导干部这个“关键少数”。全面从严治党作为党的建设的重大战略思想,基础是“全面”,关键是“从严”,重点是“治吏”,体现了治标与治本的统筹兼顾、全面推进与突出重点的双管...
  • 高校人才培养发展态势及培养目标和规格
    答:走内涵发展为主的道路,包含有两个层次的含义:第一层是说在确定本校的主攻方向及重点专业时,一定要建立在自己现有基础之上,要考虑到目前学校在本部门、本行业以及本地区的学科专业优势,结合本校目前主要的学科研究领域,合理确定自己的重点发展专业和发展方向,集中主要优势力量,给予人、财、物、政策、措施等方面的倾斜...
  • 八个明确 十四个坚持 深刻认识八个明确和十四个坚持的科学内涵
    答:(2)明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;(3)明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;(4)明确全面深化...
  • 素质教育的基本内涵是什么
    答:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育主要包括内在素质和外在的...
  • 素质教育的内涵是什么?
    答:1.素质的内涵素质概念,来自生理学,是指有机体与生俱来的某些生理解剖特点,主要是神经系统,尤其是大脑以及感觉器官和运动器官的生理解剖特点。它们通过遗传获得,故又称遗传素质。素质是能力形成和发展的自然前提,在人的发展中起物质基础和必要的条件的作用。本文所说的素质,是社会学、教育学中的概念...

  • 网友评论:

    李洋18163027224: 社区服务的"四个面向"是什么? -
    1849孟项 : 一是面向居民提供便民利民服务.二是面向下岗失业人员提供再就业服务.三是面向弱势群体提供救助服务.四是面向辖区单位提供社会化服务.

    李洋18163027224: 怎样写好关于安全的主题活动计划? -
    1849孟项 : 活动目标 1、丰富自我保护的常识、方法.积累安全生活经验,懂得远离危险. 2、积累安全生活经验,懂得远离危险. 3、辨识安全标志,发展想象力. 4、增强交通安全意识,提高自我保护意识.

    李洋18163027224: 认知结构变量分析对于教学有什么重要意义 -
    1849孟项 : 按照奥苏贝尔的定义,认知结构是指个体的观念的全部内容和组织,或者就教材而言,指个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织.所谓“个体的观念的全部内容和组织”就是指学习者在长期的认识与改造客观世界的过程中,在其大脑内逐渐...

    李洋18163027224: 人教版政治必修3第一单元复习提纲 -
    1849孟项 :第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 发展: 文化现象无时不在 范围:文化现象无处不在 文化呈现出各自特有的色彩 1. 文化 含义:相对于经济、政治而言...

    李洋18163027224: 急需高中政治必修3文化生活知识点……本人现在急需人教版政治必修3文化生活中第一、二、三单元(即第一课至第七课)中必考知识点…一定要是课本原文... -
    1849孟项 :[答案] 第一课:文化与社会 第一框:体味文化 1、文化万花筒:文化现象无时不在,无处不在,无不呈现出各自特有的色彩. 2、文... 3、传统文化的特点:①传统文化具有相对的稳定性.传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因...

    李洋18163027224: 简述科教兴国的基本含义的主要措施 -
    1849孟项 : 实施科教兴国的深远意义和主要措施: 从我国的具体情况看,人口多,资源相对不足,实现四个现代化必须依靠科技和教育.从当前国际竞争看,主要是科技,尤其是高科技的竞争.由此看...

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