四年级上册语文蝴蝶的家课件
答：世界中很多奇妙的事儿，我们没去想过、问过，真正被问的时候，也是不知其然，更不知其所以然。我们都见过美丽的蝴蝶，却真不知蝴蝶的家在哪里。结尾的引人深思，更引得孩子们去探索自然的奥秘。2、课文中运用对比衬托的写法，层层铺垫，反复强调“蝴蝶的家在哪里”。写一种事物，不一定就单写事物...
答：《蝴蝶的家》是部编版语文教科书四年级上册第8课的内容，作者是燕志俊，选作课文时有改动。《蝴蝶的家》主要内容：讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事，可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观察、热爱大自然的人。全文围绕蝴蝶的家进行描写，以...
答：《蝴蝶的家》以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关切之情。这是一篇散文。语言很优美。文章写到：下大雨了，作者看到青鸟、麻雀这些鸟都有躲避的家，而在作者看来，轻盈、柔弱、无力的蝴蝶却没有家，她为蝴蝶的命运感到非常焦急，千方百计的想去...
答：读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。部编版四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》知识点 一、...
答：这篇课文是一篇言辞优美的散文，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。以问题为线索，思考蝴蝶的家有哪里，以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。此文出自人教版部编本四年级上册《蝴蝶的家》...
答：段落大意：第一段（1-2）：写 “我”为蝴蝶担忧，急于想知道蝴蝶到底躱在哪里。第二段（3-4）： 用自问自答的方式，写“我”追问蝴蝶的家在哪里，为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段（5-6）：写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的，但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。理解本课词语：喧嚷：(...
答：四年级上册语文第八课课文题目《蝴蝶的家》的启示：1、珍惜自己的家：蝴蝶在寻找家的过程中，经历了许多困难和挫折，最终才找到了一个适合自己的家。同样，我们人类也应该珍惜自己的家，把它当作一个温暖的港湾，不管在外面遇到多少困难和挫折，回到家都能够感到安心和舒适。2、勇敢面对困难：蝴蝶在寻找...
答：课文《蝴蝶的家》以“蝴蝶的家到底在哪里？”贯穿全文，表达了作者对弱小生命的关爱之情。
答：缀叶为巢是蝴蝶的习性，当雨天来临的时候，它们通常会缀叶为巢，部分蝴蝶会一叶为巢，部分蝴蝶可能会多叶为巢，甚至也有些蝴蝶会群结网为巢。小小绿芽聊教育 回答于 2021-10-11 115点赞1评论 更多专家 语文书四年级上册第8课蝴蝶的家可以提哪些问题 专家1对1在线解答问题 5分钟内响应 | 万名专业...
答：蝴蝶的家在哪里答案四年级介绍如下：1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。3、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答案：1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的...
网友评论：
糜贸18517354689：
语文四年级上册第八课可以提出哪些问题? -
14731人司
： 第八课《蝴蝶的家》,问题如下: 1、第3自然段中“蝴蝶的家到底在哪里呢?”这句话有什么作用? 这句话再次用了问句的形式,直接抒发了作者在多次猜想过后毫无所获的万分着急之情,与前文相互照应,进一步突出了作者对蝴蝶的担忧与...
糜贸18517354689：
四年级上册语文第7课生字组词拼音 -
14731人司
： 人教版四年级上册语文第7课是《蟋蟀的住宅 》.《蟋蟀的住宅 》一文的生字以及组词如下:zhái 宅 (住宅)(宅子)(宅门)(宅院) bì 蔽 (隐蔽)(蒙蔽)(遮蔽)(衣不蔽体) qì 弃 (弃去)(丢弃)(抛弃)(弃权) háo 毫 (毫不...
糜贸18517354689：
小学语文四年级下册第7课中朴实的反义词是什么 -
14731人司
： 朴实的反义词是:浮夸、华丽 【词目】:朴实 【拼音】:pǔ shí 【释义】:①(形)朴素;侧重指实在.衣着~.(作谓语) ②(形)踏实;不浮夸.【构成】: 并列式:朴+实 【近义词】: 朴素 【反义词】: 浮夸、华丽
糜贸18517354689：
小学语文四年级上册课文【听】朱兰是怎么对待两只蝴蝶的,你会怎样做? -
14731人司
： 朱兰放飞两只蝴蝶,给它自由的生活空间.我也会让蝴蝶回到它喜欢的大自然中去.
糜贸18517354689：
四年级上册语文第七课蟋蟀的住宅的住宅有什么特点 -
14731人司
： 1.外部特点:向阳,隐蔽,干燥,有门,有阳台2.内部特点:光滑,平整,简朴,清洁,卫生
糜贸18517354689：
人教版语文四年级上册第八课针对课文可以提出哪些问题 -
14731人司
： 问:作者将雨声比作( ),写了雨来时声音由( )及( ),由( )及( )的动态过程. 作者将雨声比作(无字的歌谣),写了雨来时声音由(远)及(近),由(轻)及(重)的动态过程. 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,...
糜贸18517354689：
小学四年级下册第17课触摸春天的安静放飞蝴蝶时仿佛看到了什么 -
14731人司
：[答案] 仿佛看到了蝴蝶的飞翔的姿态,她第一次知道了飞翔的姿势(表意),更是看到了自己将要腾飞向天的希望(深意)
糜贸18517354689：
语文6年级上册第五课第四自然段和第一课三四自然段.我语文书忘带了.第一课的三四自然段也要啊 -
14731人司
：[答案] 长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他.... 后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了. 我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂...
糜贸18517354689：
四年级上册语文同步练习答案
14731人司
： 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究.每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律...
糜贸18517354689：
四年级上册语文课 -
14731人司
：[答案] 最新、最全、最好 小学语文四年级上册 朗诵 课件 文章列表...四年级上册 所有课文连读播放 您还未登录,只能...13白鹅 14白公鹅 15猫 16母鸡 16趣味
