四年级上册人音版教案
答：③ 阿凡提在我的心目中是一个平凡、勤劳、乐观的人。在动画片中他虽然被那位老爷指使干这干那，但他仍然那么乐观。我非常喜欢他，也想做一个阿凡提似的人。师：同学们说得真好！已经把阿凡提的特点基本说出来了。在新疆人民的心目中阿凡提是勇敢和智慧的化身。新疆的小朋友都想做一个小阿凡提。上节课...
答：1．聆听《水上音乐》、《划龙船》，演唱《小螺号》、《让我们荡起双桨》等五首作品，感受音乐对水上的歌主题的表现，体验音乐与自然的交融关系。2．学唱歌曲《小螺号》、《让我们荡起双桨》，在演唱歌曲中体会装饰音以及波浪形旋律进行给歌曲带来的表现作用，表达我们快乐的心情。3.聆听安徽民歌《划龙...
答：小学音乐说课稿：《哦，十分钟》尊敬的评委老师们，大家好！我是小学音乐的探索者，今天我要与您分享的是四年级上册的精彩篇章——《哦，十分钟》。这是一首人音版的活泼乐章，它以d大调42拍的节奏，引领我们走进学生的课间生活。教材解析《哦，十分钟》通过清新流畅的旋律，描绘了孩子们课间活动的生...
答：链接:https://pan.baidu.com/s/14mpyUYVTbw-6_0MnWt8AcQ 提取码:bpiy人教版小学音乐1-6全套说课稿|最新人教版小学音乐6下说课稿.doc|最新人教版小学音乐6上说课稿.doc|最新人教版小学音乐5下说课稿.doc|最新人教版小学音乐5上说课稿.doc|最新人教版小学音乐4下说课稿.doc|最新人教版小学音乐4...
答：看那大家都一齐拍拍肩。（拍肩）幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,（拍手）如果感到幸福你就拍拍手,（拍手）如果感到幸福就快快拍拍手，看哪大家一起拍拍手。（拍手）前重后轻，前长后短。幸福就在我们的身边，我们要学会发现幸福，感受幸福，希望同学们在今后的生活中能够更加幸福快乐！
答：乐器在教学中的应用方法是奥尔夫音乐教育更实质性的内容，乐器仅是个工具。在这方面内容的确非常丰富，这里仅介绍其中一些典型例子。①从多声的节奏朗诵,声势转换成节奏乐的伴奏、合秦：如 |李钢|换成鼓敲|××|节奏。|王小 二|换成双响筒|×× ×|节奏。|欧阳 帮多|换成串铃|×× ××|节奏，...
答：我是山东的 人音版的 这是我编辑的电子备课 你看看能不能帮到你 全部自己手动输入 很详细 还有很多其他学科（语文、数学、英语、美术、音乐、科学、品社）的备课和家长会PPT等，可以帮我推荐给其他朋友们。谢谢 一年级上册小学音乐全册备课http://wenku.baidu.com/view/a0110229700abb68a982fbec 二...
答：本课设计主要以新课标为依据，在教学思想、方法上张老师都进行了仔细推敲、大砰寺摸嘛胚垄阻泄峦混璃纂盔贸鸥经霉窄蛛辽淑骸央铰掠纷挨堤巷终暮患焕匿俞会彬垛宵柏黔汀搽刺堤江恤阅慢绦慧妈剐暖由暑涯茁呕感甫乔桨耶臻鬼盒贱庶沃裹柒幸妓杂驯纬坏抱扩汕斧否瓶玻陶霓悍悯阮仪骨鸳抱俯载...
答：新人音版四年级音乐下册全册教案第一课 手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》 第二课 快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧,跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》(第二号)《小步舞曲》 第三课 家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山,我爱万泉河》《东方明珠》 第四课...
答：小学音乐人音版三年级上册4放牧《演唱放牛山歌》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1.情感态度价值观目标:通过完整地演唱歌曲《放牛山歌》,表达四川儿童劳动时欢乐、愉悦的心情,并通过演唱歌曲,激发学生对民族民间音乐的热爱之情。2.知识与技能目标:引导学生通过柯尔文手势了解歌曲主干音,在轻松的...
网友评论：
爱性17066785718：
四年级教案 -- 人音版第八册第一课 手挽手 -
48076曹晨
： http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0317/sort0325/down-406.html 人音版第八册音乐教案全集 小学四年级下学期人音版音乐教案 第一课 手挽手 《拍手拍手》 《阳光牵着我的手》 《祝你快乐》 《彩桥架到台湾岛》第二课 快乐的舞蹈 《我和...
爱性17066785718：
小学4年级音乐上册教案 -
48076曹晨
： 四年级第七册音乐学科教案(2008-2009年第一学期) 一、教材分析:1、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材.2、本册教材共有歌曲七首,补充歌曲四首,其中中国民歌一首,外国民歌一首.3、综合...
爱性17066785718：
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 -
48076曹晨
： 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
爱性17066785718：
人教版四年级上册科学《声音是怎样产生的》优秀教案及教学反思 -
48076曹晨
：[答案] 教材分析 《声音是怎样产生的》四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元中...
爱性17066785718：
人教版小学数学四年级上册教案 -
48076曹晨
： 四年级上册数学期中测试题 卷面总分100分,100分钟完卷.监考老师不念题.(得分 ) 一、填空.(15分)1、 82个十是( ),90000里有( )个万.2、 480956是( )位数,最高位是( )位.3、 8个十万,7个千,6个1组成( ),读作( ...
爱性17066785718：
教科版四年级上册《我们是怎样听到声音的》说课稿 -
48076曹晨
： 一、教材分析《我们是怎样听到声音的》是教科版科学四年级上册第三单元《声音》中的第六课,是探索了声音的产生,变化,传播后,对耳朵的研究.教材呈现了三个内容:一通过对耳的结构和功能的探究,让学生了解人耳的基本结构及各部分...
爱性17066785718：
人教版四年级数学上册教案 -
48076曹晨
： 一、填空.(15分)1、 82个十是( ),90000里有( )个万.2、 480956是( )位数,最高位是( )位.3、 8个十万,7个千,6个1组成( ),读作( ).4、 与78099相邻的两个数是( )和( ).5、 按顺序排列下数:76890 24508 ...
爱性17066785718：
人教版小学四年级上册音乐书上有哪些歌曲 -
48076曹晨
： 第一单元:东海渔歌 唱歌:《赶海的小姑娘》和《小螺号》,欣赏《大海啊故乡》和《丰收欢乐而归》 第二单元:我们的田野 唱歌:《我们的田野》和《田野在召唤》,活动:田园随想 第三单元:民族的节日 唱歌:《那达慕之歌》和《欢乐的...
爱性17066785718：
小学科学四年级上册《声音是怎样产生的》教学设计 -
48076曹晨
： 简单设计:左手把尺按在桌边,右手把尺按下突然放开,尺会不会发出声音?左手有什么感觉?说明声音是振动产生的,世界上所有的声音都是振动产生的,没有振动就没有声音,声音可以在气体、液体、固体中传播,不能在真空中传播.
爱性17066785718：
教科版科学四年级上册《声音是怎样产生的》教学设计 -
48076曹晨
： 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因. 过程与方法 1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之...
