四年级上册数学思维课
答：四年级上册数学第三单元的思维导图画法如下：第三单元角的度量：1、直线、射线、线段。直线：可以向两端无限延伸，没有端点。射线：可以向一端无限延伸，只有一个端点。线段：不能延伸，有两个端点，线段是直线的一部分。2、直线、射线与线段有什么联系和区别？直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出...
答：4、添加关键词：在思维导图的主干和分支上添加关键词，关键词可以是重要的概念、公式、定理等。5、完善细节：根据需要，在思维导图中添加颜色、图片、注释等细节，以增强可读性和理解性。6、复习与更新：在制作完思维导图后，可以多次复习和更新，以保持其准确性和完整性。数学四年级上册的思维导图的...
答：四年级数学上册第一课的思维导图绘制方法如下：1. 思维导图不仅是一种学习工具，更是一种重要的思维方式。它帮助学生从传统的机械式记忆转变为主动学习，加深对知识的理解和记忆。2. 思维导图可以应用于学习的各个方面，教会我们面对挑战的解决问题的思维方式，这是一种优秀的学习和思维习惯，能够影响...
答：有关四年级上册数学第二课思维导图如下：1.进入到画图在线网站中，选择页面中的思维导图点击进行使用。2.会进入到新建文件页面中，这里讲述的是怎样绘制数学思维导图，所以选择新建思维导图进行下一步操作。3.在转入的页面中选择立即体验就可以进入到在线编辑思维导图的页面中去，在页面四周是工具栏，...
答：四年级数学上册第一单元思维导图画法如下：1、确定中心主题，即大数的认识。2、确定子主题，即亿以内的数的认识、读法、写法以及大小比较等。3、增加层级，将子主题进行细分，如将亿以内的数的认识分为计数单位、数位等。4、确定思维导图的形状，如树状图、组织结构图等。5、绘制思维导图，从中心主题...
答：四年级上册数学第四单元的思维导图画法如下：1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。相邻两个计数单位之间的进率是十。2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万--万位。3、数级：个级、万级、亿...
答：数学思维导图四年级上册第一单元的画法如下：数学思维导图是一种有效的学习工具，能够帮助学生整理和归纳数学知识，提高他们的思维能力和概念理解。在四年级上册第一单元的思维导图中，可以以“数的认识与整数”为中心主题，分支出几个重要的概念和内容。分支一——数的分类 在这个分支下，可以绘制一个大...
答：四年级上册第五单元的数学思维导图可以从知识点、示例题、实际应用这三个方面进行绘制。1、知识点：可以将本单元所学的知识点作为思维导图的主干部分。这一部分包括了十进制、数位、计数单位等基本概念，以及读数和写数的技巧。这一部分主要讲解了如何比较两个或多个大数的大小，包括数位相同和不同的...
答：做四年级上册大数的认识思维导图 工具/原料：纸、笔、尺子、教材 1、首先我们要写上主题——大树的认识。2、其次用尺子画出四个箭头，根据教材把大标题作为第一分支。3、然后把大标题后面画几个箭头，把大标题下的小标题放进去，有几个小标题画几个。4、剩下的三个画法和第一个一样。5、最后一...
答：2、大数的读写：了解了大数的概念之后，我们需要学习如何读写大数。在四年级上册的数学课程中，学生需要掌握大数的读法和写法，例如如何将一个大数写成数字形式，如何将一个大数读出来等。因此，我们可以将大数的读写作为一个重要的分支，用思维导图的方式来呈现。3、大数的大小比较：我们需要学习如何...
网友评论：
薄闸15089391002：
小学四年级数学思维导图怎么做? -
45803漆虽
： 思维导图的绘制,一般按照以下7个步骤来:从一张白纸一般是A4纸的中心开始绘制,周围留出空白.用一幅图像或图画表达你的中心思想.在绘制过程中使用颜色.将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把...
薄闸15089391002：
四年级上册数学规律 -
45803漆虽
： 小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》 精品学习网为你整理了小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》的相关内容. 一、教学内容:人教课标版数学四年级上册第五单元例5“商的变化规律”第三个“商不变的规律”. 二、教材分...
薄闸15089391002：
四年级数学思维训练 -
45803漆虽
： 1. 先算出一个长和一个宽是200米的一半,100米. 长比宽多20米,即算出长是60米,宽是40米. 这块地总面积60*40=2400平方米 小的一块面积:(2400-200)/2=1100平方米 大的一块面积:2400-1100=1300平方米 2. 羊少35、牛多35后,牛就多了35*2=70只; 这时牛还比羊多31只.说明原来羊比牛多35*2-31=39只. 原来牛有:(671-39)/2=316只. 原来羊有:671-316=355只. 我是数学老师哟,没错的!以后可要自己动脑筋才行.画一画嘛,很简单的!!
薄闸15089391002：
北师版四年级数学上册教案文案
45803漆虽
： 最新北师版四年级数学上册教案文案1教学目标:1.通过天平游戏,发现等式两边都加上(或都减去)同一个数,等式仍然成立,等式两边都乘上一个数(或都除以一个不...
薄闸15089391002：
数学思维很重要,数学思维课程讲的是什么? -
45803漆虽
： 数学思维课程,主要是通过引导学生对于课本上类似游戏活动的习题进行思考,之后再进行纠正总结.在教学过程中教师运用数学语言,逐渐引导学生明白理解数学语言的意义以及数学语言与普通说话用词之间的不同
薄闸15089391002：
四年级数学发散思维题请解决在一个三角形中,最大角是最小角的5倍,另一个角是最小角的3倍,这个一个什么三角形?请你通过计算作出回答. -
45803漆虽
：[答案] 最小角:180°÷(1+3+5)=20° 最大角:20°*5=100°>90° 这是一个钝角三角形
薄闸15089391002：
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 -
45803漆虽
： 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
薄闸15089391002：
四年级数学思维训练题有一列火车长300米,每分行900米, 这座桥有多长? 9时,车头正好上桥头 9时过三分,车位离开桥 -
45803漆虽
：[答案] 9时,车头正好上桥头,9时过三分,车位离开桥 . 车行驶了x(桥长)+300米, 时间用了3分钟,则3*900=2700米, 2700-300=2400米 桥长2400米.
薄闸15089391002：
小学四年级数学思维拓展题(要算式) -
45803漆虽
： 解:路程=速度*时间 小军的速度=50米/分, 狗的速度=200米/分,是小军的速度的四倍. 时间上小军和狗是同时开始,同时停止的,所以时间相同. 小军走的路程=600(米), 那么狗的路程=600*4=2400(米) 600*(200/50)=2400(米) 完毕! NBUZW
薄闸15089391002：
四年级数学上册怎样画角公开教学课 -
45803漆虽
： 基于以上认识,我把这节课的教学目标设定为:1、理解、掌握画角的步骤,能正确画出指定度数的角,形成画角技能,养成学生良好规范的作图习惯.2、引导学生选择合适的方法画出指定度数的角,培养学生灵活发散的思维能力.3、让学...
