四个4怎么等于5的解题思路
答：因为5÷2=2.5，不是整数，所以a≠b，如果a=1，b=5-a=4，则d=7-b=3＜b，不成立，所以a=2，b=5-a=3，c=6-a=4，d=7-b=4，即这四个数字是2、3、4、4 解方程写出验算过程：1、把未知数的值代入原方程 2、左边等于多少，是否等于右边 3、判断未知数的值是不是方程的解。例如：...
答：解释分析，四边形减去不一样大的一角，就会变成一个三角形和一个五角行，所以答案是：四方形减去一角的时候会等于五。脑筋急转弯的解题思路：急转弯当前面有障碍物使车不能按照直线行驶时要往别的路线开，急转弯通常是有特殊情况的时候，需要很快的离开习惯路线，从别的路线走。当思维遇到特殊的阻碍时...
答：1、lg（5+5）-5°+5=lg10-1+5=1-1+5=5 解题思路：lg10是指以10为底，10的对数。因为10=10的一次方，所以lg10=1；零指数：aº=1 (a≠0)；综合算式里如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算），然后加减法平行运算，最终得到结果5。2、（5-5）x5+5=0x...
答：解释分析，四边形减去不一样大的一角，就会变成一个三角形和一个五角行，所以答案是：四方形减去一角的时候会等于五。脑筋急转弯的解题思路：急转弯当前面有障碍物使车不能按照直线行驶时要往别的路线开，急转弯通常是有特殊情况的时候，需要很快的离开习惯路线，从别的路线走。当思维遇到特殊的阻碍时...
答：1、依据题意：1=5、2=15、3=215、4=2145；发现前面4个数字的规律是：个位数都是5；2、发现规律：从第二个数开始，依次在左边加以2的次方为值的数。并且如果为偶次方，则数值越大越靠近5；如果为奇次方，则数值越大越远离5。3、验证规律：2的0次方=1，所以2=15。2的1次方等于2，1为奇数...
答：（9+9）÷√9＝18÷3＝6 解析过程如下：此题属于开放性试题，不一定局限在四种基本运算中，根号也是可以尝试的。我们可以在三个数字中任意添加数学符号，以达到最终结果。1.（9+9）÷ √9 =6 2.√9 × √9 - √9 =6 3.9 -（9 ÷ √9）=6 ...
答：解方程式计算8x+2.5×4=5 解题思路:计算一元一次方程,需要将未知数移动到左边常数移动到右边,完成移动后最终算出未知数的结果。解题过程:8x+2.5×4=5 8x=5-10 x=-5/8 x=-0.625
答：1、抓住数学术语找等量关系 应用题中的数量关系：一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示．在解题时可抓住这些术语去找等量关系，按叙述顺序来列方程。例如：“学校开展植树活动，五年级植树50棵，比四年级植树棵数的2倍少4棵，四年级...
答：x²-4x+4=5 解：(X-2)²=5 X-2=±√5 X=2±√5 解题思路：运用到的是数学中的配方法 方程的配方是在方程的两边同时加上一次项系数的一半的平方，而函数是在加上一次项系数一半的平方后再减去一次项系数一半的平方 对于任意的a、b（这里的a、b可以代指任意一个式子，即包括...
答：解方程：40÷4x=5 解题思路：在进行计算一元一次方程的时候，先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边，然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话，再进行乘除法运算得到最后的答案。所以我们可以先等式两边同时乘以4x，接着进行下一步计算得到答案。解方程过程如下，40÷4x=5 40=20x 20x=40...
网友评论：
官贝15763039870：
4个4加减乘除等于5的多种解答方法
36980郁残
： (4*4+4)÷4=5
官贝15763039870：
4个4等于4,4个4等于7,4个4等于5怎样解题
36980郁残
： (4-4)/4+4=44+4-4/4=7(4x4+4)÷4=5
官贝15763039870：
4个5等于24?怎么加减乘除 -
36980郁残
： 5*5-5÷5=25-1=24 解题思路:运算优先级从上到下依次递减,最上面具有最高的优先级,相同优先级中,按结合顺序计算.扩展资料 综合算式(四则运算)应当注意的地方:1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1.2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算.3、如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级.4、如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算).5、在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级.
官贝15763039870：
1 2 3 4 5=25 -
36980郁残
： 答案有很几种,解题的思路是5*5=25,或者20+5=25.1. 解题思路是5*5=25的有:{[(1+2)÷3]+4}*5=252. 解题思路是20+5=25的有:[(1*2)+3]*4+5=25,(1*2)+3+(4*5)=25.
官贝15763039870：
1+2+3+4+5一直加到50怎样巧算呢? -
36980郁残
： 1+2+3+4+5+···+50 可按照以下步骤进行巧算: 1+2+3+4+5+···+50 =1+2+3+4+5+6+......+50 =(1+50)+(2+49)+......+(25+26) =51*25 =1275 解题思路:题目中一共有50个数,一个个计算较为繁琐,可以通过提取共同的因素让计算简便. ...
官贝15763039870：
0,3,4,5,6,7,8,9组成四个两位数,相加等于222.这类题目的解题思路是怎样的? -
36980郁残
： 30 56 47 89=222.也不是完全瞎拼瞎凑.首先222尾数是2.四个数个位和加起来尾数必须是2.而且0不能组在十位.所以个位必须有0.比如0679,0345,0589,不会有很多组的..这样就缩小组合范围.然后看剩下的四个数字和在不在20或21左右.相差很远的就可以排除.然后就剩更少了...希望帮到你.
官贝15763039870：
求解一个数列 44,52,59,73,83,94,( ).请详细说明解题过程以及说明为什么会想到这种解题思路! -
36980郁残
： 44 52 59 73 83 94 x 这种数列的思维方法是这样的 先想想 数列 44, 52, X 用44及52,如何可以搞出 59.如果不能,再想想数列 44, 52, 59,X 用44,52,59如何可以搞出 73.先把数列从最简单的开始 我的思路是52 – 44 = 859 – 52 = 7 已观察到 44中的 ...
官贝15763039870：
x - (4/5x+4)=5解要全过程谢谢! -
36980郁残
： x-(4/5x+4)=5解要全过程 解题来思路:计算一元一源次方程,需要将未知数移动2113到左边常数移动到右边,完成5261移动后最终算出未知数4102的结果.解题过程:x-(4/5x+4)=51/5x=9 x=45 存疑请追问1653,满意请采纳
官贝15763039870：
123456怎样加减等于5 -
36980郁残
： 3+4+6-1-2-5=5 3+4+1+5-6-2=5 1+2+4+6-3-5=5 解题思路: 1+2+3+4+5+6=21 设x-y=5. x+y=21. 解之得,x=13. y=8.
官贝15763039870：
x的平方 - 4x+4=5怎么解,求详细过程 -
36980郁残
： x²-4x+4=5解:(X-2)²=5 X-2=±√5 X=2±√5 解题思路:运用到的是数学中的配方法 方程的配方是在方程的两边同时加上一次项系数的一半的平方,而函数是在加上一次项系数一半的平方后再减去一次项系数一半的平方 对于任意的a、b(...
