四年级下册九课仿写一首诗
答：有一棵白杨，仿佛涂上银装，披了一身风沙。郁郁葱葱的枝头，鸟儿们齐声鸣唱，像清脆的铃铛 美丽悠扬。阳光笼罩中，玉立着这棵白杨，叶片跃动着 耀眼的光芒。太阳火一样 照在它的头上 它向黄灿灿的树枝 又抹一层金色的光华。向日葵 在我的窗前，有一株向日葵，仿佛涂满金黄，披了一身阳光。金灿灿的...
答：1、花开得真香啊，香得十里开外的人也能闻香而来；花开得真美，美得宛如一位位亭亭玉立的少女；花开得真多，多得不计其数。2、东北的雪真白啊，洁净无瑕，仿佛春天盛开的梨花；东北的雪真厚啊，一脚踩下去，留下深深的印子；东北的雪真大啊，纷纷扬扬，似乎是调皮的雪娃娃从天上跳下来，要为树哥...
答：仿写例文：苏东坡进行开垦来增加一些收入，由于这块荒地是在郡城旧营的东面，因此苏东坡将它取名为“东坡”，同时也给自己取号为“东坡居士”）。<BR> 苏东坡从八岁开始进入小学，先后师从道士张易简、刘微之以及他的父亲苏洵。二十二岁（公元1057年）考中进士。二十六岁（公元1061年）开始步入仕途，他...
答：1 第二、三首短诗可以仿写黄河。2 因为短诗中所描述的风景和景象具有一定的共性和相似之处，黄河作为中国的第二大河流，其壮阔的景色和历史文化价值都可以成为仿写的对象。3 在仿写黄河的短诗时，可以描述其奔腾的河水、岸边的芦苇或垂柳、河滩上的骆驼或牛羊、河流两岸的古老城池或历史文物等，用诗歌唱...
答：《童年的水墨画》仿写：太阳努力的散发着热量，绿叶也在抱怨天气太热。长长地木杆顶 粘着粘糊糊的面团，正慢慢爬向 正在擦汗的知了。忽然一阵扇动翅膀的声音 打破了宁静的野外，又听见蝉急促的长鸣声 和孩子欢乐的笑声。花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。绿草布满了整个空地，调...
答：春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的...
答：四年级下册人教版第九课，仿写300字以上 环境描写 ：加拉巴哥岛的海真蓝啊，蓝得像是被成千上万桶蓝色的颜料染过似的；岛边的海真凶啊，一浪盖过一浪，如生气或愤怒一样；岛边的海真阔啊，阔得一眼望不到边，一望无际；岛上还有茂密的椰树，枝叶繁茂，形态各异；鸟成群地飞在海上，令人心旷神...
答：唐·宋之间的《苑中遇雪应制》诗中说：“不知庭霰（xi4n）今朝落，疑是林花昨夜开。”他说他不知道庭院里今朝落下了雪花（庭霰：指落在庭院里的雪花），还以为昨夜庭院枝上开了花，比喻生动、贴切。宋·张元的《雪》诗写：“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”这里的玉龙形容飞雪，败鳞残甲...
答：看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样的幸福...分明是站在雪地里,思绪却飘进了童话.一时真的分不清自己是在现实,还是在梦境...这小村的夜啊,如梦如幻......
答：窗外，秋雨还在不断的下着，我慢慢打开窗户，吮吸着那清香的，略带潮湿的空气，心中不由的一阵颤动，这连下了几天，快令我窒息的空气一瞬间竟变得这么清香！打开门，走进这略带寒意的小雨中，好久不出门，雨点轻轻落在头上、身上、脚边，全身顿时觉得像是好不容易放松一般安逸。看着路上打着雨伞来来...
网友评论：
凤莎15056134455：
仿照人教版四年级下册课文《在天晴了的时候》自己创作一首现代诗,谢谢^ω^ -
58493门叔
： 雨后天晴的时候,该到小路上走走, 小鸟哼着歌,树梢跟着合着节拍; 小草流下晶莹的汗水,露出灿烂的微笑; 河水哗啦啦,迈着轻快的脚步向前奔跑. 雨后天晴的时候,要到林子里看看, 风儿抚摸着绿叶,擦去大树的泪痕; 花儿散发着香味,给小草温暖的拥抱; 太阳伸伸懒腰,触摸着唱歌的小鸟; 彩虹看着它们,编织一个七彩的梦.
凤莎15056134455：
把四年级下册《生命 生命》写一首诗歌 -
58493门叔
： 感悟生命 桃花红,小草的绿 被我藏在一页日记的皱纹里 一枚蝴蝶的到来 让我才想起,我的自私 已取得过往,都在我的心上 贪婪地允吸着,时光 留下的道道伤痕 如同翻开泥土和蚯蚓 我一遍一遍地回放 泛黄的照片,发霉的记忆 流水的脚步,灿烂的星空 歌隐去,风倦了 大地醒着,红灯笼摇着 根植春天的念想,一起迸发 如焰火,照无眠 我虔诚地守候 时间的堤坝,绵延的走向 秋是人生的封面 每一穗稻谷,都含着 弯弯曲曲的美丽时光 犹如故乡黄昏,家家户户的炊烟
凤莎15056134455：
仿写四年级下册《浓碧》现代诗(写桂林的山) -
58493门叔
： 丽达与天鹅 你把我留下像留下一个空址,那些灿烂的动作还住在里面.我若伸进我体内零星的世界,将如何收拾你隳突过的形迹?唉,那个令我心惊肉跳的符号,浩渺之中我将如何把你摩挲?你用虚空叩问我无边的闲暇,为回答你,我搜遍凸凹的孤岛.是你教会我跟自己腮鬓相磨,教我用全身的妩媚将你描绘,看,皓月怎样摄取汪洋的魂魄.我一遍又一遍挥霍你的形象,只企盼有一天把你用完耗毁—— 可那与我相似的,皆与你相反.
凤莎15056134455：
有关鼓浪屿的诗词仿写四年级下册桂林山水,需要用到关于描写鼓浪屿的古诗词,不能使自己写的, -
58493门叔
：[答案] 西江月 鼓浪屿 横渡一衣带水,来寻绿树蒙茸.楼房街巷异国风,似诉繁华旧梦. 壁立高岩百米,登临天海空濛.水操台畔忆成功,东望心潮翻涌
凤莎15056134455：
仿写一首小诗(四年级水平) -
58493门叔
：眼.是一扇窗户.诗人把它打开赞美河山,画家把它打开记录自然.我把它打开读诗赏画.只有坏人的窗户,怎么也打不开,看到的只有黑暗.
凤莎15056134455：
五年级下册第九课古诗仿写 -
58493门叔
： 我想把耳朵, 装在鱼儿身上 . 听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话. 听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵, 装在风筝上. 听鸟儿唱歌,听白云唠家常. 听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛, 装在海草上, 看鱼儿吹泡泡, ...
凤莎15056134455：
五年级下语文第九课我想这首诗仿写 -
58493门叔
： 我想把鼻子 安在花苞中. 闻着鲜花的气味, 享受这美好的时光. 闻啊,闻—— 香味把我带入了甜美的梦乡. 我想把眼睛 装在白云上. 看天空美丽的云霞. 看夕阳下通红的太阳. 看啊!看—— 美景把我带入了奇妙的幻想! 我想把双腿 安在太阳上. 让太阳学会走路, 去照亮世界每一个角落. 走啊!走—— 让地球充满了光亮! 我想把眼睛, 装在海草上, 看金鱼吹跑跑. 看章鱼捕食. 看呀!看—— 海底是我的游乐场.
凤莎15056134455：
求一首仿五年级下册9课《我想》的小诗.急!急!急! -
58493门叔
： 我想(仿写) 我想把眼睛 安在星星身上. 看银河多广阔, 看地球多美丽, 瞧啊,瞧—— 宇宙是我的想像.我想把嘴巴 装在月球上. 告诉大家太空有多美, 告诉宇航员要注意安全, 说呀,说—— 成为月球的解说员. 童年的水墨画(第一首仿写)溪边 听不见钓鱼的声音, 哪管它鱼儿嬉戏. 书页在眼中轻轻翻过, 脸上的微笑突然消失. 风儿从身边缓慢的吹过, 也想看诸葛亮七擒七纵孟获
凤莎15056134455：
求一首仿五年级下册9课《我想》的小诗.急!急!急!快一点啊啊!一共有五段,前三段一样!!快快快,我是小学生,3月10日要交,快啊!!!!! 哼... -
58493门叔
：[答案] 我想(仿写)我想把眼睛安在星星身上.看银河多广阔,看地球多美丽,瞧啊,瞧——宇宙是我的想像.我想把嘴巴装在月球上.告诉大家太空有多美,告诉宇航员要注意安全,说呀,说——成为月球的解说员.童年的水墨画(第一首仿写...
凤莎15056134455：
仿写小学五年级下册语文书的第九课的诗 -
58493门叔
： 我想(一) 我想把小手, 化作三秋桂子, 飘香宇宙, 连嫦娥也频频回望. 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟远航. 我想把眼睛 化作中秋的月亮, 榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地, 让西北部的不毛之地, 也有小麦的芳香. 我想把耳朵, 高高地悬挂空中, 时时提高警惕, 让犯罪分子无处躲藏.
